中學(xué)生教材創(chuàng)新講解·高三數(shù)學(xué)

出版時(shí)間:2005-2  出版社:吉林人民出版社  作者:洪鳴遠(yuǎn)  

內(nèi)容概要

《中學(xué)教材創(chuàng)新講解》又重新修訂、出版了。
  感謝全國各地廣大師生近年來對本叢書的關(guān)注和厚愛。大量的讀者來信使我們充滿信心,許多極富創(chuàng)意的良言善策也是我們改進(jìn)、提高本書的有效捷徑。2005年《中學(xué)教材創(chuàng)新講解》秉承講深、講細(xì)的原則,立足教材,高效導(dǎo)學(xué),奮實(shí)雙基;同時(shí)著眼高考,講練結(jié)合,旨在完備素質(zhì)。修訂后的叢書具有以下特點(diǎn):
  同步:以課(節(jié))為單位編寫,嚴(yán)格依照課本的章節(jié)順序,逐字、逐句、逐圖、逐表、逐題地全面透視和深度解析教材。著力體現(xiàn)對教材的輔助和教師的授課進(jìn)度同步、與學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏同步、與中學(xué)測驗(yàn)考試同步,充分體現(xiàn)了對學(xué)生全程學(xué)習(xí)的關(guān)愛、幫助與精心呵護(hù)。
  全面:通過對教材面的聚焦、點(diǎn)的展開,全面實(shí)現(xiàn)教材知識(shí)間的左右,貫通,前后縱橫。既有教材線索脈絡(luò)的梳理,又有知識(shí)概念的闡釋與運(yùn)用;既有知識(shí)內(nèi)涵本質(zhì)的挖掘與聯(lián)系,又充分體現(xiàn)各學(xué)科、各知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與引導(dǎo)。
創(chuàng)新:以人為本,以學(xué)為本,以學(xué)生的發(fā)展為本;充分體現(xiàn)新一輪中、高考改革精神,注重學(xué)生學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)與提高。依據(jù)新教材、提供新材料、開啟新視野、引發(fā)新思路,激活學(xué)生的靈感,開發(fā)學(xué)生的潛能。學(xué)有完備資料,解有方略技巧,練有精選典型題。
權(quán)威:叢書各科均由國家級(jí)、省級(jí)骨干教師領(lǐng)衍主筆,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,精英聚會(huì)。名師對教材內(nèi)在精神領(lǐng)會(huì)深,重點(diǎn)、難點(diǎn)摸得準(zhǔn),講解有奇招、指導(dǎo)針對性強(qiáng)。他們的講解直指學(xué)生學(xué)習(xí)的疑問點(diǎn)、易記點(diǎn)、錯(cuò)解點(diǎn),頗有獨(dú)到之處,令教師、學(xué)生心領(lǐng)神會(huì)、心到神知。

書籍目錄

第一章 概率與統(tǒng)計(jì) 1.1

圖書封面

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