復(fù)旦外國語言文學(xué)論叢

內(nèi)容概要

　　《復(fù)旦外國語言文學(xué)論叢》收錄了《外國文學(xué)與文化研究》、《略說詩人的繼承和顛覆》、《兩幅不同的肖像：托賓與洛奇筆下的亨利·詹姆斯》、《懷疑，相信，懺悔——莎士比亞四大悲劇的敘事結(jié)構(gòu)》、《韋瑟羅爾奶奶的悲劇——從柏格森理論看“自我”的迷失》、《兩張“畫像”之同》、《淺析近代日本的亞細(xì)亞主義》、《猶抱琵琶半遮面——談布萊希特與中國京劇》、《淺論月亮在中西方文化中的意象異同》、《語言學(xué)與教學(xué)研究》、《魔術(shù)師的“障耳法”——魔術(shù)表演者話語的人際功能分析》、《言語幽默的認(rèn)知語用分析》、《語言和現(xiàn)實(shí)的社會構(gòu)建——委婉語在社會現(xiàn)實(shí)構(gòu)建中的作用》、《體育新聞標(biāo)題中的語域借用——以NBA新聞標(biāo)題為例》、《從網(wǎng)絡(luò)語言看語言經(jīng)濟(jì)性原則》、《概念隱喻在短語動詞take off語義認(rèn)知中的體現(xiàn)》等文章。

書籍目錄

外國文學(xué)與文化研究略說詩人的繼承和顛覆兩幅不同的肖像：托賓與洛奇筆下的亨利·詹姆斯懷疑，相信，懺悔——莎士比亞四大悲劇的敘事結(jié)構(gòu)從現(xiàn)代主義視角看《被遺棄的韋瑟羅爾奶奶》韋瑟羅爾奶奶的悲劇——從柏格森理論看“自我”的迷失淺談《寒冬夜行人》中的存在主義體驗(yàn)兩張“畫像”之同淺析近代日本的亞細(xì)亞主義猶抱琵琶半遮面——談布萊希特與中國京劇淺論月亮在中西方文化中的意象異同語言學(xué)與教學(xué)研究魔術(shù)師的“障耳法”——魔術(shù)表演者話語的人際功能分析言語幽默的認(rèn)知語用分析語言和現(xiàn)實(shí)的社會構(gòu)建——委婉語在社會現(xiàn)實(shí)構(gòu)建中的作用體育新聞標(biāo)題中的語域借用——以NBA新聞標(biāo)題為例從網(wǎng)絡(luò)語言看語言經(jīng)濟(jì)性原則概念隱喻在短語動詞take off語義認(rèn)知中的體現(xiàn)淺談?wù)J知語言學(xué)框架下英語介詞語義研究的過去和未來——以英語介詞over為例主位推進(jìn)模式及其在兒歌類語篇中的運(yùn)用規(guī)律分析顛倒的鏡中世界——用禮貌原則解讀《不可兒戲》中國流行歌詞與古典詩詞的互文性——流行歌詞《蘭亭序》案例研究法語定語形容詞后置的推導(dǎo)過程韓國語味覺形容詞的語音對立及語義分化略論韓國語的“單詞”概念——以助詞和語尾為中心韓中慣用句的對應(yīng)關(guān)系及其在教學(xué)中的運(yùn)用英語外來詞參與韓語混合詞構(gòu)詞的統(tǒng)計分析對“必す”的用法考察韓國語“句”與漢語“詞組”的比較漢俄語中必要性范疇的基本表達(dá)手段及語義類型俄語動作次數(shù)性的表達(dá)手段二語習(xí)得研究中的標(biāo)記理論從認(rèn)知角度看形式與意義兼顧教學(xué)法的糾錯反饋小學(xué)生時間介詞at，in，on使用錯誤分析及教學(xué)意義漢語如何“消化”字母詞小學(xué)生學(xué)習(xí)英語之客觀困難因素分析淺析小學(xué)生英語冠詞習(xí)得困難及教學(xué)指導(dǎo)意義中外教師合作雙語教學(xué)的理論與實(shí)踐探討從建構(gòu)主義理論探討發(fā)展“以學(xué)生為中心”的英語教學(xué)模式幽默在英語教學(xué)中的應(yīng)用翻譯與辭典研究本質(zhì)顯現(xiàn)的交集——貝爾曼翻譯理論與魯迅翻譯觀點(diǎn)之比較釋意翻譯與文字翻譯——當(dāng)代法國兩大主流譯論分歧透視《林紓的翻譯》中“三個玩昧”——淺論“化境”含義的延伸從文化角度看翻譯研究——讀斯奈爾《翻譯研究：綜合法》的啟示淺析中西譯論之融合從文化角度看中西譯論的區(qū)別與借鑒

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    復(fù)旦外國語言文學(xué)論叢 PDF格式下載

---