麥克沙恩組織行為學(xué)

內(nèi)容概要

　　許多課程采用長達六七百頁的詳細版教科書，但是有一些組織行為學(xué)課程需要將教科書中的延伸話題或者次要的話題刪去，以便學(xué)生能更專注于項目、案例或其他課程論文中真正精要的部分，并進行深入學(xué)習(xí)。這正是我們寫這一緊湊版的初衷，我們很樂意稱之為精要版。　　這本教材是基于世界最暢銷的《組織行為學(xué)》完整版教材編寫而成的。重點闡述了組織行為學(xué)四大基本原理，將概念與實際事例相結(jié)合，更易于學(xué)生們記憶相關(guān)內(nèi)容并看到它與現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)。首先，我們就選題的取舍征求了近一百位組織行為學(xué)教師的意見，然后結(jié)合我們自己的判斷，剔除了每章中不能滿足“精要”要求的內(nèi)容，并使刪節(jié)后的一些章節(jié)能與其他章節(jié)進行邏輯上的整合。　　雖然這本書不到完整版教材的三分之二，但它的知識體系、完美的閱讀性以及教學(xué)輔助材料并沒有因此而減少。

作者簡介

作者：(加拿大)史蒂文?麥克沙恩(Steven L.McShane) (美國)瑪麗?安?馮?格里諾(Mary Ann Von Glinow) 譯者：湯超穎史蒂文?麥克沙恩，西澳大利亞大學(xué)(UWA)管理學(xué)院研究生院的教授，并兼任西蒙福瑞斯大學(xué)及加拿大王后大學(xué)的教職。他同時在澳大利亞珀斯以及新加坡為MBA和博士生授課，均獲好評。史蒂文獲密歇根州立大學(xué)的組織行為學(xué)、人力資源管理與勞動關(guān)系博士學(xué)位、多倫多大學(xué)的工業(yè)關(guān)系碩士學(xué)位，在加拿大王后大學(xué)完成本科學(xué)業(yè)。史蒂文是加拿大管理科學(xué)協(xié)會的主席(相當于加拿大的管理研究院)以及西蒙福瑞斯大學(xué)的工商系研究生項目主任。史蒂文還是《加拿大組織行為學(xué)》(第6版)(麥克高爾，2006)一書的作者，它是加拿大組織行為學(xué)最暢銷的教科書。他與湯尼？赤拉文革萊(Tony Travaglione)教授合編的《環(huán)太平洋組織行為學(xué)》(麥格希爾，2003)在出版的第一年成為該區(qū)域的組織行為學(xué)書籍第二暢銷書。史蒂文在信息與結(jié)構(gòu)的知識管理、新員工的社會化、工作評價中的性別偏見、錯誤的解雇、工商雜志中的媒體偏見、決策中的情緒以及其它多個主題上，已經(jīng)出版了幾十篇相關(guān)文章與會議論文。

書籍目錄

第一部分 導(dǎo) 論第1章 組織行為學(xué)導(dǎo)論第二部分 個體行為與過程第2章 個體行為、價值觀和人格第3章 組織中的知覺和學(xué)習(xí)第4章 工作場所的情緒、態(tài)度和壓力第5章 員工動機：基礎(chǔ)與實踐第6章 個體決策第三部分 團隊過程第7章 團隊動力學(xué)第8章 團隊與組織中的溝通第9章 工作場所的權(quán)力和影響力第10章 沖突管理第11章 組織中的領(lǐng)導(dǎo)力第四部分 組織過程第12章 組織結(jié)構(gòu)第13章 組織文化第14章 組織變革補充案例

章節(jié)摘錄

插圖：

媒體關(guān)注與評論

這本教材在文風(fēng)的簡潔、資料的新穎、理論的濃縮上有其獨到之處，有很強的實踐導(dǎo)向。它可以幫助組織中的所有成員補充相關(guān)的知識、技能，也讓每個人都有機會成為合格的管理者。.——時勘 中國科學(xué)院研究生院管理學(xué)院 副院長社會與組織行為研究中心 主任貫穿全書統(tǒng)一的研究方法論、貼切的現(xiàn)實中的應(yīng)用例子，還有豐富的案例學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)資料都讓這本教材堪稱出色的組織行為學(xué)教材！——美國密歇根大學(xué)組織行為學(xué)教授 這是一本非常出色的有關(guān)組織行為學(xué)的經(jīng)典教材，尤其是對那些有技術(shù)背景而沒有任何組織行為學(xué)知識的管理人員而言。..——美國明尼蘇達大學(xué)國際商務(wù)教授這本教材融入了組織行為理論研究的新進展，知識脈路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容詳實生動，可讀性強，且有豐富的教輔材料支持，是一本非常好的教材。...——高遠洋博士 北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院副教授美國加州伯克利大學(xué)哈斯商學(xué)院訪問學(xué)者

編輯推薦

《麥克沙恩組織行為學(xué)》由中國人民大學(xué)出版社出版。匯集全球管理學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域140多位頂級學(xué)者，歷時3年的智慧與心血結(jié)晶，哈佛大學(xué)等300所知名大學(xué)采用，人人都需要的組織行為學(xué)，《麥克沙恩組織行為學(xué)》。《麥克沙恩組織行為學(xué)》賣點：美國近300所名校，包括哈佛大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、密歇根大學(xué)、明尼蘇達大學(xué)等，均采用此書作為教材。中國科學(xué)院研究生院、浙江大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)以及北京航空航天大學(xué)等多所國內(nèi)名校也采用《麥克沙恩組織行為學(xué)》作為教材。主要特色：理論聯(lián)系實際?！尔溈松扯鹘M織行為學(xué)》有很強的實踐導(dǎo)向，案例中最顯著的特征就是將組織概念與現(xiàn)實工作中所發(fā)生的真實事件有機地結(jié)合起來。人人皆有用的組織行為。它強調(diào)組織行為不僅與管理中的每一個人有關(guān)，而且組織內(nèi)外的每一個人都需要掌握和運用組織行為學(xué)的知識。與時俱進的理論基礎(chǔ)。這是一本是理論性與實踐性相結(jié)合的教材，其理論的時效性將您帶入實踐的前沿。主動學(xué)習(xí)的輔助支持。 通過提供學(xué)習(xí)過程中的案例、練習(xí)、自我評估以及錄像教材，實現(xiàn)主動學(xué)習(xí)以及批判性思考的教學(xué)方式。與市面上其他麥克沙恩《組織行為學(xué)》相比，此版本特點在于：全面覆蓋《組織行為學(xué)》教學(xué)知識點涵蓋教師課堂教學(xué)所需使用的各項輔助材料每章后附有“案例研究”、“團隊練習(xí)”、“網(wǎng)絡(luò)練習(xí)”、“團隊活動”專欄豐富的自我評估量表附加補充案例和術(shù)語表每章呈現(xiàn)真實企業(yè)環(huán)境下的“組織行為學(xué)實踐”

圖書封面

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