理論力學(xué)

內(nèi)容概要

　　《理論力學(xué)》第1版于1981年出版。本次修訂是根據(jù)教育部力學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會最新制訂的“理論力學(xué)課程教學(xué)基本要求（a類）”進(jìn)行的。《高等學(xué)校教材：理論力學(xué)（第2版）》保持了第1版的特色，有較強(qiáng)的工程背景，注重理論聯(lián)系實(shí)際，并從不同的角度提出問題、揭示矛盾，培養(yǎng)讀者發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；注意力學(xué)基本概念的闡述和力學(xué)建模能力的培養(yǎng)；例題、習(xí)題、思考題豐富，能達(dá)到熟練掌握基本理論、基本方法和計(jì)算技能的教學(xué)要求；增加了一些加深和擴(kuò)展內(nèi)容，作為本課程與現(xiàn)代科技的接口?！　　陡叩葘W(xué)校教材：理論力學(xué)（第2版）》共分為四部分，分別為靜力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)和專題。內(nèi)容主要包括：靜力學(xué)的基本概念與物體的受力分析，平面力系的簡化和平衡，物體系的平衡，空間力系的簡化和平衡，運(yùn)動學(xué)基礎(chǔ)，點(diǎn)的運(yùn)動合成，剛體的平面運(yùn)動，剛體的定點(diǎn)運(yùn)動與一般運(yùn)動，動力學(xué)基本定律，動量定理，動量矩定理，動能定理，動靜法，分析力學(xué)基礎(chǔ)，碰撞，線性振動理論基礎(chǔ)?！　　陡叩葘W(xué)校教材：理論力學(xué)（第2版）》可作為高等學(xué)校工科土建、水利、機(jī)械、材料、力學(xué)等專業(yè)理論力學(xué)課程的教材，亦可作為成教、自考等相關(guān)專業(yè)的自學(xué)和函授教材，也可供相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員參考。

作者簡介

黃安基（1923-2003），西南交通大學(xué)教授。1945年畢業(yè)于交通大學(xué)唐山工學(xué)院（今西南交通大學(xué)前身）。大學(xué)畢業(yè)后，曾就職于資源委員會全國發(fā)電總處從事水電建設(shè)，后于浙贛鐵路局第二區(qū)大橋工程處及贛江橋渡工程處從事橋梁建設(shè)，積累了豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。新中國成立后，于西南交通大學(xué)（原唐山鐵道學(xué)院）從事數(shù)學(xué)、力學(xué)的教學(xué)與科研工作。長期從事理論力學(xué)課程的教學(xué)工作，曾任理論力學(xué)教研室、一般力學(xué)教研室主任。歷任國家教委高校工科力學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、四川省力學(xué)學(xué)會理事兼一般力學(xué)學(xué)科委員會主任，全國鐵路工科高校理論力學(xué)協(xié)作組組長、西南地區(qū)工科高校一般力學(xué)協(xié)作組組長，1992年10月起享受國務(wù)院政府特殊津貼。幾十年的教學(xué)生涯為新中國培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的師資及工程技術(shù)人員，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和一絲不茍的精神得到了人們的普遍贊譽(yù)。先后主編了《理論力學(xué)》（上、下冊）、《非線性振動》等教材，發(fā)表論文20余篇。

書籍目錄

緒論第一篇 靜力學(xué)第1章 靜力學(xué)的基本概念與物體的受力分析1.1 靜力學(xué)的基本概念1.2 靜力學(xué)公理1.3 約束和約束力1.4 受力分析簡圖與受力圖思考題習(xí)題第2章 平面力系的簡化和平衡2.1 平面匯交力系的合成和平衡2.2 平面力偶系的合成與平衡2.3 平面任意力系的簡化與平衡思考題習(xí)題第3章 物體系的平衡3.1 物體系的平衡問題3.2 平面簡單桁架3.3 柔索3.4 具有摩擦約束的物體系平衡問題思考題習(xí)題第4章 空間力系的簡化和平衡4.1 空間匯交力系的合成與平衡4.2 力對點(diǎn)的矩與力對軸的矩4.3 空間力偶系的合成與平衡4.4 空間任意力系的合成和平衡4.5 重心思考題習(xí)題第二篇 運(yùn)動學(xué)第5章 運(yùn)動學(xué)基礎(chǔ)5.1 運(yùn)動學(xué)基本概念5.2 點(diǎn)的運(yùn)動學(xué)5.3 剛體的基本運(yùn)動思考題習(xí)題第6章 點(diǎn)的運(yùn)動合成6.1 絕對運(yùn)動、相對運(yùn)動與牽連運(yùn)動6.2 點(diǎn)的速度合成定理6.3 牽連運(yùn)動為平移時點(diǎn)的加速度合成定理6.4 牽連運(yùn)動為定軸轉(zhuǎn)動時點(diǎn)的加速度合成定理思考題習(xí)題第7章 剛體的平面運(yùn)動7.1 剛體的平面運(yùn)動分解為平移和轉(zhuǎn)動7.2 平面運(yùn)動剛體上點(diǎn)的速度7.3 平面運(yùn)動剛體上點(diǎn)的加速度思考題習(xí)題第8章 剛體的定點(diǎn)運(yùn)動與一般運(yùn)動8.1 定點(diǎn)運(yùn)動剛體在空間位置的表示法8.2 剛體定點(diǎn)運(yùn)動的位移定理8.3 剛體轉(zhuǎn)動的合成8.4 定點(diǎn)運(yùn)動剛體的角速度矢與角加速度矢8.5 定點(diǎn)運(yùn)動剛體上點(diǎn)的速度和加速度8.6 剛體的一般運(yùn)動思考題習(xí)題第三篇 動力學(xué)第9章 動力學(xué)基本定律……第四篇 專題附錄參考文獻(xiàn)習(xí)題答案作者簡介

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一、學(xué)習(xí)理論力學(xué)的目的在我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)程中，需要大量興建鐵路、公路、橋梁、隧道、房屋建筑及水工建筑，要制造先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備和各類交通運(yùn)輸工具，要研究和發(fā)射運(yùn)載火箭及人造衛(wèi)星、宇宙飛船等。而在這些設(shè)計(jì)、施工和制造中，就要掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論和基本技能，用來解決實(shí)際問題。這些問題的解決，有的可以直接應(yīng)用理論力學(xué)的基本理論，而有的則需要用到理論力學(xué)和以它為基礎(chǔ)的其他學(xué)科以及有關(guān)的專門知識。理論力學(xué)是一門理論性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。它為一系列后繼課程如材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、彈性力學(xué)、流體力學(xué)、機(jī)械原理、飛行力學(xué)、振動理論等提供了重要的理論基礎(chǔ)。理論力學(xué)是科技人員從事專業(yè)工作、進(jìn)行科學(xué)研究所必需的基礎(chǔ)知識。二、理論力學(xué)的基本內(nèi)容理論力學(xué)是研究物體機(jī)械運(yùn)動一般規(guī)律的科學(xué)。自然界中存在的各種各樣的物質(zhì)，都處在永恒不停的運(yùn)動中。物質(zhì)運(yùn)動的形式是多種多樣、極其復(fù)雜的。物體的機(jī)械運(yùn)動，就是指物體在空間所作的位置變動。本書中所說的運(yùn)動，只是指機(jī)械運(yùn)動。物質(zhì)的其他運(yùn)動形式，則是其他學(xué)科研究的對象。機(jī)械運(yùn)動是物質(zhì)運(yùn)動形式中最簡單的一種。任何較高級較復(fù)雜的物質(zhì)運(yùn)動形式也可伴隨有位置的變動，即與機(jī)械運(yùn)動有一定的聯(lián)系。但是，它們與機(jī)械運(yùn)動又有本質(zhì)的不同，不能用機(jī)械運(yùn)動來概括所有的運(yùn)動形式。為了便于解決工程實(shí)際問題及根據(jù)循序漸進(jìn)的認(rèn)識規(guī)律，本書分為四部分，即靜力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)、動力學(xué)專題。在靜力學(xué)中，將研究力的基本性質(zhì)、物體受力分析的基本方法以及物體在力的作用下處于平衡的條件。

編輯推薦

《高等學(xué)校教材:理論力學(xué)(第2版)》可作為高等學(xué)校工科土建、水利、機(jī)械、材料、力學(xué)等專業(yè)理論力學(xué)課程的教材，亦可作為成教、自考等相關(guān)專業(yè)的自學(xué)和函授教材，也可供相4關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員參考。

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