英語(yǔ)寫(xiě)作修辭教師用書(shū)

出版時(shí)間:2006-8  出版社:復(fù)旦大學(xué)出版社  作者:毛立群,陳書(shū)鵬,  

內(nèi)容概要

《英語(yǔ)寫(xiě)作修辭教師用書(shū):多媒體手段(核心通用版)》涉及書(shū)面英語(yǔ)寫(xiě)作的各個(gè)方面:文本格式、選詞技巧、句子寫(xiě)作、段落發(fā)展、篇章構(gòu)成、英語(yǔ)修辭、英語(yǔ)體裁、跨文化寫(xiě)作、應(yīng)用文寫(xiě)作、語(yǔ)氣與風(fēng)格等,還專(zhuān)門(mén)講述應(yīng)試寫(xiě)作,為提高寫(xiě)作能力提供了極為有用的知識(shí)。
對(duì)于學(xué)習(xí)者,這本書(shū)吸引他們的地方有很多,比如,多媒體呈現(xiàn)方式,邊學(xué)習(xí)知識(shí)邊動(dòng)手訓(xùn)練的任務(wù)式學(xué)習(xí)模式,關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)言本質(zhì)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),關(guān)于英語(yǔ)思維方式的思考,關(guān)于跨文化交際對(duì)寫(xiě)作的影響,關(guān)于避免中國(guó)式英語(yǔ)的一系列知識(shí),如語(yǔ)詞選擇、句子結(jié)構(gòu)、段落篇章結(jié)構(gòu)、思維邏輯、恰當(dāng)修辭,等等,這里不一一列舉,相信學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)心領(lǐng)神會(huì)的。
對(duì)于使用本套教材的老師們,這《英語(yǔ)寫(xiě)作修辭教師用書(shū):多媒體手段(核心通用版)》毫無(wú)疑問(wèn)既能減輕寫(xiě)作教學(xué)的重壓,又能真正提高寫(xiě)作教學(xué)的效果。事實(shí)證明,試用本書(shū)的班級(jí)在面對(duì)寫(xiě)作測(cè)試時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)。
聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的理論由來(lái)已久,不幸的是大家都批判中國(guó)的英語(yǔ)教育是“啞巴”外語(yǔ)教育,所以有必要全面發(fā)展語(yǔ)言能力。聽(tīng)得懂,還要說(shuō)得讓人懂;讀得懂,還要寫(xiě)得讓人懂,語(yǔ)言能力(包括跨文化溝通能力)缺一不可啊。本書(shū)對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作的常見(jiàn)難題作了系統(tǒng)分析,提供了相應(yīng)對(duì)策,據(jù)說(shuō)編寫(xiě)教材是件吃力不討好的事,但多編幾本適合中國(guó)學(xué)生特點(diǎn),解決中國(guó)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)難題的教材正是很多外語(yǔ)界老前輩的希望。本書(shū)既獲得上海市教委科研立項(xiàng)資助,又承蒙名牌學(xué)府復(fù)旦大學(xué)出版社的鼎力支持,在目前同類(lèi)教材缺乏的情況下,本套多媒體英語(yǔ)寫(xiě)作教材全心全意的原創(chuàng)打造必定會(huì)發(fā)揮良好的教育作用和社會(huì)效益。
總之,《英語(yǔ)寫(xiě)作修辭教師用書(shū):多媒體手段(核心通用版)》無(wú)論形式還是內(nèi)容都兼具知識(shí)性和實(shí)用性,相信一定會(huì)成為廣大師生和英語(yǔ)自學(xué)愛(ài)好者的良師益友。
隨書(shū)附光盤(pán)一張。

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