男孩為何要窮著養(yǎng)女孩為何要富著養(yǎng)

前言

男孩是未來(lái)的男人，女孩是未來(lái)的女人，他們各占未來(lái)世界的半邊天；男孩是世界的主宰，女孩是命運(yùn)的主人，他們各擔(dān)社會(huì)賦予的不同責(zé)任。男孩將來(lái)能否成就一番壯麗事業(yè)，女孩將來(lái)能否集萬(wàn)千寵愛于一身，都取決于小時(shí)候父母對(duì)他們的“投入”。中國(guó)有句古話叫“從來(lái)富貴多淑女，自古紈绔少偉男”，這句話里包含了深刻的教子哲學(xué)，  “男孩要“窮”著養(yǎng)，女孩要“富”著養(yǎng)”這一提法就是從中國(guó)傳統(tǒng)文化的教子觀念中提煉出來(lái)的。男女天生有別——這是應(yīng)該正視的自然前提。男孩和女孩成人之后，在社會(huì)上扮演著不同的角色，正是因?yàn)檫@樣，才產(chǎn)生了“窮養(yǎng)男，富養(yǎng)女”的說法。但是，很多家長(zhǎng)往往用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去教育不同性別的孩子，甚至有些專業(yè)教育者，也不太清楚這個(gè)道理，對(duì)男學(xué)生和女學(xué)生采用同一套教育理論，效果當(dāng)然很差。這里所指的“窮”與“富”并不是單純物質(zhì)上的多少，更多的是對(duì)男孩、女孩品質(zhì)上的培養(yǎng)。如果女孩能接受良好的教育，就有機(jī)會(huì)成為鶴立雞群、有修養(yǎng)有氣質(zhì)的女人；而對(duì)男孩子來(lái)講，適當(dāng)?shù)拇煺劢逃苍S比完全的表?yè)P(yáng)教育更有力度，“磨礪將成為男人一生的財(cái)富”。這不是有意的性別區(qū)分，也非惡意的性別歧視與性別規(guī)定，這是因材施教的另一種體現(xiàn)方式。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的社會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。要想讓男孩在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地，就要讓他從小學(xué)會(huì)吃苦，練就一身“鋼筋鐵骨”，在大風(fēng)大浪中揚(yáng)帆前行；要想讓女孩擁有一個(gè)美好的未來(lái)，就要讓她從小生活在幸福中，修身養(yǎng)性，成就高貴典雅的氣質(zhì)。男孩的一生是一個(gè)不斷奮斗的過程。一個(gè)男孩，只有勇于面對(duì)生活的磨難并毫不畏懼地克服它，不斷迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，他才能成為最后的贏家?！案F”養(yǎng)的實(shí)質(zhì)就是對(duì)男孩意志品質(zhì)的磨礪、鍛煉、培養(yǎng)的過程。女孩的一生是一個(gè)不斷追求的過程。一個(gè)女孩，只有懂得幸福生活的真諦并滿懷信心地?fù)碛兴?，不斷提高學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，她才能成為真正的“大家閨秀”?！案弧别B(yǎng)的實(shí)質(zhì)就是對(duì)女孩品行氣質(zhì)的發(fā)掘、培養(yǎng)、完善的過程?！案F”養(yǎng)男，不僅是一種教育投資，更是對(duì)男孩一生的投資?！案弧别B(yǎng)女，其實(shí)是一種文化修養(yǎng)的投資，教育的富足是對(duì)女孩性情的陶冶和品質(zhì)的培養(yǎng)。教育孩子不是只要花錢、花時(shí)間就能輕而易舉辦到的事情。我們不能沒有目標(biāo)地活著。這個(gè)目標(biāo)，可以是金榜題名，可以是腰纏萬(wàn)貫，也可以是心靈的平靜與富足。每個(gè)家庭所面臨的問題基本上是相同的，不同的只是答案。心理學(xué)家威廉·詹姆士說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”那么，培養(yǎng)一個(gè)什么樣的孩子，將收獲一個(gè)什么樣的人生。

內(nèi)容概要

　　《男孩為何要窮著養(yǎng)女孩為何要富著養(yǎng)》中告訴父母，這種品質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于女孩來(lái)說，其實(shí)是一種文化修養(yǎng)的投資，教育的富足，是對(duì)女孩子性情的陶冶和品質(zhì)的培養(yǎng)；對(duì)于男孩子來(lái)說，不僅是一種教育投資，更是對(duì)男孩一生的投資。對(duì)男孩來(lái)說的挫折教育，可以使男孩在成長(zhǎng)的過程中，覺醒到男性自我的成長(zhǎng)與飛揚(yáng)?！赌泻楹我F著養(yǎng)女孩為何要富著養(yǎng)》引導(dǎo)父母去認(rèn)同沒有經(jīng)歷過失敗與挫折的男孩子是長(zhǎng)不大的，磨礪將成為男人一生的財(cái)富。

書籍目錄

男孩篇第一章 “窮”對(duì)男孩是財(cái)富，“富”對(duì)男孩是陷阱1.“窮”著養(yǎng)的男孩遇事臨危不亂2.“窮”著養(yǎng)的男孩懂得自強(qiáng)不息3.“窮”著養(yǎng)的男孩有鋼鐵般的意志4.“富”著養(yǎng)的男孩經(jīng)不起風(fēng)吹雨打5.“富”著養(yǎng)的男孩子生存能力差6.“富”著養(yǎng)的男孩外表光鮮，內(nèi)心空虛第二章 從小你把他當(dāng)“皇帝”，長(zhǎng)大別人把他當(dāng)“乞丐”1.你把他當(dāng)“皇帝”，他未必把你當(dāng)“太上皇”2.“小皇帝”一般都是假皇帝3.物質(zhì)富足了，精神空虛了4.告訴兒子：想要“江山”，自己打5.男孩小時(shí)候做“乞丐”，長(zhǎng)大才能當(dāng)“皇帝”第三章 讓男孩在路的盡頭找“出路”1.勇往直前，是男孩的特殊魅力2.車到山前必有路一只要男孩有足夠的準(zhǔn)備3.天生我材必有用——教男孩學(xué)會(huì)管理自己的情緒4.不放棄，不拋棄——男孩不放棄努力，成功就不會(huì)拋棄他5.一勤天下無(wú)難事第四章 自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男1.“兒子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”2.男孩的過失，讓他自己“買單”3.“兒子，跌倒了，拍拍身上的塵土，站起來(lái)！”4.苦難成就男孩的輝煌人生5.“你怎樣對(duì)待生活，生活就會(huì)怎樣對(duì)待你”6.讓男孩懂得感謝磨難，感謝父母第五章 從小培養(yǎng)男孩的憂患意識(shí)1.生于憂患的人不多，死于安樂的人比比皆是2.男孩要懂得優(yōu)勝劣汰的道理3.允許男孩犯錯(cuò)，但不在同一個(gè)地方跌倒4.行成于思——引導(dǎo)男孩學(xué)會(huì)思考5.強(qiáng)化男孩“絕處逢生”的技能第六章 “折磨”他，但不要虐待他1.“折磨”和虐待只有一步之遙2.“窮”養(yǎng)男孩，以尊重為前提3.正確對(duì)待男孩的錯(cuò)誤4.跟他聊天，讓他感受你的愛5.父母的言傳身教最重要女孩篇第一章 “富”對(duì)女孩是養(yǎng)料，“窮”對(duì)女孩是毒藥1.“富”著養(yǎng)的女孩高貴典雅2.“富”著養(yǎng)的女孩知書達(dá)禮3.“富”著養(yǎng)的女孩起點(diǎn)更高4.“窮”著養(yǎng)的女孩不自信5.“窮”著養(yǎng)的女孩經(jīng)不起誘惑6.“窮”著養(yǎng)的女孩經(jīng)不起挫折第二章 小時(shí)候你把她當(dāng)“公主”，長(zhǎng)大她就真的是公主1.女兒是媽媽的“貼心小棉襖”2.父親是女兒心中的一座山3.從小培養(yǎng)女孩的審美意識(shí)4.調(diào)動(dòng)女孩的藝術(shù)細(xì)胞5.不要讓女孩愛上虛榮6.進(jìn)步了，就要贊美她第三章 讓女孩成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)1.讓女孩復(fù)述故事，培養(yǎng)她的表現(xiàn)力和表達(dá)能力2.女孩天生怕寂寞——重視女孩的交際能力3.女孩要活潑、調(diào)皮，不是蠻不講理4.大自然是女孩最好的朋友5.陪女孩回味童年第四章 自古貧賤少韻味，從來(lái)富貴多淑女1.閉月羞花的不光是外表2.給女孩應(yīng)有的尊重3.培養(yǎng)女孩堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài)4.讓女孩懂得，寬容善良是為她加分的品質(zhì)5.鍛煉女孩鎮(zhèn)定自若的氣度第五章 讓女孩成為自己命運(yùn)的主宰者1.不要讓女孩產(chǎn)生依賴心理2.讓女孩學(xué)會(huì)保護(hù)自己3.自尊自愛的女孩，受人尊重惹人愛4.尊重女孩青春期的秘密5.開誠(chéng)布公，跟女兒討論愛情觀第六章 寵著她，但不是溺愛她1.“寵愛”跟“溺愛”只是一字之差2.“富”著養(yǎng)，是文化修養(yǎng)的歷練3.“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”不是真正的公主4.母親是女孩的好榜樣5.鼓勵(lì)女孩再堅(jiān)持一下

章節(jié)摘錄

插圖：鼓勵(lì)女孩再堅(jiān)持一下現(xiàn)在的家庭大多都是獨(dú)生子女，對(duì)孩子的重視程度越來(lái)越高，對(duì)待女兒就更加像公主一樣，要星星不敢給摘月亮。然而，這種對(duì)女兒百依百順的做法，會(huì)讓她的耐心著實(shí)下降很多，往往今天想干這個(gè)，明天想干那個(gè)，甚至一天變幾次。經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)抱怨自己的女兒：“我這孩子并不比別的孩子笨，就是沒耐性，今天想學(xué)畫畫，明天想學(xué)書法，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢?！贬槍?duì)這種情況，家長(zhǎng)要明白，做事是否善始善終，有頭有尾，屬于心理活動(dòng)中的意志品質(zhì)問題。意志是否堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)女孩的學(xué)習(xí)、工作、生活的成敗都有重要的影響。小帆剛剛大學(xué)畢業(yè)一年，就已經(jīng)換了4份工作了。第一份工作是辦公室文秘，干了三個(gè)來(lái)月，她覺得這樣的工作既單調(diào)又瑣碎，不是自己喜歡的。于是又換了第二份，廣告銷售，她覺得這樣的工作才刺激，開始干得挺起勁，但是沒過一個(gè)月就泄氣了，因?yàn)橐恢睕]有拉到業(yè)務(wù)，還要到處跑，累死了?！颁N售可真不好做呀”，她一臉痛苦地想。接著換了第三份工作——文字編輯，沒做多長(zhǎng)時(shí)間，又覺得沒意思。然后又換了第四份工作……當(dāng)今社會(huì)，跟小帆差不多的女孩估計(jì)不在少數(shù)，在做一件事情之前總是滿懷激情，沒多久就會(huì)失去耐心，認(rèn)為不是自己想要的，便中途放棄。俗話說，“三歲看大，七歲看老。”有些女孩從小做事、學(xué)習(xí)或玩玩具就沒有長(zhǎng)性。例如一件事尚未做完，就去做另外一件，一幅畫還沒有畫好，又馬上畫另一幅。這是女孩在幼兒期的興趣不夠穩(wěn)定、注意力容易分散、活動(dòng)的目的性較差，特別是情緒不安、做事不認(rèn)真、有始無(wú)終的性格的真實(shí)表現(xiàn)。如果不用正確的方法引導(dǎo)女孩克服這些缺點(diǎn)，就會(huì)影響她的未來(lái)，甚至一生。糾正女孩這些缺點(diǎn)的辦法是加強(qiáng)她意志品質(zhì)和良好性格的培養(yǎng)。要幫助女兒確定行動(dòng)的目的，鼓勵(lì)她再堅(jiān)持一下。教育幼兒在每做任何一件事情時(shí)，先要有個(gè)設(shè)想和計(jì)劃，不要“腳踏西瓜皮，滑到哪里算哪里”。例如用積木搭動(dòng)物園，應(yīng)引導(dǎo)她掌握搭建的順序，要先搭好圍墻，再搭里面的動(dòng)物，然后再去準(zhǔn)備動(dòng)物吃的食物。教育女兒凡事要有始有終，不要東一榔頭，西一棒子，或吃著碗里的，看著鍋里的。當(dāng)然，父母要知道，女孩有沒有耐心是相對(duì)而言的。一般說來(lái)，年齡越小的女孩，注意力的穩(wěn)定性和持久性就越差。造成她缺乏耐心的原因也是有很多方面的，總的說來(lái)，大致有以下幾點(diǎn)：一是心理發(fā)展方面的原因。很多家長(zhǎng)對(duì)女童的心理需求缺乏必要的認(rèn)識(shí)，對(duì)她有求必應(yīng)。以玩具為例，只要女兒喜歡就會(huì)竭盡全力買下來(lái)。也許父母的初衷是好的，認(rèn)為玩具可以開發(fā)兒童的智力，多多益善。但卻忽略了非常重要一點(diǎn)，兒童在琳瑯滿目的玩具面前會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該先玩哪一個(gè)好，或者玩哪個(gè)不玩哪個(gè)，這種情況下她就會(huì)顯得耐心不足了，個(gè)別的甚至?xí)B(yǎng)成破壞玩具的毛病。二是生理方面的原因。有些女孩從小身體就弱，對(duì)周圍的事物缺乏必要的熱情和精力。由于體弱多病，她們往往容易疲勞，而且愛故意撒嬌，因此，很難專注于某一個(gè)事物。有些兒童由于調(diào)換環(huán)境過于頻繁，可能會(huì)導(dǎo)致她產(chǎn)生一種不安全、不信任感，以至于注意力不能集中。要知道，年幼的女孩對(duì)環(huán)境的變化是相當(dāng)敏感的，而適應(yīng)能力卻很差。三是家庭環(huán)境方面的原因。如有些家長(zhǎng)培養(yǎng)女孩缺乏經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈戮驮谒媲坝旨痹暧至_嗦。而且女兒干任何事情，他們都喜歡問長(zhǎng)問短，看似關(guān)懷備至，實(shí)則干擾了她的注意力和興趣，這很容易讓女兒心煩意亂，不知所措。另外，有些家庭因?yàn)榉蚱揸P(guān)系緊張，經(jīng)常吵吵鬧鬧，處于這種環(huán)境的女孩，心情容易抑郁，缺乏安靜專注的習(xí)慣。女孩的的耐心是需要從小培養(yǎng)和鼓勵(lì)的。在不扼殺幼兒天性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)女孩的耐心，是一件非常不容易的事情。從兒童心理發(fā)展的角度來(lái)看，耐心與她的注意力有很大關(guān)系。由于身心發(fā)展水平的限制，幼兒還沒有學(xué)會(huì)控制自己的注意力，再加上幼兒注意力的穩(wěn)定性較差，容易分心等，使家長(zhǎng)對(duì)女孩耐心的培養(yǎng)有一定的難度。因此，在日常生活中，家長(zhǎng)要從多個(gè)角度對(duì)女孩進(jìn)行耐心的培養(yǎng)教育。首先，家長(zhǎng)要給女兒做出榜樣。許多女孩沒有耐心，是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)她做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以，這就要求家長(zhǎng)注意，不給女兒造成半途而廢的不良影響。在開始一項(xiàng)新的活動(dòng)之前，必須讓她對(duì)以往的活動(dòng)有個(gè)了結(jié)。另外，、父母做事情的時(shí)候，也要善始善終，讓女兒親眼見到家長(zhǎng)的耐心。其次，給女兒設(shè)置一些障礙。家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地給女兒設(shè)置一點(diǎn)小障礙，為她提供一些克服困難的機(jī)會(huì)，并嘗到克服困難的快樂。因?yàn)槟托氖悄挸鰜?lái)的，越是在困難的環(huán)境中，越能鍛煉她的耐心。當(dāng)她消除了障礙，她就會(huì)更有信心，從而會(huì)慢慢堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)女兒經(jīng)過努力完成一件事情時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化她做事有始有終的良好習(xí)慣。再次，要集中女孩的精力，使她持久地沉浸在某項(xiàng)活動(dòng)中。要讓女孩知道，生活中有許多事是需要耐心和等待才能成功的。有時(shí)女孩餓了不要馬上讓她吃，渴了不要馬上讓她喝，想要什么玩具不要當(dāng)時(shí)給她買，有意延緩一段時(shí)間，不立刻滿足她的所有要求，以培養(yǎng)她的耐心?？傊?，父母在“富”著培養(yǎng)女孩的過程中，鼓勵(lì)她凡事再堅(jiān)持一下，不僅是對(duì)女孩耐心的一種培養(yǎng)，更是對(duì)她修養(yǎng)的一種鞏固。培養(yǎng)女孩的耐心，讓她受益終身；鼓勵(lì)她凡事再堅(jiān)持一下，她就會(huì)看到勝利的曙光。

編輯推薦

《男孩為何要窮著養(yǎng)女孩為何要富著養(yǎng)》：男人在這個(gè)社會(huì)上承受著更多的壓力，參與到更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，一個(gè)溫室里培養(yǎng)出來(lái)的男人，經(jīng)歷不起社會(huì)的風(fēng)雨，更不可能在社會(huì)上找到自已的位置…… 女人在這個(gè)牡會(huì)上所處的特殊地位，決定了她們的培養(yǎng)方法，一個(gè)擁有典雅氣質(zhì)的女人，必定有更好的發(fā)展，一個(gè)懂得品位的女人也必定有更美好的人生…… 所以說，男孩要窮著養(yǎng)，女孩要富著養(yǎng)，道理就在于此。閱讀《男孩為何要窮著養(yǎng)女孩為何要富著養(yǎng)》，了解更多有關(guān)男女孩不同教育的相關(guān)知識(shí)。中國(guó)有句古話叫“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”說的就是男孩和女孩不能混養(yǎng)的道理。“窮”對(duì)于男孩來(lái)說，是為了鍛造他一個(gè)堅(jiān)韌的性格和抗打擊能力；“富”對(duì)于女孩來(lái)說，是為了培養(yǎng)她優(yōu)雅的氣質(zhì)和高品位的生活……一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境決定—個(gè)人的性格特征，—個(gè)人的性格特征反過來(lái)會(huì)影響—個(gè)人的一生，所以說，要想讓自己的孩子有個(gè)美好的人生，就要從小給他塑造對(duì)他成長(zhǎng)有利的生存環(huán)境！如果你真的愛自己的孩子，就要從小給他塑造一個(gè)對(duì)他成長(zhǎng)有利的生存環(huán)境，不管你是否擁有財(cái)富，都要讓自己的男孩變成一個(gè)“窮小子”；不管你是否擁有財(cái)富，都要讓自己的女孩變成一個(gè)“富公主”！“窮”帶給男孩的，將會(huì)是他一生受益的財(cái)富，“窮”教給他忍耐，“窮”促使他奮斗.“窮”告訴他競(jìng)爭(zhēng)……“富”帶給女孩的，也將會(huì)是她一生受益的財(cái)富.“富”教給她高貴，“富”促使她典雅，“富”告訴她品位……

圖書封面

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