八年級思想品德（上）

內(nèi)容概要

　　是否，在冥思苦想之余，仍感困惑？
　　是否，在洗耳恭聽之時，還是無助？
　　是否，在挑燈夜戰(zhàn)之后，猶覺茫然？
　　問鼎狀元，如千軍萬馬過獨木橋。父母、老師不要求每一位孩子、每一位學(xué)生都能力爭狀元，但如果我們都來借鑒、掌握狀元的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧，那么，我們就能跳出題海，用較少的時間取得良好的學(xué)習(xí)效果。因此，龍門書局將全國各省高考狀元的各個學(xué)科的學(xué)習(xí)心得和方法技巧，經(jīng)過名師整理、挖掘與提升出來，形成《狀元筆記》，與同學(xué)們一起分享。
　　它用“詳解”破譯你的困惑；用“技巧”解除你的無助；用“警示”驅(qū)走你的茫然。
　　翻開這本筆記，你將看到的經(jīng)典欄目有：
　　活動探究：用形式多樣的材料，圖文并茂的事實，引領(lǐng)我們進入學(xué)習(xí)的殿堂。
　　名師導(dǎo)學(xué)：對教材基本事實、基本觀點進行細致、透徹、全面、系統(tǒng)的講解和梳理，使建構(gòu)的知識體系更實用、更便于記憶。
　　觸類旁通：例題講解，配以“解題關(guān)鍵、溫馨提示、狀元筆記、相關(guān)鏈接、拓展延伸”等版塊，讓你鞏固、豐富知識的同時，提高能力、學(xué)會思考。
　　最新三年中考經(jīng)典：跟蹤近三年中考涉及各章節(jié)的經(jīng)典考題，讓你領(lǐng)略中考，積累經(jīng)驗，并準確地把握中考新動向和趨勢。
　　參考答案及點撥：詳細給出全書所有習(xí)題的答案，并用精細的分析，對知識點進行點撥。
　　親愛的同學(xué)，“他山之石，可以攻玉”，取狀元學(xué)習(xí)之精華，架成功學(xué)習(xí)之階梯。如能掌握本書的學(xué)習(xí)方法和技巧，到時，你將成為或班級、或?qū)W校、或縣市、或全省乃至全國的佼佼者。

書籍目錄

第一單元 相親相愛一家人
　單元導(dǎo)讀
　第一課 愛在屋檐下
　　第一框 我知我家
　　第二框 我愛我家
　　第三框 難報三春暉
　第二課 我與父母交朋友
　　第一框 嚴也是一種愛
　　第二框 兩代人的對話
　　第一單元小結(jié)
第二單元 師友結(jié)伴同行
　單元導(dǎo)讀
　第三課 同儕攜手共進
　　第一框 同學(xué)朋友
　　第二框 男生女生
　第四課 老師伴我成長
　　第一框 我知我?guī)熚覑畚規(guī)?br />　　第二框 主動溝通健康成長
　　第二單元小結(jié)
第三單元 我們的朋友遍天下
　單元導(dǎo)讀
　第五課 多元文化“地球村”
　　第一框 世界文化之旅
　　第二框 做友好往來的使者
　第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間
　　第一框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往
　　第二框 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往
　　第三單元小結(jié)
第四單元 交往藝術(shù)新思維
　單元導(dǎo)讀
　第七課 友好交往禮為先
　　第一框 禮貌顯魅力
　　第二框 禮儀展風采
　第八課 競爭合作求雙贏
　　第一框 競爭？合作？
　　第二框 合作！競爭！
　第九課 心有他人天地寬
　　第一框 海納百川 有容乃大
　　第二框 換位思考與人為善
　　第三框 平等尊重你我他
　第十課 誠信做人到永遠
　　第一框 誠信是金
　　第二框 做誠信的人
　　第四單元小結(jié)

章節(jié)摘錄

　　你有過這樣的煩惱嗎？遇到這樣的事，你是怎么想的？你又是怎么處理的？處在困惑中時，你主動與老師溝通了嗎？　　答：作為中學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，避免不了會產(chǎn)生師生交往的煩惱。由于老師是我們學(xué)習(xí)生活中的指導(dǎo)者和幫助者，所以面對沖突和煩惱，我們中的每個人都會產(chǎn)生煩惱，這是不可避免的。　　處理這樣的煩惱和困惑的方法很多。比如，把自己的實際情況和想法與老師溝：通，尋求老師的理解；認為老師不講理，偏心，對自己有誤會，從而敵視老師，不喜歡這位老師的學(xué)科，從此，破罐子破摔，影響了師生感情，影響了自己的學(xué)業(yè)和發(fā)展；認為老師是絕對的權(quán)威，老師的話無可厚非，所以，聽從老師的安排，把煩惱壓在心底，從此，無形之中泯滅個性，壓抑自己的聰明智慧等?！　∫虼?，同老師產(chǎn)生矛盾和沖突，面對師生交往的困惑，最重要的是要交流和溝通，把自己的意見與老師交換，這樣既可以增進師生間的感情，又對自己的進步有益?！　』馀c老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。當我們有不能解決的難題時，要主動與老師溝通；當自己覺得老師處理不公時，應(yīng)主動與老師溝通；當老師不了解我們的想法，不了解我們的意見時，應(yīng)主動與老師溝通；當老師誤解我們，更要與老師主動溝通。溝通會產(chǎn)生理解，理解會產(chǎn)生信任。

編輯推薦

　　《狀元筆記·8年級思想品德（上）（人教版）》昔日狀元讀書留筆記，今朝我用筆記中狀元。內(nèi)含課后習(xí)題答案。龍門品牌，學(xué)子至愛。

圖書封面

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