中國(guó)教育科研報(bào)告

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　　基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展理論與實(shí)證研究、我國(guó)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略相協(xié)調(diào)的研究、二元結(jié)構(gòu)、制度缺陷與大學(xué)生就業(yè)困境突破、中國(guó)教育文物：內(nèi)涵、分類與管理對(duì)策、小學(xué)語(yǔ)文教科書編寫體例的比較研究、學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)益及其法律保障制度研究等。

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研究報(bào)告基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展理論與實(shí)證研究我國(guó)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略相協(xié)調(diào)的研究二元結(jié)構(gòu)、制度缺陷與大學(xué)生就業(yè)困境突破中國(guó)教育文物：內(nèi)涵、分類與管理對(duì)策小學(xué)語(yǔ)文教科書編寫體例的比較研究學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)益及其法律保障制度研究成果公告心理教育中的價(jià)值問題研究中國(guó)和新加坡小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)比較研究高校運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)本科專業(yè)課程體系的改革與研究面向生活的有效教學(xué)策略研究廣西少數(shù)民族地區(qū)的地域文化與語(yǔ)文德育研究論點(diǎn)摘要國(guó)內(nèi)外大學(xué)排名指標(biāo)的實(shí)證研究高等學(xué)校人才柔性流動(dòng)研究大眾文化對(duì)青少年價(jià)值觀的影響研究經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)民辦高等教育的區(qū)域投資優(yōu)勢(shì)研究我國(guó)普通高中教育投入體制改革建議學(xué)界大視野論自然與人文共生教育教育科研大家談教師教育國(guó)際比較研究的新進(jìn)展：TEDS—M評(píng)介教育著作評(píng)論一部形神兼具、統(tǒng)故納新的教學(xué)論新篇——評(píng)熊川武教授主編的《教學(xué)通論》理論研究之于中外合作辦學(xué)實(shí)踐發(fā)展的必要性——評(píng)《高等教育中外合作辦學(xué)研究》教育管理學(xué)的創(chuàng)新之作——評(píng)孫綿濤著《教育管理學(xué)》教育科研機(jī)構(gòu)河南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院歷史豐碑中國(guó)現(xiàn)代幼兒教育之父：陳鶴琴學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志蒞臨中央教育科學(xué)研究所考察指導(dǎo)工作北京師范大學(xué)舉行“中國(guó)教育開放與國(guó)際合作圓桌會(huì)議”

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