2年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容概要

　　本書特色：
　　1．層次　課文助讀、同步導(dǎo)讀、拓展悅讀三步式閱讀輔學(xué)，循序推進(jìn)，達(dá)到教材課文深層理解、同類選文鞏固提升、經(jīng)典素材激發(fā)興趣的三重效果。
　　2．選文　與教材課文完全同步，遴選同類美文佳作，緊扣主要考點(diǎn)，能緊密配合教師課堂教學(xué)、家長(zhǎng)課下輔導(dǎo)和學(xué)生自主閱讀。
　　3．訓(xùn)練　全線貫穿課文知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行階梯訓(xùn)練，獨(dú)創(chuàng)導(dǎo)入啟發(fā)式設(shè)問(wèn)模式，以理、以情、以趣導(dǎo)學(xué)，加深理解，全面感悟。
　　4．人文　傳承我國(guó)傳統(tǒng)書法文化，累積實(shí)用好詞佳句，拓展學(xué)生文化、社會(huì)視野，啟迪學(xué)生深度思考，融會(huì)貫通。

書籍目錄

第一單元
　秋天的圖畫
　　秋姑娘來(lái)了
　黃山奇石
　　黃山怪石
　植物媽媽有辦法
　　大樹(shù)旅游
　古詩(shī)兩首
　　秋天來(lái)了
　口語(yǔ)交際秋游
第二單元
　一株紫丁香
　　老師，您該
　我選我
　　登山的啟示
　一分鐘
　　時(shí)光老人與流浪漢
　難忘的一天
　　周恩來(lái)的故事
　口語(yǔ)交際我的想法
第三單元
　歡慶
　　祖國(guó)山水美如畫
　北京
　　我家住在北京城
　我們成功了
　　再見(jiàn)了，北京!
　看雪
　　飛來(lái)吧，臺(tái)灣的鴿子
　口語(yǔ)交際我們?nèi)ァ奥糜?br />第四單元
　坐井觀天
　　驕傲的青蛙
　我要的是葫蘆
　　牛爺爺?shù)母嬲]
　小柳樹(shù)和小棗樹(shù)
　　月亮和螢火蟲(chóng)
　風(fēng)娃娃
　　鴨子和白兔請(qǐng)客
　酸的和甜的
　　池塘中的怪物
　口語(yǔ)交際應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的
第五單元
　稱贊
　　鼓勵(lì)出來(lái)的冠軍
　藍(lán)色的樹(shù)葉
　　公雞臉紅了
　紙船和風(fēng)箏
　　板著臉的大象(有刪改)
　從現(xiàn)在開(kāi)始
　　青草和老鼠
　口語(yǔ)交際合作
第六單元
　窗前的氣球
　　毛驢和牛大哥
　假如
　　假如我是一座橋(節(jié)選)
　日記兩則
　　貧窮與富有
　古詩(shī)兩首
　　回鄉(xiāng)偶書(之二)
　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵
　口語(yǔ)交際我想這樣做
第七單元
　“紅領(lǐng)巾”真好
　　誰(shuí)是鳥(niǎo)類“音樂(lè)家
　清澈的湖水
　　水的自白
　淺水洼里的小魚(yú)
　　拾貝的小女孩
　父親和鳥(niǎo)
　　爸爸，我恨死了你的獵槍(節(jié)選)
　口語(yǔ)交際保護(hù)有益的小動(dòng)物
第八單元
　我是什么
　　小雪花的話
　回聲
　　回聲
　太空生活趣事多
　　有趣的太空生活
　活化石
　　石頭里的魚(yú)
　農(nóng)業(yè)的變化真大
　　神奇的彩色棉
　口語(yǔ)交際有趣的動(dòng)物、植物
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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