青春期健康教育

出版時間:2007-7  出版社:高等教育出版社  作者:胡學軍,胡敏敏 編  頁數(shù):98  

前言

  青春期是人生的關鍵時期,在這個時期,青少年要迎接生理和心理的突變,要體驗神秘的性意識萌動,要經(jīng)歷一個不同往昔的情感世界。而這一切,既常常使他們感到新奇、振奮,又往往使他們恐慌或疑惑,特別是對性的發(fā)育,青少年如果缺少正確引導,內(nèi)心的疑惑得不到解答,而又羞于啟齒,就很容易受一些不良音像書刊和網(wǎng)絡信息的影響,有的甚至誤入歧途,走向犯罪。因此,很有必要對處于青春期的青少年進行正確的引導和教育?! ”緯槍χ械嚷殬I(yè)學校的學生,講述青春期生理、心理以及自我保護等方面的知識。全書分為三篇共九章,第一篇是青春期的生理衛(wèi)生,介紹青春期的發(fā)育、衛(wèi)生保健、生命的孕育等;第二篇是青春期的心理健康,介紹青春期的心路歷程、困惑及異性交往等;第三篇是青春期的自我保護,介紹學會拒絕性騷擾、防范性侵害、珍愛生命等內(nèi)容。  本書由武漢市教育科學研究院胡學軍、胡敏敏擔任主編,參加編寫的人員有湖北省武昌實驗中學李繼紅、何文華,武漢市第十四中學許雪玲,武漢市第三十二中學李曉麗,武漢市第四醫(yī)院張定宇博士?! ≡诒緯木帉戇^程中,華中科技大學同濟醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院余毅震教授擔任本書主審,中國人民大學心理研究所俞國良教授審閱了全稿,并提出了寶貴的修改建議,對此表示衷心的感謝。  本書的編寫難免有不足之處,況且受到編者的水平限制,懇請廣大師生、專家及家長給予批評指正。

內(nèi)容概要

  《青春期健康教育》針對中學生青春期出現(xiàn)的心理困惑和身心發(fā)展的特點,從青春期生理、心理以及自我保護等方面給予具體的教育,并注重性安全教育。全書分為三篇,共九章。第一篇青春期的生理衛(wèi)生,介紹青春期的發(fā)育、衛(wèi)生保健、生命的孕育等;第二篇青春期的心理健康,介紹青春期的心路歷程、困惑及異性交往等;第三篇青春期的自我保護,介紹學會拒絕性騷擾、防范性侵害、珍愛生命等內(nèi)容。《青春期健康教育》可作為各類中等職業(yè)學校的廣大學生了解自我的青春期健康通識讀本,也可供關注青少年成長和發(fā)展的教育工作者以及家長參考。

書籍目錄

第一篇 青春期的生理衛(wèi)生第一章 青春期的發(fā)育一、了解我們的身體二、人的生長發(fā)育三、悅納自己的性身份四、發(fā)育的由來第二章 青春期的衛(wèi)生保健一、男性的衛(wèi)生保健二、女性的衛(wèi)生保健三、惱人的“青春痘”第三章 生命的孕育一、孕育生命的過程二、孕育的調(diào)節(jié)第二篇 青春期的心理健康第四章 青春期的心路歷程一、青春期的性心理變化二、青春期的性心理特征三、青春期的隱秘第五章 青春期的困惑一、樹立自信心二、情緒的調(diào)控三、學會面對重重壓力第六章 青春期的異性交往一、異性交往與異性效應二、掌握異性交往的技巧三、克服異常的異性交往第三篇 青春期的自我保護第七章 學會拒絕一、面對種種誘惑二、學會抗拒性的誘惑第八章 防范性侵害,拒絕性騷擾一、警惕性騷擾二、性犯罪的防范第九章 珍愛生命一、性傳播疾病的種類二、艾滋病三、性病的預防和治療

章節(jié)摘錄

   (二)面對伙伴群體的壓力   1.我們需要結(jié)伴而行   雖然青少年常常因為盲目的自尊而拒絕別人的幫助;雖然總是把欲說還休的心事寫在日記里,但還是渴望有一個人,在需要傾訴的時候能夠靜靜地傾聽,在需要理解的時候能夠讀懂我每一滴眼淚。你有這樣可以信賴的伙伴群嗎?   一位女生一心要實現(xiàn)自己的理想——馳騁綠茵球場,但卻遇到了社會的不理解、自身體力不足等困難,多次想半途而廢。是同伴的幫助、鼓勵才使她在困難、阻力、失敗面前,一次又一次重新點燃希望之火,堅持到底,終于夢想成真,成為一名出色的女子足球隊員。   小冉是校廣播臺的主持,原本他只是因為自己嗓音條件好又喜歡播音而加入播音行列的,沒想到在這個充滿和諧、愉快、向上的群體中找到了許多志趣相投的好朋友。他們互相影響,互相鼓勵,互相尊重,形成了一個很好的伙伴群?,F(xiàn)在,小冉不僅播音水平有了很大的提高,而且還愛好文學,寫出的采訪稿有模有樣。同學們都夸他是采、編、播的全才?!? 人的一生中會遇到很多人,有些人如過眼煙云,有些人卻永難忘懷;有些人帶來傷害,有些人卻讓人獲益匪淺。伙伴交往在青少年成長過程中起著不可忽視的作用。伙伴群體之間如果能保持一種健康而純潔的關系,有助于彼此相互學習,獲得新知。親密的伙伴關系具有交流信息、提供支持和參謀勸告等作用,有助于提高青少年的自我評價和自尊感,以及理解別人的能力?;锇槿后w對青少年的人格發(fā)展,緩解青春期的壓力,加快社會化進程,都大有裨益?!? ……

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