名師崔巒教小學(xué)生閱讀和寫(xiě)作（6上）

內(nèi)容概要

本套書(shū)以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，綜合現(xiàn)行主流教材的讀寫(xiě)精華內(nèi)容編寫(xiě)而成。共分8冊(cè)，三至六年級(jí)上下學(xué)期各1冊(cè)。每?jī)?cè)分10個(gè)單元，每單元由寫(xiě)作目標(biāo)、關(guān)文借鑒、習(xí)作指導(dǎo)、伙伴佳作、寫(xiě)作知識(shí)庫(kù)、一試身手等欄目組成。    寫(xiě)作目標(biāo)：是對(duì)習(xí)作的總要求，它明確而清晰地對(duì)寫(xiě)作對(duì)象、目的、方法等進(jìn)行了分條描述，是單元總綱。    美文借鑒：精選了兩篇名家美文，為學(xué)生提供了同類(lèi)題材的范文；“佳作賞析”在對(duì)美文品評(píng)的同時(shí)，指導(dǎo)讀寫(xiě)方法，豐富審美情趣；精心設(shè)計(jì)的“閱讀訓(xùn)練”，為學(xué)生由“讀”到“寫(xiě)”作了有效的鋪墊。    習(xí)作指導(dǎo)：主要對(duì)習(xí)作的要求、內(nèi)容及其寫(xiě)作方法作簡(jiǎn)要而精當(dāng)?shù)姆治觥?   伙伴佳作：根據(jù)習(xí)作的要求，精選小伙伴自己的優(yōu)秀作文，并進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的點(diǎn)評(píng)和總評(píng)。    寫(xiě)作知識(shí)庫(kù)：這部分主要是“寫(xiě)作逸事”與“寫(xiě)作名言”，這些材料不僅可以作為學(xué)生習(xí)作的參考資料，還可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高其讀寫(xiě)能力。    一試身手：給學(xué)生設(shè)計(jì)了作文格，提供了練筆的自由空間。在作文格后設(shè)計(jì)了“比比誰(shuí)最棒”和“習(xí)作檢查站”，讓伙伴、老師評(píng)價(jià)作文，自己參照評(píng)價(jià)修改作文。    本套書(shū)可以幫助教師采取“自讀領(lǐng)悟——小組討論——指點(diǎn)解惑——獨(dú)立作文”的四步作文法來(lái)完成作文指導(dǎo)；也可以幫助學(xué)生通過(guò)“理性感知——具體感受——深化體驗(yàn)——獨(dú)立習(xí)作”四步來(lái)完成習(xí)作。這樣，既可以減輕教師的閱讀、作文備課負(fù)擔(dān)，又可以提高學(xué)生的閱讀、獨(dú)立作文能力。

作者簡(jiǎn)介

方圓，全國(guó)著名特級(jí)教師。教育部“十一五”規(guī)劃課題組專(zhuān)家。著述有《中學(xué)生魅力閱讀》、《讀美文寫(xiě)日記》、《小美文大智慧》等200余冊(cè)。獲得“香港柏寧頓十大杰出教師孺子牛金球獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀麩產(chǎn)黨員”等稱(chēng)號(hào)。

書(shū)籍目錄

走進(jìn)音響世界自己喜歡的一種美味祖國(guó)在我心中愛(ài)的故事環(huán)保建議書(shū)我的小伙伴漫步兒童詩(shī)苑動(dòng)物故事身邊的藝術(shù)踏入冰與雪的世界

章節(jié)摘錄

　　走進(jìn)音響世界　　暴風(fēng)雨里的歌聲　　佚名　　夏天的中午，太陽(yáng)像火似的炙烤著大地，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)，知了有一聲沒(méi)一聲地叫著，狗在樹(shù)下張著嘴，伸著長(zhǎng)舌，呼呼地喘著氣，人們也不斷扇著扇子，大樓里窗式空調(diào)不停地響著，還滴著水?！　⊥蝗唬炜瞻迪聛?lái)，烏云滾滾而來(lái)，如同千軍萬(wàn)馬直奔戰(zhàn)場(chǎng)一樣。一道閃電劃破了天空，照亮了天地之間，雷聲從遠(yuǎn)處隆隆而來(lái)，越來(lái)越急，似乎顯得越來(lái)越憤怒，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就要拉開(kāi)序幕。　　院里的大槐樹(shù)拼命地?fù)u晃，大樹(shù)冠發(fā)出呼啦呼啦的聲音。狂風(fēng)呼嘯，搖動(dòng)著窗子。忽然，又是一道閃電，整個(gè)天地的萬(wàn)物亮得好像到了另一個(gè)世界。緊接著，一聲驚天動(dòng)地的炸雷，如同成千上萬(wàn)顆炮彈在轟響?！　∥蚁仁呛ε?，接著我的心沉靜下來(lái)。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了暴風(fēng)雨中的歌聲呢！　　我凝神靜聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)在一道道閃電，一聲聲炸雷中，有鼓聲呢，“咚，咚，咚咚咚——咣——嗆——”有節(jié)奏，有深度，有神韻。

圖書(shū)封面

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