規(guī)范漢字書寫方法與訓(xùn)練

前言

　　一、課程說明　　《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定：國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字；國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字?！　h字是記錄漢語、傳遞信息的重要工具。國家已經(jīng)發(fā)布了《簡化字總表》、《現(xiàn)代漢語常用字表》、《現(xiàn)代漢語通用字表》、《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》、《第一批異形詞整理表》等法規(guī)，對現(xiàn)行漢字確定了統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。每一個中國公民都應(yīng)當(dāng)掌握這些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。　　要提高社會用字的規(guī)范化水平，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們，抓好學(xué)校的用字規(guī)范化工作，是保證社會用字規(guī)范化工作順利開展的重要前提。各級學(xué)校只有不斷加強(qiáng)用字規(guī)范化意識的培養(yǎng)和教育，并不斷優(yōu)化校園用字的規(guī)范化環(huán)境，才能促使并熏陶學(xué)生不斷提高用字規(guī)范化水平。規(guī)范漢字是教師教育教學(xué)工作的重要工具，教師的書寫習(xí)慣往往對學(xué)生有巨大的示范作用，一個教師書寫水平的提高就可以帶動一大批學(xué)生共同提高，大學(xué)教師如此，中小學(xué)教師更是如此。因此，對未來的教師——師范院校各專業(yè)的在校學(xué)生，特別需要進(jìn)行規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練，提高其書寫水平?！　”M管加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練的必要性是顯而易見的，但這些任務(wù)卻相當(dāng)困難而且容易被忽視。特別是在電腦應(yīng)用日益普及的今天，有些人認(rèn)為“用鍵盤輸入漢字完全可以代替書寫，就像我們曾經(jīng)用硬筆取代了毛筆那樣，用鼠標(biāo)也完全可以取代硬筆”。在這種錯誤認(rèn)識的影響下，不僅學(xué)生，甚至許多教師的書寫態(tài)度也越來越不認(rèn)真，特別是年輕教師，書寫水平相當(dāng)糟糕，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)。事實(shí)上，漢字的識讀能力是在長期的書寫實(shí)踐中形成的，離開了書寫漢字的基礎(chǔ)，用鍵盤輸入漢字根本就不可能實(shí)現(xiàn)。對這個簡單的道理，許多人還不明白。只有首先解決了這個認(rèn)識問題，才能談得上規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練。

內(nèi)容概要

鑒于大多數(shù)學(xué)生都只需練習(xí)實(shí)用書寫而不必學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，又因為目前許多學(xué)生書寫漢字并不規(guī)范，本書打破傳統(tǒng)書法教材偏重藝術(shù)性的編寫定勢，以國家推行的規(guī)范漢字為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)把漢字寫得行款整齊、勻稱淆楚。無論是字帖選擇，還是技法講解，都力求講練結(jié)合，更貼近學(xué)生的實(shí)際需要。讓學(xué)生經(jīng)過16課時的學(xué)習(xí)，掌握熟練并且美觀地書寫規(guī)范漢字的基本方法。　　本書在編排上尤具特色，打破了以“筆畫書寫訓(xùn)練”為中心的傳統(tǒng)書法體系，從“橫寫篇章訓(xùn)練”入手，結(jié)合常用的規(guī)范漢字對結(jié)構(gòu)規(guī)律作了具體的分析和示范；特別是對從楷書到行楷的橫式書寫轉(zhuǎn)換，設(shè)計了有針對性的訓(xùn)練方案；還設(shè)專章講述了粉筆板書的特殊要領(lǐng)。書后附光盤一張，包括課堂錄像和運(yùn)筆、結(jié)體的手部特寫，以及典型的漢字結(jié)構(gòu)分析、筆順等等。書后并附賬號和登錄密碼，可以通過它登錄高等教育出版社網(wǎng)站，獲取更多教與學(xué)的參考資料。    本書供高等學(xué)校師范專業(yè)規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練課程以及普通專業(yè)書寫訓(xùn)練通識課使用，也適合各界實(shí)用書寫練習(xí)者使用。

書籍目錄

前言第一章　引論  一　規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練的實(shí)用性質(zhì)    （一）漢字、寫字與書法      （二）規(guī)范漢字書寫與書法藝術(shù)  二　推行規(guī)范漢字是我國的一項基本國策    （一）漢字與規(guī)范漢字    （二）什么是現(xiàn)行規(guī)范漢字      （三）現(xiàn)行規(guī)范漢字的字體      （四）現(xiàn)行規(guī)范漢字的字形    （五）現(xiàn)行規(guī)范漢字的字?jǐn)?shù)    （六）為什么必須推行規(guī)范漢字  三  規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練的課程目標(biāo)和要求    （一）規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練的課程目標(biāo)    （二）規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練的基本要求    （三）規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練的方法    附現(xiàn)代漢語常用字表第二章　預(yù)備知識  說明  一　規(guī)范漢字書寫水平評價  二　寫字姿勢  三　執(zhí)筆方法  四　錯誤的執(zhí)筆方法  五　筆順規(guī)則Ⅰ  六　筆順規(guī)則Ⅱ  七　筆順規(guī)則Ⅲ  八　運(yùn)筆訓(xùn)練Ⅰ——起筆、收筆的控制  九　運(yùn)筆訓(xùn)練Ⅱ——收筆時小角度鉤回　十　運(yùn)筆訓(xùn)練Ⅲ——折筆　十一　運(yùn)筆訓(xùn)練Ⅳ——轉(zhuǎn)筆　十二　運(yùn)筆訓(xùn)練Ⅴ——等距線條　十三　運(yùn)筆訓(xùn)練Ⅵ——線條連接　十四　運(yùn)筆訓(xùn)練Ⅶ——運(yùn)筆節(jié)奏　十五  臨摹的方法與原則“　十六　臨摹的步驟第三章　篇章格式書寫訓(xùn)練　說明　一　橫寫格式與豎寫格式　二　橫寫格式的要求　三　橫式連寫　附　橫寫篇章范例第四章　楷書結(jié)構(gòu)書寫訓(xùn)練  說明  一　楷書結(jié)構(gòu)規(guī)律Ⅰ——橫斜豎直  二　楷書結(jié)構(gòu)規(guī)律Ⅱ——間距均勻  三　楷書結(jié)構(gòu)規(guī)律Ⅲ——左緊右松  四　楷書結(jié)構(gòu)規(guī)律Ⅳ——上緊下松  五　楷書結(jié)構(gòu)規(guī)律Ⅴ——重心平穩(wěn)  六　楷書結(jié)構(gòu)規(guī)律Ⅵ——突出主筆  七　楷書結(jié)構(gòu)規(guī)律Ⅶ——偏旁避讓  八　楷書結(jié)構(gòu)規(guī)律Ⅷ——筆勢連貫  九　楷書結(jié)構(gòu)的基本類型第五章  楷書筆畫、部件書寫訓(xùn)練  說明  一　楷書基本筆畫書寫訓(xùn)練  二　楷書筆畫組合訓(xùn)練Ⅰ  三　楷書筆畫組合訓(xùn)練Ⅱ  四　楷書常用部件Ⅰ——左偏旁  五　楷書常用部件Ⅱ——右偏旁  六　楷書常用部件Ⅲ——字頭  七　楷書常用部件Ⅳ——字底　八　楷書常用部件——字框第六章  從楷書到行楷書寫訓(xùn)練第七章  行楷筆畫、部件書寫訓(xùn)練第八章  板書書寫訓(xùn)練附錄后記

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