學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作ABC

前言

　　學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作是高等教育必須完成的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是撰寫(xiě)者取得學(xué)位的必要依據(jù)。　　隨著大眾化教育的普及，大學(xué)精英教育的時(shí)代已成過(guò)去。高校教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作論文的工作量逐年俱增。由于學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的教學(xué)時(shí)數(shù)極其有限，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間動(dòng)筆寫(xiě)作論文的機(jī)會(huì)又較少。因此，大學(xué)生普遍對(duì)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作感到壓力沉重。如何讓同學(xué)們盡快了解并掌握學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作技能，在有限的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文，希望這本拙作對(duì)他們能有所幫助?！　”緯?shū)以實(shí)用、自學(xué)為根本宗旨，力求做到科學(xué)性、知識(shí)性、原創(chuàng)性和可讀性融為一體。全書(shū)內(nèi)容共分十四章，書(shū)中所涉及的問(wèn)題，都是筆者多年來(lái)在教學(xué)過(guò)程中遇到的、學(xué)生經(jīng)常詢問(wèn)的問(wèn)題。為了幫助讀者理解和掌握學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，于是在每章后面都附有思考題，部分章節(jié)后面還附有閱讀例文，這些閱讀例文多選自高校教師近幾年來(lái)公開(kāi)發(fā)表的論文，也有少量的學(xué)生論文。知識(shí)與論文兩部分互相配合、相互補(bǔ)充，旨在闡明學(xué)術(shù)論文“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”這兩個(gè)根本問(wèn)題，盡量從思想上、學(xué)術(shù)上和技能上給學(xué)生以多方面的指導(dǎo)?！　”緯?shū)還附有中國(guó)社會(huì)科學(xué)部分核心期刊要目，可以幫助讀者查閱資料或發(fā)表文章之用。

內(nèi)容概要

　　《學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作》以實(shí)用、自學(xué)為根本宗旨，力求做到科學(xué)性、知識(shí)性、原創(chuàng)性和可讀性融為一體。全書(shū)所涉及的問(wèn)題，都是筆者多年來(lái)在教學(xué)過(guò)程中遇到的、學(xué)生經(jīng)常詢問(wèn)的問(wèn)題。此外，在每章后面都附有思考題，部分章節(jié)后面還附有閱讀例文，這些閱讀例文多選自高校教師近幾年來(lái)公開(kāi)發(fā)表的論文，也有少量的學(xué)生論文。知識(shí)與論文兩部分互相配合、相互補(bǔ)充，旨在闡明學(xué)術(shù)論文“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”這兩個(gè)根本問(wèn)題，盡量從思想上、學(xué)術(shù)上和技能上給學(xué)生以多方面的指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

　　杜興梅，1950年生，河南鄭州人，韓山師范學(xué)院中文系副教授。從事寫(xiě)作教學(xué)及中國(guó)音樂(lè)文學(xué)研究?！　∨c人合作主編《學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)》、《百年百優(yōu)中國(guó)文學(xué)作品導(dǎo)讀》；任編委或參編的著作有《寫(xiě)作技巧詞典》、《樂(lè)府詩(shī)鑒賞詞典》、《文學(xué)知識(shí)手冊(cè)》、《中國(guó)國(guó)情總覽》、《中國(guó)文化之最》、《社會(huì)主義教育概論》等；在《文藝研究》、《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《舞蹈》、《中州學(xué)刊》、《河南大學(xué)學(xué)報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《交響》、《音樂(lè)探索》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇。

書(shū)籍目錄

第一章 學(xué)術(shù)論文概述第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文的概念第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的作用第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文的分類第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文的特征第二章 學(xué)術(shù)論文的選題第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文選題的意義第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文選題的原則第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文選題的方法第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文選題的類型第五節(jié) 學(xué)術(shù)論文選題中存在的問(wèn)題第三章 學(xué)術(shù)論文的資料準(zhǔn)備第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文資料的搜集第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文資料的整理第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文資料的選用第四章 學(xué)術(shù)論文的論點(diǎn)和論據(jù)第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文論點(diǎn)和論據(jù)的涵義第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的論點(diǎn)第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文的論據(jù)第五章 學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原則第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)的基本程序第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)的方法第六章 學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文語(yǔ)言的重要性第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言要求第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文語(yǔ)言存在的問(wèn)題第七章 學(xué)術(shù)論文的表達(dá)方式第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文的敘述第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的說(shuō)明第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文的議論第八章 學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文的開(kāi)題報(bào)告第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的提綱第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文的起草第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文的修改第五節(jié) 學(xué)術(shù)論文的校對(duì)第九章 學(xué)術(shù)論文的格式規(guī)范第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文前置部分的格式規(guī)范第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文主體部分的格式規(guī)范第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文輔文部分的格式規(guī)范第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文謄印的格式規(guī)范第五節(jié) 學(xué)術(shù)論文裝訂的格式規(guī)范第十章 學(xué)術(shù)論文的書(shū)寫(xiě)規(guī)范第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文文字的規(guī)范第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文數(shù)字的規(guī)范第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文計(jì)量單位的規(guī)范第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范第十一章 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作第一節(jié) 中國(guó)文學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作第二節(jié) 漢語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作第三節(jié) 中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作第十二章 自科科學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作第一節(jié) 自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文的界定與分類第二節(jié) 自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作第十三章 學(xué)術(shù)論文的評(píng)審第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文評(píng)審的意義第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文評(píng)審的方式第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文評(píng)審的等級(jí)第十四章 學(xué)術(shù)論文的答辯第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文答辯的意義第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文答辯的準(zhǔn)備第三節(jié) 學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)答辯的程序第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文答辯的策略附錄中國(guó)社會(huì)科學(xué)部分核心期刊要目后記

章節(jié)摘錄

　　一、科學(xué)性　　科學(xué)性是一切學(xué)術(shù)論文的生命和價(jià)值，這是由科學(xué)研究的目的和任務(wù)決定的。無(wú)論是社會(huì)科學(xué)研究還是自然科學(xué)研究，作者的寫(xiě)作目的都在于揭示研究對(duì)象的客觀規(guī)律，探求客觀真理。因此，作者必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，從科學(xué)的角度來(lái)要求自己?！　W(xué)術(shù)論文的科學(xué)性主要表現(xiàn)在：　　（一）內(nèi)容科學(xué)　　內(nèi)容科學(xué)包括論點(diǎn)正確，概念科學(xué)，論據(jù)真實(shí)?！　?．論點(diǎn)正確　　學(xué)術(shù)論文的論點(diǎn)應(yīng)能揭示客觀真理，符合客觀實(shí)際，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)，不得帶有個(gè)人的好惡、偏見(jiàn)，不能主觀臆造?！　”热?，過(guò)去的文學(xué)史，像林語(yǔ)堂、錢鐘書(shū)這些文學(xué)家在文學(xué)史上是沒(méi)有地位的。其實(shí)，這些作家創(chuàng)作有很好的作品，在文學(xué)史上應(yīng)該有他們的地位。但是，由于“左”的原因，文學(xué)史把這些優(yōu)秀作家排斥在外了。針對(duì)這種現(xiàn)象，有些人就在文章中表達(dá)這樣的觀點(diǎn)：“某某所編著的文學(xué)史是不符合歷史事實(shí)的，文學(xué)史必須重新撰寫(xiě)。”這句話就帶有很大的主觀片面性。盡管在某個(gè)文學(xué)史里沒(méi)有寫(xiě)林語(yǔ)堂、錢鐘書(shū)等應(yīng)該進(jìn)入文學(xué)史的一些文學(xué)家，但是，文學(xué)史中的絕大部分的文學(xué)家，包括對(duì)各個(gè)時(shí)代的文學(xué)思潮的描述都還是經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的，評(píng)價(jià)還是公正的。我們不能因?yàn)槟骋徊课膶W(xué)史沒(méi)有收錄某個(gè)作家，就說(shuō)它不符合歷史事實(shí)。這樣的立論就帶有片面性，就是不科學(xué)的?！　?hellip;…

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