中國(guó)教育科研報(bào)告

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　　《中國(guó)教育科研報(bào)告（2011第2輯）》獨(dú)生子女群體與教育改革——關(guān)于我國(guó)獨(dú)生子女狀況的研究報(bào)告、職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究、農(nóng)民工子女就讀城市公辦學(xué)校的文化沖突與融合研究、大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量的現(xiàn)狀分析、國(guó)家創(chuàng)新體系下大學(xué)、政府與企業(yè)間關(guān)系研究、西部地區(qū)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其監(jiān)控研究、大學(xué)生實(shí)習(xí)及其權(quán)益保障的法律與政策研究、防范基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)偏離的研究、聾生的社會(huì)認(rèn)知發(fā)展及其促進(jìn)研究等。

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研究報(bào)告獨(dú)生子女群體與教育改革——關(guān)于我國(guó)獨(dú)生子女狀況的研究報(bào)告職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究農(nóng)民工子女就讀城市公辦學(xué)校的文化沖突與融合研究大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量的現(xiàn)狀分析成果公告國(guó)家創(chuàng)新體系下大學(xué)、政府與企業(yè)間關(guān)系研究西部地區(qū)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其監(jiān)控研究大學(xué)生實(shí)習(xí)及其權(quán)益保障的法律與政策研究防范基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)偏離的研究聾生的社會(huì)認(rèn)知發(fā)展及其促進(jìn)研究論點(diǎn)摘要面向新課程的高師數(shù)學(xué)教育差異教學(xué)模式研究及實(shí)踐探索我國(guó)中部地區(qū)幼兒教師流動(dòng)問(wèn)題及對(duì)策研究高考招生改革方案的多視角框架分析小學(xué)適度教育模式研究學(xué)界大視野近年來(lái)世界各國(guó)教育政策的趨勢(shì)及特點(diǎn)教育科研大家談把提高教育研究質(zhì)量上升為國(guó)家戰(zhàn)略省市區(qū)教育科研之窗以強(qiáng)有力的教育科研支撐推動(dòng)教育強(qiáng)省建設(shè)教育著作評(píng)論初為人師者的良師益友《中國(guó)近代大學(xué)校長(zhǎng)研究》序教育均衡發(fā)展是社會(huì)和諧的基石——《教育均衡論》理論與實(shí)踐研究的創(chuàng)新探索教育科研機(jī)構(gòu)臺(tái)灣新竹清華大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究所歷史豐碑著名教育學(xué)家鄭曉滄學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)北京大學(xué)舉行“姜伯駒院士教育教學(xué)思想研討會(huì)”2011大學(xué)校長(zhǎng)全球峰會(huì)在清華大學(xué)舉行

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