當(dāng)代德國職業(yè)教育主流教學(xué)思想研究

出版時間：2007-4 出版社：清華大學(xué) 作者：姜大源頁數(shù)：413
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內(nèi)容概要

　《當(dāng)代德國職業(yè)教育主流教學(xué)思想研究：理論、實踐與創(chuàng)新》是圍繞當(dāng)代德國職業(yè)教育發(fā)展，闡述了對教學(xué)模式的形成具有重大影響的設(shè)計導(dǎo)向的教育思想、職業(yè)能力開發(fā)的教育理念、學(xué)習(xí)領(lǐng)域(即工作過程系統(tǒng)化)的課程方案、行動導(dǎo)向的教學(xué)過程和職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)論五個方面的內(nèi)容，首次系統(tǒng)地在我國對德國職業(yè)教育深層次的哲學(xué)思想和理性思維進行了研究，既對其主要的內(nèi)容、結(jié)論與觀點做出了科學(xué)的梳理與分析，又列舉了可供實際運用的操作方案和案例。這不僅可使我們對德國職業(yè)教育理論的認(rèn)識與理解有一個質(zhì)的飛躍，而且可使我們職業(yè)教育研究的思路、視野和方法得以拓展和更新，還將為我們職業(yè)教育的教學(xué)改革，特別是課程開發(fā)、教學(xué)方法，提供許多可以學(xué)習(xí)和借鑒的方案。

書籍目錄

第一章　當(dāng)代德國職業(yè)教育主流教學(xué)思想研究總論
第二章　德國職業(yè)教育設(shè)計導(dǎo)向的教育思想研究
第三章　德國職業(yè)教育能力開發(fā)的教育理念研究
第四章　德國職業(yè)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程方案研究
第五章　德國職業(yè)教育行動導(dǎo)向的教學(xué)過程研究
第六章　德國職業(yè)教育的專業(yè)教學(xué)論研究
第七章　當(dāng)代德國職業(yè)教育主流教學(xué)思想研究的結(jié)論
全國參考文獻
附錄1：課題組成員名單
附錄2：與本書研究相關(guān)的論文、專著
附錄3：(德國)聯(lián)邦職業(yè)教育法(BBiG)
后記

編輯推薦

　　由于《當(dāng)代德國職業(yè)教育主流教學(xué)思想研究：理論、實踐與創(chuàng)新》在理論性、首創(chuàng)性、權(quán)威性、可靠性和應(yīng)用性方面都有很大的突破與創(chuàng)新，是一本非常適合廣大職業(yè)教育院校的教師、行政管理部門的專業(yè)人員、教育科研機構(gòu)的研究人員以及高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)的研究生閱讀的專著。

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用戶評論 (總計41條)

看了這本書，不得不承認(rèn)德國的職業(yè)教育理論研究走在了世界最前沿，有時我在想，什么時候能出現(xiàn)屬于中國自己的職業(yè)教育理論？其中的職業(yè)教育能力開發(fā)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程方案、行動導(dǎo)向教學(xué)、專業(yè)教學(xué)論等方面的內(nèi)容給我國職業(yè)教育相關(guān)研究提供了很好的思路。我個人特別感興趣的是專業(yè)教學(xué)論，我國職業(yè)教育發(fā)展到今天，已經(jīng)越來越迫切需要專業(yè)教學(xué)論了，但現(xiàn)在這方面的研究還剛剛起步。不揣冒昧，建議我國職業(yè)教育的教學(xué)論分成兩種層次，一是職業(yè)教學(xué)論，主要從哲學(xué)層面研究職業(yè)教育教學(xué)的一般問題；二是專業(yè)教學(xué)論，研究具體專業(yè)（或職業(yè)）領(lǐng)域的教學(xué)問題。令人感動的是，姜大源教授在這方面做了不少工作。
這是一本詳細介紹德國職業(yè)教育思想與方法的書。對職業(yè)教育課程改革有興趣的人有較大的參考作用。
對職業(yè)教育理論的系統(tǒng)梳理。必讀之書。
對于職業(yè)教育中職學(xué)校老師來說此書有大益
學(xué)習(xí)德國職教教學(xué)思想的好書
對比賽訓(xùn)練及有用處，對教育教學(xué)好。
這應(yīng)該是一本比較全面介紹德國高職的書了，而且作者的陣容也非常強大，很多都是研究德國高職模式的權(quán)威與專家！
如果一味的按以前的教育方法與教育理念，不知道中國何時才會成為人力資源大國！
做專業(yè)學(xué)習(xí)研究的人士，這本書是必備書，并且要精讀。但如果是做培訓(xùn)管理或者培訓(xùn)講師，卻不一定需要研讀這本書，專業(yè)性太強了。如果是咨詢公司做學(xué)習(xí)開發(fā)方面工作的，那就一定要看了，呵呵
還沒來得及看，很專業(yè)的一本書。
一本好書，值得閱讀，特別推薦！
剛開始會看不懂，但是只要堅持看，里面的內(nèi)容很豐富。
聽過姜老師的一次研討會，內(nèi)心很受鼓舞，感覺自己沒有入錯行，工作中會充滿希望。
在北京書店沒買到的書，在當(dāng)當(dāng)有，高興
趁著活動多買了幾本，哈哈
已經(jīng)收到。
對我們老師很有啟發(fā)
不錯，有參考價值。
東西不錯.
服務(wù)很周到！
集大成之作，值得一讀
我喜歡的姜老師大作，是我的入門讀物
不錯的一本書，選材很好，
比較前沿,新穎.
學(xué)會比較才有鑒別
這個商品還不錯，性價比比較高
當(dāng)代德國職業(yè)教育主流教學(xué)思想研究是一本值得參考的職業(yè)教育的論著.
開始還真當(dāng)回事，但隨著研究的深入，發(fā)現(xiàn)了問題：舶來品比中國的一定好嗎？德國的教育思想符合中國的國情嗎？西方國家紛紛研究中國的教育思想，孔子學(xué)院在全球像雨后春筍一樣出現(xiàn)說明了什么呢？職業(yè)教育可以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，但為什么要搞統(tǒng)一的模式，問什么不能做到百花齊放、百家爭鳴？
比較客觀的講了德國職業(yè)教育方法，理論性的書籍，一般人看不下去，我是看了一個月才看完！內(nèi)容還是不錯的！
對德國職業(yè)教育做了分析，對職業(yè)教育的規(guī)劃建設(shè)有借鑒價值，
從事職業(yè)教育的必讀書目，對教研改革有指導(dǎo)意義。
還不錯，就是理論性有點太強，視角和觀點都很好。
拿來主義肯定不合適，但是他山之石可以攻玉，借鑒，思考，總結(jié)出適合實際的方式。
她挺喜歡。只是運送過程中，封面稍有損傷。
正版書，內(nèi)容詳實。
這本書找了好久，終于找到了。
都說信息量大了
還可以，只是沒來得及細細看，待有時間先
內(nèi)容不錯，只可惜包裝不好，封面被弄臟。
還沒看。因為之前看過正版的書，拿到書后就看不像正版的，紙質(zhì)薄，整個書拿著軟塌塌的，有點失望
一本論文集，太過專業(yè)，不知道想了解職業(yè)教育的歷史以及各國的大學(xué)的歷史的書籍應(yīng)該選擇哪本。

當(dāng)代德國職業(yè)教育主流教學(xué)思想研究

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