服裝立體裁剪基礎(chǔ)篇

前言

國(guó)際上關(guān)于服裝結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方法有兩種：平面構(gòu)成和立體構(gòu)成。在企業(yè)的實(shí)際操作中常是兩種方法的綜合使用。目前常規(guī)的認(rèn)識(shí)認(rèn)為：平面構(gòu)成方法（俗稱平面裁剪）適用于通過操作者的邏輯推斷或經(jīng)驗(yàn)的借鑒、運(yùn)用一定的制圖公式或尺寸，能將服裝造型（3D）轉(zhuǎn)變?yōu)槠矫娴姆b結(jié)構(gòu)圖形（ZD）的服裝類型，一般來說這種服裝類型應(yīng)是有規(guī)則的，能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言加以概括描述的；立體構(gòu)成方法（俗稱立體裁剪）適用于服裝造型變化復(fù)雜（常為皺褶、垂蕩、波浪、折疊等變化造型），或是材料懸垂性、飄逸性良好而導(dǎo)致平面操作難度高的服裝類型。由于這種認(rèn)識(shí)的存在，加上兩種構(gòu)成方式的教學(xué)成本的差異，所以目前我國(guó)的服裝構(gòu)成教育模式基本上以平面構(gòu)成為主，立體構(gòu)成為輔，即在立體構(gòu)成基礎(chǔ)課中講述服裝原型及基本衣身平衡的構(gòu)成原理，在立體構(gòu)成應(yīng)用課中講述復(fù)雜造型的女裝構(gòu)成方法，這無(wú)疑是目前最可行也是最適合中國(guó)國(guó)情的模式。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看，提高立體構(gòu)成課程的比重?zé)o疑是學(xué)科未來的發(fā)展方向。這樣的觀點(diǎn)基于兩個(gè)方面的思考：一是目前發(fā)達(dá)國(guó)家如英、法、日、美等國(guó)的服裝名校的教學(xué)都是以立體構(gòu)成為主，平面構(gòu)成為輔，這種共性自有其深層的理性的考量；二是從實(shí)踐來看，立體構(gòu)成不光是一種構(gòu)成服裝布樣的技術(shù)方法，而且是一種在人體模型上直接設(shè)計(jì)服裝造型的藝術(shù)構(gòu)思手法，這種直觀的、能將人體、素材、造型三者密切結(jié)合成一體的藝術(shù)構(gòu)思手法是其他任何設(shè)計(jì)手法所不能比擬的。這種構(gòu)成方法對(duì)設(shè)計(jì)者在靈感萌生，想象能力方面的啟迪，對(duì)藝術(shù)類的學(xué)生來說尤其重要。因此，我國(guó)的服裝結(jié)構(gòu)構(gòu)成教育的模式應(yīng)該逐步與國(guó)際接軌，至少應(yīng)該盡快將藝術(shù)類院、系的課程教學(xué)過渡到以立體構(gòu)成為主，平面構(gòu)成為輔的模式，逐步地提高工科類院、系課程的教學(xué)中立體構(gòu)成的比例。這對(duì)于實(shí)現(xiàn)我國(guó)高校服裝教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展是十分重要的。《服裝立體裁剪》是國(guó)家教育部“十一五”本科重點(diǎn)規(guī)劃精品教材，亦是《東華服裝精品系列教材》的組成部分，分《基礎(chǔ)篇》和《提高篇》兩個(gè)部分?！痘A(chǔ)篇》分析了服裝立體構(gòu)成的歷史，所需的用具及前期準(zhǔn)備工作，示范了各類基本造型的操作方法，重點(diǎn)解析了操作要領(lǐng)；《提高篇》分析了服裝立體構(gòu)成的技術(shù)原理、藝術(shù)方法，示范了各類變化造型的操作方法，重點(diǎn)解析了操作要領(lǐng)?！痘A(chǔ)篇》由東華大學(xué)服裝學(xué)院劉詠梅副教授撰寫（其中第一章 由王云儀、子小利協(xié)助編寫），《提高篇》由東華大學(xué)服裝學(xué)院張文斌教授撰寫。本書匯集了作者二十多年的教學(xué)心得、研究成果，凝聚了作者的心血和艱辛的勞動(dòng)成果?！斗b立體裁剪》具有知識(shí)系統(tǒng)化、原理突出化的特點(diǎn)。既有良好的可操作性，亦有很高的理論性；既填補(bǔ)丁國(guó)家級(jí)教材中此類教材的空白，較之國(guó)外同類教材又顯示出更強(qiáng)更系統(tǒng)的理論性。希望此書能在百花齊放的高校服裝專業(yè)教材的苑園中綻放，同時(shí)得到廣大服裝設(shè)計(jì)，技術(shù)人員的喜愛。在此謹(jǐn)向所有為此書的撰寫、出版付出關(guān)愛和勞動(dòng)的前輩、同輩及后輩們表示誠(chéng)摯的謝意！東華大學(xué)服裝學(xué)院張文斌2009年4月

內(nèi)容概要

　　《服裝立體裁剪》是國(guó)家教育部“十一五”本科重點(diǎn)規(guī)劃精品教材，亦是《東華服裝精品系列教材》的組成部分，分《基礎(chǔ)篇》和《提高篇》兩個(gè)部分?！痘A(chǔ)篇》分析了服裝立體構(gòu)成的歷史，所需的用具及前期準(zhǔn)備工作，示范了各類基本造型的操作方法，重點(diǎn)解析了操作要領(lǐng)；《提高篇》分析了服裝立體構(gòu)成的技術(shù)原理、藝術(shù)方法，示范了各類變化造型的操作方法，重點(diǎn)解析了操作要領(lǐng)。

作者簡(jiǎn)介

張文斌，1946年6月25曰生于上海：1964年就讀于南京大學(xué)數(shù)學(xué)系；1967年至1984年工作于上海市服裝鞋帽公司，擔(dān)任服裝技術(shù)工作；1984年調(diào)入華東紡織工學(xué)院（東華大學(xué)前身）擔(dān)任剛籌辦的服裝專業(yè)講師：1992年至1994年赴日本女子大學(xué)研究服裝人體工效學(xué)；現(xiàn)為東華大學(xué)服裝學(xué)院教授、博導(dǎo)，從事服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝人體工效學(xué)的教學(xué)與研究，并為中國(guó)服裝協(xié)會(huì)科技專家委員會(huì)專家委員、中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)技術(shù)委員會(huì)主任委員、中國(guó)服裝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)委員。劉詠梅，東華大學(xué)服裝學(xué)院副教授香港理工大學(xué)服裝設(shè)計(jì)碩士主要研究方向：服裝設(shè)計(jì)與技術(shù)主要任教課程：服裝造型設(shè)計(jì)、立體裁剪、服裝CAD技術(shù)、創(chuàng)作設(shè)計(jì)主要出版著作：《服裝裁剪基本技術(shù)》，金盾出版社，1999《服裝立體裁剪技術(shù)》，金盾出版社，2001《立體裁剪基礎(chǔ)篇》，東華大學(xué)出版社，2009計(jì)劃出版著作：《服裝結(jié)構(gòu)平面解析1》：《立體裁剪基礎(chǔ)篇》的配套平面紙樣設(shè)計(jì)教材，東華大學(xué)出版社《服裝結(jié)構(gòu)平面解析2》：國(guó)內(nèi)第一本服裝紙樣史的書籍，東華大學(xué)出版社

書籍目錄

第1章 緒論1.1 立體裁剪的基本概念和特征1.2 立體裁剪的基本操作流程第2章 工具及準(zhǔn)備2.1 常用工具2.2 針插的制作2.3 布手臂的制作2.4 人臺(tái)的貼線2.5 大頭針基礎(chǔ)針法第3章 原型3.1 東華原型3.2 原型變化1——胸腰省道構(gòu)成3.3 原型變化2——肩胸省與胸腰省的合并3.4 原型變化3——胸腰省與肩胸省的合并3.5 原型變化4——H型衣身基礎(chǔ)3.6 原型變化5——X型衣身基礎(chǔ)第4章 裙裝4.1 裙1——原型直裙4.2 裙2——低腰直裙4.3 裙3——腰省小A裙4.4 裙4——波浪大A裙4.5 裙5——縱向分割衣褶裙4.6 裙6——縱向分割六片裙4.7 裙7——螺旋分割裙第5章 連衣裙5.1 連衣裙1——常規(guī)斷腰連衣裙5.2 連衣裙2——高腰斷腰連衣裙5.3 連衣裙3——低腰斷腰連衣裙第6章 襯衣6.1 襯衣1——單腰省襯衣6.2 襯衣2——雙腰省襯衣6.3 襯衣3——A型襯衣6.4 襯衣4——連身立領(lǐng)襯衣第7章 外套7.1 外套1——兩面構(gòu)成外套7.2 外套2——四面構(gòu)成外套7.3 外套3——四面構(gòu)成外套7.4 外套4——三面構(gòu)成外套第8章 大衣8.1 大衣1——無(wú)省道大衣8.2 大衣2——連身袖大衣8.3 大衣3——插肩袖大衣

章節(jié)摘錄

插圖：一般來說，服裝造型設(shè)計(jì)由款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)三大部分組成，其中作為中間環(huán)節(jié)的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，承擔(dān)了承上啟下的作用。一方面，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是款式設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的必經(jīng)之路，通過對(duì)服裝的外輪廓、內(nèi)造型進(jìn)行解析，將其從三維造型轉(zhuǎn)換為二維樣片，實(shí)現(xiàn)服裝造型的塑造；另一方面，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)又與工藝設(shè)計(jì)相接，為服裝的裁剪、縫制提供樣板，確保成衣的準(zhǔn)確加工。服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的技術(shù)手法主要分為兩大類：一類為立體裁剪技術(shù)；另一類為平面裁剪技術(shù)，這兩類技術(shù)手法在實(shí)際操作中可以交替或組合使用，共同實(shí)現(xiàn)款式設(shè)計(jì)的造型塑造。立體裁剪是選用與面科特性相接近的試樣布枓，直接覆蓋于人體模型或人體，進(jìn)行服裝樣片解析，塑造服裝造型，獲取服裝樣片以及拓印獲得紙樣的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法。立體裁剪技術(shù)隨著服裝造型的發(fā)展而發(fā)展，在現(xiàn)代服裝的造型設(shè)計(jì)中得到越來越廣泛而且深入的運(yùn)用。東方服飾文化受到人與空間協(xié)調(diào)統(tǒng)一哲學(xué)思想的影響，傳統(tǒng)服裝基本上是以平面結(jié)構(gòu)的衣片形狀為主，在平面結(jié)構(gòu)中設(shè)置足夠的松量適合人體的立體形態(tài)及其運(yùn)動(dòng)的需要。因而，傳統(tǒng)東方服裝雖然在局部造型也有使用立體造型的技術(shù)，但在整體服裝造型方法上更多側(cè)重于平面的構(gòu)成技巧和裁剪方法。如：中國(guó)的漢服、日本的和服以及印度的沙麗等。而在西方服裝的發(fā)展中，服裝被看作是人對(duì)空間的占據(jù)，強(qiáng)調(diào)人體曲面形態(tài)的塑造和審美追求，強(qiáng)調(diào)服裝的三維立體造型。立體裁剪技法在服裝的造型構(gòu)思設(shè)計(jì)和造型塑造實(shí)現(xiàn)中得到產(chǎn)生、應(yīng)用和發(fā)展。

編輯推薦

《普通高等教育"十一五"國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,服裝工程技術(shù)類精品教程?服裝立體裁剪(基礎(chǔ)篇)》由東華大學(xué)出版社出版。

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