幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

前言

　　由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國(guó)的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，與其他國(guó)家的交往也日益頻繁，舉國(guó)上下出現(xiàn)了學(xué)英語(yǔ)的熱潮。幼兒英語(yǔ)教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)、幼兒園以及社會(huì)各界的關(guān)注，成為幼兒教育領(lǐng)域的熱門話題。為了更好地滿足中專和?？茖哟螌W(xué)前教育英語(yǔ)教學(xué)的需要，提高學(xué)前教育英語(yǔ)師資的專業(yè)素質(zhì)，本書(shū)編者在從事多年幼兒英語(yǔ)教育理論研究以及一線教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，廣泛采納了眾多專家同行的意見(jiàn)，完成了《幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》的編寫(xiě)工作。　　本教材共分五章，包括幼兒英語(yǔ)教育概述、幼兒英語(yǔ)教育的目標(biāo)與原則、幼兒英語(yǔ)教育的途徑與方法、幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)案例與模擬教學(xué)和幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)內(nèi)容資料庫(kù)（含字母、律動(dòng)兒歌、歌曲、故事、課堂用語(yǔ)和日常用語(yǔ)）。本教材適用于學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教育活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)，亦可供幼兒園教師及其他幼教機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)教師在工作中參考使用?！　”窘滩牧D體現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)?！　?. 時(shí)代性　　本教材以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為藍(lán)本，力圖體現(xiàn)時(shí)代特色，注重體現(xiàn)新的教育理念，反映現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)。本教材倡導(dǎo)了最新的教育理念，擴(kuò)大了學(xué)生視野，同時(shí)為學(xué)生提供了多種幼兒園英語(yǔ)課程模式的相關(guān)理論及案例，有利于學(xué)生在今后的工作實(shí)踐中更好地進(jìn)行幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)?！　?. 實(shí)踐性　　本教材力圖體現(xiàn)實(shí)踐特色，強(qiáng)調(diào)案例引導(dǎo)。教材運(yùn)用案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生參與實(shí)踐。通過(guò)案例分析，學(xué)生可以了解幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的真實(shí)情景，而且可以此為藍(lán)本在實(shí)際幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)中舉一反三，觸類旁通?！　?. 整合性　　本教材較好地把握了幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)與其他領(lǐng)域教育活動(dòng)的相互滲透。特別注重幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)與其他領(lǐng)域的融合，教材體系完整、結(jié)構(gòu)清晰，便于學(xué)生系統(tǒng)地把握幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)的特點(diǎn)，為幼兒習(xí)得英語(yǔ)提供更多的機(jī)會(huì)?！　?. 實(shí)用性　　本教材注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，教學(xué)資源豐富，力圖體現(xiàn)實(shí)用性。教材以實(shí)用為原則，每一章都運(yùn)用了大量案例進(jìn)行教學(xué)，并且還提供了內(nèi)容豐富的資料庫(kù)。全書(shū)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容全面，實(shí)用性強(qiáng)?！　”窘滩木帉?xiě)人員的具體分工如下：第一章由鄧小菊編寫(xiě)；第二章由胡莉蓉編寫(xiě)；第三章由喻秀華編寫(xiě)；第四章由洪佳萍、劉晶、胡桂蘭、歐陽(yáng)前春共同編寫(xiě)；第五章第一節(jié)由洪佳萍、歐陽(yáng)前春編寫(xiě)，第二節(jié)由歐陽(yáng)前春編寫(xiě)，第三節(jié)由胡桂蘭編寫(xiě)，第四節(jié)由歐陽(yáng)前春、劉軍、劉晶共同編寫(xiě)，第五節(jié)由洪佳萍編寫(xiě)，第六節(jié)由喻秀華編寫(xiě)。歐陽(yáng)前春負(fù)責(zé)全書(shū)的統(tǒng)稿工作?！　”窘滩脑诰帉?xiě)過(guò)程中，參考借鑒了國(guó)內(nèi)外有關(guān)幼兒英語(yǔ)教育研究的成果，在此，謹(jǐn)向本教材中所引用的有關(guān)資料的各位作者表示衷心的感謝。特別感謝常德師范學(xué)校駱紹華副校長(zhǎng)、常德師范學(xué)校附屬小學(xué)黃志泉校長(zhǎng)、常德天之達(dá)兒童培訓(xùn)學(xué)校康心麗校長(zhǎng)、常德小新星培訓(xùn)學(xué)校祁飛霞校長(zhǎng)、南瓜布丁幼兒園姚銓園長(zhǎng)、常德市第一幼兒園談珊副園長(zhǎng)、美吉幼兒園莫鳳先園長(zhǎng)以及常德瘋狂寶貝英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校劉京平校長(zhǎng)的大力支持。　　由于編者水平和能力有限，本教材難免有錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正?！　【幷摺　?011年10月31日

內(nèi)容概要

　　本教材共分五章，主要包括幼兒英語(yǔ)教育概述、幼兒英語(yǔ)教育的目標(biāo)與原則、幼兒英語(yǔ)教育的途徑與方法、幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)案例與模擬教學(xué)和幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)內(nèi)容資料庫(kù)（含字母、律動(dòng)兒歌、歌曲、游戲、故事、課堂用語(yǔ)和日常用語(yǔ)）。教材體現(xiàn)了新的教育理念，具有鮮明的時(shí)代色彩；教材運(yùn)用了大量的案例，理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，操作性強(qiáng)；教材注重幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)與其他領(lǐng)域教育活動(dòng)的相互滲透，體現(xiàn)了整合教育的觀念；教材資料翔實(shí)、體例合理、內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
　　為了豐富教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)立體化教學(xué)，本教材配備了教學(xué)資源包及光盤(pán)，內(nèi)含幼兒英語(yǔ)兒歌音頻與教學(xué)課例錄像等內(nèi)容。
　　本教材適用于中專和?？茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教育活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)。建議每周2課時(shí)（供一學(xué)期使用）或每周1課時(shí)（供一學(xué)年使用）。本教材亦可供幼兒園教師和其他幼教機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)教師在工作中參考使用。

書(shū)籍目錄

第一章 幼兒英語(yǔ)教育概述
　第一節(jié) 幼兒英語(yǔ)教育簡(jiǎn)介
　　一、幼兒英語(yǔ)教育的概念
　　二、幼兒英語(yǔ)教育的意義
　　三、幼兒英語(yǔ)教育的特點(diǎn)
　第二節(jié) 幼兒英語(yǔ)教師的素質(zhì)要求
　　一、健康的身心素質(zhì)
　　二、扎實(shí)的英語(yǔ)專業(yè)基本功
　　三、幼教專業(yè)教育理論和專業(yè)技能素質(zhì)
　　四、自身職業(yè)發(fā)展的素質(zhì)
　　思考題
第二章 幼兒英語(yǔ)教育的目標(biāo)與原則
　第一節(jié) 幼兒英語(yǔ)教育的目標(biāo)
　　一、幼兒英語(yǔ)教育的總目標(biāo)及分析
　　二、幼兒英語(yǔ)教育各年齡階段目標(biāo)及其分析
　　三、幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)目標(biāo)及其分析
　第二節(jié) 幼兒英語(yǔ)教育的原則
　　一、趣味引導(dǎo)原則
　　二、循序漸進(jìn)原則
　　三、潛移默化原則
　　四、情景交際原則
　　五、多樣重復(fù)原則
　　思考題
第三章 幼兒英語(yǔ)教育的途徑與方法
　第一節(jié) 幼兒英語(yǔ)教育的途徑
　　一、幼兒英語(yǔ)教育途徑概述
　　二、幼兒英語(yǔ)教育的環(huán)境
　第二節(jié) 幼兒英語(yǔ)教育的常用方法
　　一、全身反應(yīng)法
　　二、游戲教學(xué)法
　　三、直觀感知法
　　四、情景交際法
　第三節(jié) 幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)在其他領(lǐng)域中的滲透
　　一、幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)向其他領(lǐng)域滲透的方法
　　二、幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)滲透于其他教育領(lǐng)域的案例
　第四節(jié) 幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式
　　一、幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容
　　二、幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)原則
　　三、幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法
　　四、幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)中的注意事項(xiàng)
　　思考題
第四章 幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與模擬教學(xué)
　第一節(jié) 幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟
　　一、教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備
　　二、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展
　　三、教學(xué)活動(dòng)的反思
　　思考題
　第二節(jié) 字母教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與模擬教學(xué)
　　一、幼兒英語(yǔ)字母教學(xué)案例
　　二、幼兒英語(yǔ)字母教學(xué)概述
　　三、幼兒英語(yǔ)字母教學(xué)方法與注意事項(xiàng)
　　四、字母模擬教學(xué)
　　思考題
　第三節(jié) 詞匯教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與模擬教學(xué)
　　一、幼兒英語(yǔ)詞匯教學(xué)案例
　　二、幼兒英語(yǔ)詞匯教學(xué)概述
　　三、幼兒英語(yǔ)詞匯教學(xué)注意事項(xiàng)
　　四、詞匯模擬教學(xué)
　　思考題
　第四節(jié) 對(duì)話教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與模擬教學(xué)
　　一、幼兒英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)案例
　　二、幼兒英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)概述
　　三、幼兒英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)方法與注意事項(xiàng)
　　四、對(duì)話模擬教學(xué)
　　思考題
　第五節(jié) 兒歌教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與模擬教學(xué)
　　一、幼兒英語(yǔ)兒歌教學(xué)案例
　　二、幼兒英語(yǔ)兒歌教學(xué)概述
　　三、幼兒英語(yǔ)兒歌教學(xué)方法與注意事項(xiàng)
　　四、兒歌模擬教學(xué)
　　思考題
　第六節(jié) 故事教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與模擬教學(xué)
　　一、幼兒英語(yǔ)故事教學(xué)案例
　　二、幼兒英語(yǔ)故事教學(xué)概述
　　三、幼兒英語(yǔ)故事教學(xué)方法與注意事項(xiàng)
　　四、故事模擬教學(xué)
　　思考題
第五章 幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)內(nèi)容資料庫(kù)
　第一節(jié) 幼兒英語(yǔ)趣味字母資料
　　一、有趣的字母
　　二、字母操
　　三、字母連線如圖5-1～圖5-4
　第二節(jié) 幼兒英語(yǔ)律動(dòng)兒歌資料
　　小班律動(dòng)兒歌
　　中班律動(dòng)兒歌
　　大班律動(dòng)兒歌
　第三節(jié) 幼兒英語(yǔ)歌曲資料
　　小班歌曲
　　　1. Colors
　　　2. The Alphabet Song
　　　3. The Wheels on the Bus
　　　4. Where is Thumbkin?
　　　5. Are You Sleeping?
　　　6. Good Night, Ladies
　　中班歌曲
　　　1. I’m a Little Teapot
　　　2. Follow Me
　　　3. Ten Little Indians
　　　4. This is the Way
　　　5. Mary Had a Little Lamb
　　　6. Make New Friends?
　　大班歌曲
　　　1. Old MacDonald
　　　2. Three Blind Mice
　　　3. Rock a Bye, Baby
　　　4. The More We Get Together
　　　5. Three Blue Pigeons
　　　6. Bingo
　第四節(jié) 幼兒英語(yǔ)故事資料
　　小班故事
　　　The Crow and the Fox 烏鴉和狐貍
　　　Three Little Ducks三只小鴨子
　　　The Wolf and the Lamb狼和小羊
　　　A Lazy Fly懶惰的蒼蠅
　　　Pulling Out the Radish拔蘿卜
　　　Three Good Friends 三個(gè)好朋友
　　　Three Little Monkeys三只小猴
　　　Looking for Mummy找媽媽
　　中班故事
　　　A Pony Crosses the River小馬過(guò)河
　　　A Smart Tortoise 聰明的烏龜
　　　Monkey Business 猴子學(xué)樣
　　　The Greedy Bear 貪吃的小熊
　　　The Lion and the Mouse獅子和老鼠
　　　Kitty Goes Fishing小貓釣魚(yú)
　　　The Fox and the Tiger狐假虎威
　　　The Lazy Bear大懶熊
　　大班故事
　　　The Hare and the Tortoise龜兔賽跑
　　　A Clever Panda聰明的熊貓
　　　The Little Duck小鴨子
　　　The Three Bears 三只小熊
　　　The Story of Stone Soup 石頭湯
　　　The Wolf is Here！狼來(lái)了
　　　The Clever Rabbits聰明小兔
　　　Three Little Pigs 三只小豬
　第五節(jié) 幼兒英語(yǔ)游戲資料
　　一、幼兒英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲
　　二、幼兒英語(yǔ)課堂管理律動(dòng)游戲
　第六節(jié) 幼兒英語(yǔ)課堂用語(yǔ)與日常用語(yǔ)資料
　　一、幼兒英語(yǔ)課堂用語(yǔ)
　　二、幼兒一日常規(guī)用語(yǔ)
主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：幼兒雙語(yǔ)教育，是指同時(shí)向幼兒園的幼兒進(jìn)行漢語(yǔ)和外語(yǔ)（英語(yǔ)）兩種語(yǔ)言訓(xùn)練的教學(xué)，以培養(yǎng)幼兒聽(tīng)說(shuō)雙語(yǔ)的興趣，提高幼兒語(yǔ)言的聽(tīng)說(shuō)和表達(dá)能力，并促進(jìn)幼兒認(rèn)知、記憶、想象等能力的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面發(fā)展，其通常的理解是指運(yùn)用兩種語(yǔ)言作為教學(xué)媒介語(yǔ)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。我們可以這樣認(rèn)為：幼兒雙語(yǔ)教育是幼兒英語(yǔ)教育的一種方式。幼兒英語(yǔ)教學(xué)和幼兒英語(yǔ)教育是相互聯(lián)系又相互區(qū)別的兩個(gè)概念。所謂幼兒英語(yǔ)教學(xué)，指的是在集中教育活動(dòng)時(shí)間內(nèi)所進(jìn)行的一種英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，是正規(guī)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，側(cè)重于英語(yǔ)課堂教學(xué)。而幼兒英語(yǔ)教育所指的范疇更廣，它是英語(yǔ)教學(xué)的上位概念，是將英語(yǔ)學(xué)習(xí)滲透于幼兒的一日活動(dòng)中，包括集體活動(dòng)中的英語(yǔ)教學(xué)、游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)等。幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言“習(xí)得”而不是“學(xué)得”的學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了不能單純的把英語(yǔ)課堂教學(xué)當(dāng)成幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要渠道，我們強(qiáng)調(diào)的是幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，應(yīng)該盡量為其創(chuàng)造自然適宜的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)進(jìn)行幼兒英語(yǔ)教育。

編輯推薦

《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教材:幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐(附DVD光盤(pán)1張)》由電子工業(yè)出版社出版。

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