大學(xué)語文新編

出版時間:2006-08  出版社:高等教育出版社  作者:魏飴  頁數(shù):427  

內(nèi)容概要

  《大學(xué)語文新編》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。  《大學(xué)語文新編》在總結(jié)近年來高等院?!按髮W(xué)語文”教學(xué)改革發(fā)展的成果、借鑒和確立新的教育理念的基礎(chǔ)上,以工具性、人文性、審美性來定位大學(xué)語文的價值目標,注重理論性和實踐性的有機結(jié)合,全書共設(shè)計十九個單元,將閱讀、書面表達、口頭表達等幾種能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)融于一體?!洞髮W(xué)語文新編》在設(shè)計思考訓(xùn)練題時注重新穎多樣,富有啟發(fā)性;在選文時視野廣闊,推重經(jīng)典而不廢時文,將豐富的社會生活內(nèi)容融入書中,讓學(xué)生感到大學(xué)語文課堂既設(shè)置在人類文明的歷史長河中,又設(shè)置在火熱生動的現(xiàn)實社會生活中?!洞髮W(xué)語文新編》配有學(xué)習(xí)卡,便于學(xué)生在網(wǎng)上進行拓展學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。此外,與《大學(xué)語文新編》配套的教師手冊配有輔教光盤和數(shù)字化教學(xué)資源,對提高教師教學(xué)的效能將大有幫助?!  洞髮W(xué)語文新編》可作為普通高等院校公共基礎(chǔ)課教材,也可作為電大、函授、自考等選用教材,同時也適合社會各界人士自學(xué)之用。

書籍目錄

導(dǎo)言上篇 閱讀能力培養(yǎng)第一單元 人·交往·閱讀一、語文是人類交往的基本工具二、意義世界與閱讀學(xué)三、閱讀期待:接受主體必備的前結(jié)構(gòu)四、閱讀接受能力的形成與發(fā)展[閱讀作品]人與書讀書并非為黃金——我的不讀書的經(jīng)驗單元能力訓(xùn)練一(閱讀方式與思維)第二單元 閱讀方法一、一觀位體——類型閱讀法二、博精兼顧——統(tǒng)籌閱讀法三、多思善疑——“四到”閱讀法四、由此及彼——比較閱讀法五、八面受敵——集中研讀法[閱讀作品]談讀書單元能力訓(xùn)練二(作品的選擇與閱讀)第三單元 愛圖文選橘頌祖國土歷史上的北京城[閱讀作品]黍離登岳陽樓贊美單元能力訓(xùn)練三(如何讀詩)第四單元 人本文選管子(節(jié)選)原鄉(xiāng)人(節(jié)選)生活是美好的!——寫給企圖自殺的人[閱讀作品]朋友四型單元能力訓(xùn)練四(如何讀散文和小說)第五單元 修身文選上善若水養(yǎng)氣與知言共產(chǎn)黨宣言 (節(jié)選)哈姆萊特 (節(jié)選)[閱讀作品]《論語》選錄年輕單元能力訓(xùn)練五(如何鑒賞戲?。┑诹鶈卧?養(yǎng)性文選論畫山水一九九八 廿四節(jié)氣湖光水色[閱讀作品]廬山謠寄盧侍御虛舟聽泉單元能力訓(xùn)練六(實用快速閱讀 )第七單元 科普文選器用(節(jié)選)距離的奧妙一切源于基因[閱讀作品]數(shù)學(xué)有何用單元能力訓(xùn)練七(如何讀科普文章)中篇 日常書面表達能力培養(yǎng)第八單元 日常書面表達概說第九單元 日常書面表達的一般方法第十單元 行政事務(wù)文選第十一單元 事務(wù)財經(jīng)文選第十二單元 新聞報道文選第十三單元 學(xué)術(shù)論文文選下篇 口頭表達能力培養(yǎng)第十四單元 口頭基本概說第十五單元 口頭表達的基本方法第十六單元 交際口語第十七單元 辯論口語第十八單元 職業(yè)口語第十九單元 事務(wù)口語后記

編輯推薦

  這本教材的內(nèi)容,縱則包含了人文的傳統(tǒng)、民族的精神,橫則包含了國際觀與社會性。無論是課文本身或是課外的選讀,均在本國的作品之外更提供了不少外國的名篇,中外并列,讓學(xué)生得以眼界大開。所選作家與學(xué)者,除了古人之外,更遍及大陸、臺灣與香港,從郁達夫、孫福熙、朱光潛一直到鐘理和、王蒙、龍應(yīng)臺,將近20人。至于外國名家,則從培根、莎士比亞、阿赫瑪托娃、亨利·戴維·梭羅一直到烏爾曼,有哲人,有科學(xué)家,還有作家,也非常多元,而竟包括了英國的伊恩·斯圖爾特與日本的東山魁夷,更令人感到驚喜?!  镀胀ǜ叩冉逃晃鍑壹壱?guī)劃教材:大學(xué)語文新編》分成上、中、下三篇,分別是要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、日常書面表達能力與口頭表達能力。中篇要學(xué)生學(xué)習(xí)的,是非常實用的應(yīng)用文體,其中更涉及商務(wù)、新聞、學(xué)術(shù)論文等文體,正可應(yīng)付時需。下篇則教導(dǎo)學(xué)生,在交際、辯論、職業(yè)與事務(wù)各方面,如何說話。足見《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材:大學(xué)語文新編》不但教學(xué)生如何學(xué)自己的母語,更教他們?nèi)绾螒?yīng)付當代社會的各種場合、各種關(guān)系、各種新起的語境。

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