出版時間:2011-9 出版社:北京大學(xué)出版社 作者:(美)蓋蘇珊,(英)塞林克 著,趙楊 譯 頁數(shù):522 譯者:趙楊
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內(nèi)容概要
第二語言習(xí)得具有跨學(xué)科特點,可以從語言學(xué)、心理學(xué)、心理語言學(xué)等不伺視角進行研究。本書介紹了第二語言習(xí)得的基本概念和不同視角中的習(xí)得理論。詳盡分析了各種理論框架下的研究成果,歸納總結(jié)了語料分析和實證研究等常用的研究方法,幫助讀者全面了解這一學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)和基礎(chǔ)理論。作者在每章之后給出了思考題,幫助讀者理解相關(guān)理論,對所涉及的問題進行深入思考,進而形成批判思維能力,獨立開展相關(guān)研究。
本書可作為語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育等專業(yè)的研究生教材,對語言學(xué)、心理學(xué)和語言教育等領(lǐng)域的師生來說,也是一部非常值得研讀的學(xué)術(shù)著作。
作者簡介
Susan
Gass(蓋蘇珊)是密歇根州立大學(xué)語言學(xué)、日耳曼、斯拉夫和非洲語言系資深教授。她對語言遷移、語言普遍性、第二語言研究方法、輸入與互動等第二語言習(xí)得諸多領(lǐng)域有深入研究,撰寫和主編了多部學(xué)術(shù)著作,現(xiàn)任美國應(yīng)用語言學(xué)會主席和國際應(yīng)用語言學(xué)會主席。
書籍目錄
譯者說明
前言
第一章 引 言
1.1 第二語言習(xí)得研究
1.2 定義
1.3 語言本質(zhì)
1.3.1 語音系統(tǒng)
1.3.2 句法
1.3.3 形態(tài)和詞匯
1.3.4 語義
1.3.5 語用
1.4 非本族語者語言知識的特點
1.5 結(jié)語
第二章 相關(guān)學(xué)科
2.1 二語習(xí)得與相關(guān)學(xué)科
2.2 第三語言習(xí)得/多語現(xiàn)象
2.3 繼承語習(xí)得
2.4 雙語習(xí)得
2.5 第一語言習(xí)得
2.5.1 咿呀之語
2.5.2 詞語
2.5.3 聲音與發(fā)音
2.5.4 句法
……
第三章 第二語言和外語語科
第四章 本族語作用的歷史回顧
第五章 相關(guān)已知語言作用的新近視角
第六章 二產(chǎn)得的語言學(xué)視角
第七章 二產(chǎn)得的類型學(xué)與功能學(xué)視角
第八章 中介語的加工過程
第九章 語境中的中介語
第十章 輸入、互動與輸出
第十一章 第二語言教學(xué)研究
第十二章 語言之外
第十三章 詞匯
第十甽章 第二語言習(xí)得整合觀
注釋
詞匯表
參考文獻
圖書封面
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無
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