語境閱讀

內(nèi)容概要

　　本書是“新概念閱讀”教程的基礎(chǔ)教程。旨在通過語境閱讀的方法講解幫助學(xué)生掌握閱讀突破的方法，提高應(yīng)試閱讀的分?jǐn)?shù)。主要從字詞短語、句子句群、情感內(nèi)容、形象意象、修辭邏輯、思路結(jié)構(gòu)、表達技巧等七大方面由淺入深地講解閱讀技法，并配以高考閱讀試題和限時考場，詳細解讀答案。掌握語境閱讀，就掌握了閱讀的門徑。

作者簡介

　　申玉輝，河南沈丘人，現(xiàn)任教于重慶市第一中學(xué)校。長期從事高中一線的教學(xué)工作，對高中語文教學(xué)有很深的研究。著有《中學(xué)生影視欣賞》、《個性體驗》等專著；主編《寫作狀態(tài)》、《名校直通車·同步精析精練》、《綜合實踐活動》等著作；參編有《創(chuàng)造性閱讀訓(xùn)練》等數(shù)十部作品。曾在《四川師院學(xué)報》、《學(xué)語文》、《中華活頁文選》、《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》等刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇。

書籍目錄

第一章　字詞短語
第二章　句子句群
第三章　情感內(nèi)容
第四章　形象意象
第五章　修辭邏輯
第六章　思路結(jié)構(gòu)
第七章　表達技巧
后記：語境與語文

章節(jié)摘錄

　　4.由情及旨地體味　　一篇散文它的情感始終貫穿全文，作者常常在字里行間流溢出他或喜、或憂、或悲、或思的情感，通過這種情感傾向的宣泄表達出文章的主旨。所以在答題過程中通過對散文情感的體味把握文章的主旨也就不容忽視。在高考中這種題目也屢有出現(xiàn)。因此，需學(xué)會在閱讀過程中由體味作者的情感進而準(zhǔn)確把握文章的主旨?！　?.由法及文地分析　　從歷年高考散文閱讀看，對作品方法技巧在文中運用的考查從沒有放松過，這實際上是考查文章表達手法、表達技巧、分析鑒賞的能力，因此可以通過對文章方法技巧的分析去體味文章的意境，領(lǐng)會文章的主旨。這種題型一般分為兩種類型，一種是從表達手法、表達技巧所在句的內(nèi)含的理解角度入手考查。對這種題型只要把握住這些手段的基本效果，從字面意思的理解入手，聯(lián)系上下語句和全文的情感主調(diào)，自然能較容易的得出較為準(zhǔn)確的答案?！　∪纭秷笄铩返?8、29題都是考查這方面內(nèi)容，如第29題“作者在第一自然段和最后一個自然段中，分別使用了6個‘便’字和5個‘領(lǐng)取’，這樣寫在表達上有什么好處？”　　文中的6個“便”和5個“領(lǐng)取”，運用的是反復(fù)修辭手法。第（1）題“便”字連用，且不點標(biāo)點，從形式上造成一種動態(tài)的緊迫感；從內(nèi)容上看，它連接了一連串的節(jié)氣，當(dāng)然，這緊迫感是來自時間的飛逝；從讀后的效果看，就好像一個個節(jié)氣從讀者面前一一掠過，由不得人不心焦?！　　?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(88)
勉強可看(642)
一般般(109)
內(nèi)容豐富(4545)
強力推薦(372)


 


    語境閱讀 PDF格式下載