青年心理概論

內(nèi)容概要

　　《青年心理概論》從當(dāng)前大學(xué)生的心理教育、心理咨詢和心理素質(zhì)培養(yǎng)等方面的實(shí)際需求出發(fā)，全面介紹了適合大學(xué)生接受的青年心理學(xué)知識(shí)。內(nèi)容涉及青年心理學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)和方法，青年的社會(huì)化，青年的性心理，青年的需要和動(dòng)機(jī)，青年的自我意識(shí)，青年的情緒，青年的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，青年的價(jià)值觀，青年的道德，青年的氣質(zhì)與性格，青年的戀愛婚姻心理，青年的職業(yè)心理，青年的興趣，青年的人際關(guān)系，青年的心理保健，青年的心理評(píng)定等方面，從而幫助大學(xué)生形成完善、高效的學(xué)習(xí)能力和較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展和完善，使其更好地迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。 《青年心理概論》適合高校開設(shè)跨專業(yè)的通識(shí)課程使用，也可作為大學(xué)生自我教育的讀本。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 青年心理學(xué)的對(duì)象與任務(wù)第二節(jié) 青年期的性質(zhì)與特征第三節(jié) 青年心理學(xué)研究方法第二章 青年的社會(huì)化第一節(jié) 社會(huì)化概述第二節(jié) 青年社會(huì)化的影響因素第三節(jié) 青年的發(fā)展課題第三章 青年的性心理第一節(jié) 青年性心理的發(fā)展第二節(jié) 青年性心理的表現(xiàn)與性行為第三節(jié) 青年性心理問題與調(diào)節(jié)第四章 青年的自我意識(shí)第一節(jié) 青年自我意識(shí)概述第二節(jié) 青年自我意識(shí)的特點(diǎn)第三節(jié) 青年自我意識(shí)的問題及其調(diào)適第五章 青年的智力第一節(jié) 青年智力發(fā)展概述第二節(jié) 青年智力發(fā)展的特點(diǎn)第三節(jié) 青年智力的開發(fā)第六章 青年的情緒第一節(jié) 青年情緒概述第二節(jié) 青年情緒的特點(diǎn)第三節(jié) 青年情緒的調(diào)控與培養(yǎng)第七章 青年的需要與動(dòng)機(jī)第一節(jié) 需要和動(dòng)機(jī)概述第二節(jié) 青年需要的特點(diǎn)第三節(jié) 青年動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)第八章 青年的價(jià)值觀第一節(jié) 價(jià)值觀概述第二節(jié) 青年價(jià)值觀的形成與發(fā)展第三節(jié) 青年價(jià)值觀的特點(diǎn)與引導(dǎo)第九章 青年的道德第一節(jié) 青年道德概述第二節(jié) 青年道德發(fā)展的特點(diǎn)第三節(jié) 青年道德發(fā)展的成因與引導(dǎo)第十章 青年的氣質(zhì)和性格第一節(jié) 氣質(zhì)和性格概述第二節(jié) 青年氣質(zhì)的特點(diǎn)第三節(jié) 青年性格的特點(diǎn)第十一章 青年的戀愛和婚姻第一節(jié) 青年戀愛和婚姻概述第二節(jié) 青年的戀愛心理第三節(jié) 青年的婚姻心理第四節(jié) 青年婚戀中的一些問題第十二章 青年的職業(yè)心理第一節(jié) 青年職業(yè)心理概述第二節(jié) 青年職業(yè)心理的發(fā)展第三節(jié) 現(xiàn)代青年職業(yè)心理的特點(diǎn)第十三章 青年的人際關(guān)系第一節(jié) 青年人際關(guān)系概述第二節(jié) 青年人際關(guān)系的特征第三節(jié) 青年人際關(guān)系的促進(jìn)與調(diào)節(jié)第十四章 青年的心理異常第一節(jié) 青年心理異常概述第二節(jié) 常見的青年心理異常第三節(jié) 青年的社會(huì)問題與矯正主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　首先，要正確認(rèn)識(shí)和了解青春期的生理和心理變化。消除對(duì)性的神秘感和由此引起的心理煩惱。要閱讀和學(xué)習(xí)有關(guān)生理和心理衛(wèi)生的書刊或請(qǐng)心理老師或心理醫(yī)生給予咨詢，但要杜絕淫穢書刊、色情影視的毒害，從而更加科學(xué)地了解自己、認(rèn)識(shí)自己?！　∑浯?，要塑造自己完美的性別角色。性生理的成熟，并不等于性心理也一定隨之成熟。如果缺乏正確引導(dǎo)和良好的性心理發(fā)育環(huán)境，就有可能引發(fā)性心理異常。男女青年都應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地向合理的性別趨向發(fā)展，強(qiáng)化自我的性別心理角色，塑造正確的性別角色的形象。男生要培養(yǎng)自身堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞、頑強(qiáng)奮斗的精神，在學(xué)習(xí)和生活中勇挑重?fù)?dān)、襟懷寬廣，注意品格、行為舉止方面的修養(yǎng)，使自己真正成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢。女生應(yīng)勤奮好學(xué)，潔身自好，舉止大方，談吐文雅，塑造女性應(yīng)具備的溫柔堅(jiān)強(qiáng)的性格和氣質(zhì)，成為當(dāng)今時(shí)代的奮發(fā)向上的新女性?！　〉谌谂c異性同學(xué)或朋友的交往中，要保持純潔的友誼，相互尊重，相互幫助。要掌握好異性交往的度，不要過于隨便和過密接觸，以防止盲目陷入不適當(dāng)?shù)膽賽垆鰷u而難以自拔。　　第四，要正確恰當(dāng)表達(dá)戀愛行為。青年在戀愛過程中，隨著感情的交流，心理相容程度的提高，出現(xiàn)一些親昵行為是正常的。但親呢行為的表達(dá)方式有高雅與粗俗之別。高雅的親昵動(dòng)作，可發(fā)揮愛情的愉悅感的心理效應(yīng)，而粗俗的親昵動(dòng)作，則往往會(huì)產(chǎn)生情感分離的消極心理效果。近年來，由于西方文化的影響，在大學(xué)校園里，有的大學(xué)生竟在大庭廣眾之中、眾目睽睽之下，勾肩搭背，擁抱接吻，甚至舉止輕浮，做出極不雅觀的動(dòng)作來。這不僅有損于愛情的尊嚴(yán)，有害于戀愛者的心理衛(wèi)生，使愛情庸俗化，而且對(duì)他人也是一種不良心理刺激，會(huì)引發(fā)不愉快的心理反應(yīng)。因此，青年首先要用理智控制自己的情感，培養(yǎng)高尚的情趣，豐富和提高文學(xué)、藝術(shù)、美術(shù)等方面的素養(yǎng)，陶冶情操，使愛情升華。其次，在戀愛中，男女雙方要自尊自重，相互尊重，行為端莊，舉止得體。戀人間的親昵行為，一定要掌握分寸，持之有度，要保持良好的精神風(fēng)貌?！　〉谖?，青年要加強(qiáng)道德品質(zhì)的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。作為我國(guó)的公民，其行為都應(yīng)符合社會(huì)主義道德和社會(huì)主義國(guó)家公民的行為準(zhǔn)則。例如，進(jìn)入青春期后會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的吸引和向往，但人類的性行為不會(huì)像動(dòng)物那樣簡(jiǎn)單。在我國(guó)，性生活只有通過婚姻形式才是合法的、符合道德的。因此，青年人雖有性萌發(fā)、性沖動(dòng)，但不能隨便發(fā)生性行為?；榍安话l(fā)生性行為不僅僅屬于道德規(guī)范的要求，也是生殖健康的保障。堅(jiān)持做到婚前不發(fā)生性行為，可以避免少女懷孕，杜絕不潔的性方式，有效地預(yù)防性病、艾滋病的感染，對(duì)青少年一生都是有百益而無一害的。

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