藥理學(xué)

前言

記得在十多年前，我在原華西醫(yī)科大學(xué)做呼吸專業(yè)教授，每每授課之余，我都在想這樣的問題：教育究竟承載著怎樣的重荷、責(zé)任?在我走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，從最初醫(yī)科大學(xué)副校長、省衛(wèi)生廳廳長、衛(wèi)生部副部長，到現(xiàn)在的中國醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長，雖從未主管過教學(xué)工作，但上述問題卻時(shí)常縈繞著我，思考從未停止過，時(shí)至今日，答案越來越清晰，明確!那就是教育要發(fā)展，要進(jìn)步，首先教育理念必須發(fā)生深刻的變革，教育的內(nèi)涵必須大幅度外延，教學(xué)方式必須改革。具體到醫(yī)學(xué)教育，我個(gè)人有幾點(diǎn)看法：    在教學(xué)上：第一，醫(yī)學(xué)是關(guān)系到生命、健康的科學(xué)，因此必須強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)性；第二，醫(yī)學(xué)是一門邊緣性科學(xué)，且發(fā)展很快，因此應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師知識(shí)不斷更新，增強(qiáng)和接受新理論、新知識(shí)的能力，滿足學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面的需求；第三，醫(yī)務(wù)工作除了治病救人外，還涉及倫理、道德、法律等一系列問題，因此，醫(yī)學(xué)教育應(yīng)增加大量社會(huì)科學(xué)知識(shí)，并加強(qiáng)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的人文關(guān)懷精神；第四，醫(yī)學(xué)專業(yè)的形態(tài)學(xué)課程較多，學(xué)習(xí)時(shí)需要強(qiáng)記硬背，但實(shí)際運(yùn)用時(shí)非常強(qiáng)調(diào)靈活性。因此，注意培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維，即平時(shí)我們所說的臨床思維能力，這一點(diǎn)尤為重要。    在教材上：第一，內(nèi)容在強(qiáng)調(diào)“三基”的同時(shí)，應(yīng)能及時(shí)反映疾病譜的變化及學(xué)科的發(fā)展；第二，內(nèi)容在注重科學(xué)性的同時(shí)，應(yīng)為所教所學(xué)者著想，即將復(fù)雜、高深的知識(shí)，用最簡單易懂的文字或圖表表述出來；第三，教材應(yīng)充分反映醫(yī)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)，即形態(tài)學(xué)、方法學(xué)的內(nèi)容較多。因此，應(yīng)做到圖文并茂，有些內(nèi)容甚至可用視頻來表達(dá)。    雖然自己對教學(xué)工作和教材建設(shè)有一些想法，但高等教育出版社請我來為這套醫(yī)學(xué)教材做序時(shí)，倒使我十分為難。一是我離開教育、臨床工作多年；二是先前我對其他很多專家邀請做序或跋拒絕多多，此次執(zhí)筆搞不好會(huì)有厚此薄彼之嫌。但我細(xì)讀此套教材的策劃及部分章節(jié)后，眼前一亮，不禁釋懷。    此套教材在內(nèi)容、形式上有許多新穎之處：1．基礎(chǔ)學(xué)科教材注意了理論與臨床緊密結(jié)合，刪減了為使學(xué)科系統(tǒng)化而舍簡求繁的內(nèi)容，突出了為臨床服務(wù)，打基礎(chǔ)的特點(diǎn)；2．臨床學(xué)科教材則根據(jù)近些年來疾病譜的變化，突出重點(diǎn)地介紹了臨床常見病、多發(fā)病的診療知識(shí)、技術(shù)手段，而且增加了近年來被公認(rèn)、成熟的新知識(shí)、新技術(shù)；3．這是一套真正意義的立體化教材，不但圖文并茂，且配有學(xué)生用光盤及教師授課多媒體光盤。光盤中內(nèi)容豐富，有大量彩圖、病案分析、進(jìn)展講座、習(xí)題。大大豐富了教材內(nèi)容，達(dá)到了醫(yī)學(xué)教育應(yīng)以視覺教學(xué)為主的目的；4．本套教材作者隊(duì)伍年輕化，主編平均年齡50余歲，多為留學(xué)歸國人員，且為活躍在教學(xué)、臨床一線的骨干。    更為可貴的是，本套教材由于策劃得當(dāng)，在豐富了教材內(nèi)容、提高印刷質(zhì)量的同時(shí)，卻未增加篇幅、提高書價(jià)，減輕了學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以《病理學(xué)》為例，全書彩色印刷，有近500幅彩圖，并附學(xué)生用光盤，有病理報(bào)告庫(內(nèi)有17個(gè)CPC)和圖庫(內(nèi)有302幅較為罕見的彩圖)，而全書定價(jià)不過60元。

內(nèi)容概要

　　《藥理學(xué)》是全國成人高等醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材，系統(tǒng)介紹了藥理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并對學(xué)科的最新進(jìn)展做了適當(dāng)介紹。《藥理學(xué)》共八篇三十六章。主要內(nèi)容有：緒言、藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)、影響藥物作用的因素、新藥研究與開發(fā)及臨床常用藥物。本書特點(diǎn)如下：①內(nèi)容完整、精簡；②便于學(xué)生自學(xué)、查詢和及時(shí)了解國內(nèi)外最新動(dòng)向；③內(nèi)容新；④圖文并茂，表達(dá)直觀，易于理解和自學(xué)；⑤重視理論與臨床相結(jié)合；⑥內(nèi)容涵蓋了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱的內(nèi)容?？晒﹣碜曰鶎有l(wèi)生單位且有相當(dāng)臨床工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)。也適合于準(zhǔn)備碩士研究生入!學(xué)考試、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生及臨床醫(yī)師參考。

書籍目錄

第一篇 藥理學(xué)總論    第一章 緒言    第一節(jié) 藥理學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)    第二節(jié) 藥理學(xué)發(fā)展簡史    思考題    第二章 藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)    第一節(jié) 藥物作用的一般規(guī)律    第二節(jié) 藥物的量效關(guān)系與構(gòu)效關(guān)系    第三節(jié) 藥物作用機(jī)制    第四節(jié) 藥物與受體    思考題    第三章 藥物代謝動(dòng)力學(xué)    第一節(jié) 藥物的體內(nèi)過程    第二節(jié) 時(shí)量關(guān)系及藥動(dòng)學(xué)基本參數(shù)    第三節(jié) 藥物消除動(dòng)力學(xué)    思考題    第四章 影響藥物作用的因素及合理用藥的原則    第一節(jié) 藥物方面的因素    第二節(jié) 機(jī)體方面的因素    第三節(jié) 合理用藥的原則    思考題    第五章 新藥的開發(fā)與研究    第一節(jié) 新藥的概念與分類    第二節(jié) 新藥的開發(fā)與研究    第三節(jié) 新藥的申報(bào)與審批    思考題    第二篇 作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)的藥物    第六章 擬膽堿藥物    第一節(jié) 膽堿受體激動(dòng)藥    第二節(jié) 膽堿酯酶抑制藥    思考題    第七章 抗膽堿藥物    第一節(jié) M受體阻斷藥    第二節(jié) N受體阻斷藥    思考題    第八章 擬腎上腺素藥物    第一節(jié) 化學(xué)、構(gòu)效關(guān)系及分類    第二節(jié) α受體激動(dòng)藥    第三節(jié) α、β受體激動(dòng)藥    第四節(jié) β受體激動(dòng)藥    思考題    第九章抗腎上腺素藥物    第一節(jié) α受體阻斷藥    第二節(jié) β受體阻斷藥    思考題    第三篇 作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的藥物    第十章 鎮(zhèn)靜催眠藥物    第一節(jié) 苯二氮革類    第二節(jié) 巴比妥類    思考題    第十一章 抗癲痂藥物、抗驚厥藥物及抗帕金森病藥物    第一節(jié) 抗癲癇藥    第二節(jié) 抗驚厥藥    第三節(jié) 抗帕金森病藥    思考題    第十二章 抗精神失常藥物    第一節(jié) 抗精神病藥    第二節(jié) 抗躁狂癥藥    第三節(jié) 抗抑郁藥    第四節(jié) 抗焦慮藥    思考題    第十三章 鎮(zhèn)痛藥物    第一節(jié) 阿片生物堿類鎮(zhèn)痛藥    第二節(jié) 人工合成鎮(zhèn)痛藥    第三節(jié) 其他鎮(zhèn)痛藥    第四節(jié) 阿片受體拮抗藥    思考題    第十四章 解熱鎮(zhèn)痛藥物    第一節(jié) 概述    第二節(jié) 常用藥物    思考題    第四篇 作用于心血管系統(tǒng)的藥物    第十五章 抗心律失常藥物    第一節(jié) 心律失常的電生理基礎(chǔ)    第二節(jié) 心律失常的發(fā)生機(jī)制    第三節(jié) 抗心律失常藥的基本作用機(jī)制和分類    第四節(jié) 常用抗心律失常藥    思考題    第十六章 抗慢性心功能不全藥物    第一節(jié) CHF的病理生理學(xué)及治療CHF藥物的分類    第二節(jié) 強(qiáng)心苷類藥    第三節(jié) 腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)抑制藥    第四節(jié) β受體阻斷藥    第五節(jié) 利尿藥    第六節(jié) 其他治療CHF藥    思考題    第十七章 抗心絞痛藥物    第一節(jié) 硝酸酯類    第二節(jié) 腎上腺素β受體阻斷藥    第三節(jié) 鈣通道阻滯藥    思考題    第十八章 抗高血壓藥物    第一節(jié) 抗高血壓藥分類    第二節(jié) 常用抗高血壓藥    第三節(jié) 其他抗高血壓藥    第四節(jié) 抗高血壓藥的應(yīng)用原則    思考題    第十九章 調(diào)血脂藥物    思考題    第五篇 作用于泌尿、血液、呼吸及消化系統(tǒng)的藥物    第二十章 利尿藥及脫水藥物    第一節(jié) 利尿藥    第二節(jié) 脫水藥    思考題    第二十一章 作用于血液及造血系統(tǒng)的藥物    第一節(jié) 止血藥    第二節(jié) 抗凝血藥    第三節(jié) 抗血小板功能藥    第四節(jié) 纖維蛋白溶解藥    第五節(jié) 促進(jìn)血細(xì)胞生成藥及抗貧血藥    第六節(jié) 血容量擴(kuò)充藥    思考題    第二十二章 作用于呼吸系統(tǒng)的藥物    第一節(jié) 鎮(zhèn)咳、祛痰藥    第二節(jié) 平喘藥    思考題    第二十三章 作用于消化系統(tǒng)的藥物    第一節(jié) 抗消化性潰瘍藥    第二節(jié) 胃腸促動(dòng)藥    思考題    第六篇 作用于內(nèi)分泌系統(tǒng)的藥物    第二十四章 腎上腺皮質(zhì)激素類藥物    第一節(jié) 糖皮質(zhì)激素    第二節(jié) 促皮質(zhì)素    第三節(jié) 皮質(zhì)激素抑制劑    思考題    第二十五章 甲狀腺激素及抗甲狀腺藥物    第一節(jié) 甲狀腺激素    第二節(jié) 抗甲狀腺藥    思考題    第二十六章 胰島素及口服降血糖藥物    第一節(jié) 胰島素    第二節(jié) 口服降血糖藥    思考題    第七篇 化學(xué)治療藥物    第二十七章 β-內(nèi)酰胺類抗生素    第一節(jié) 青霉素類抗生素    第二節(jié) 頭孢菌素類抗生素    第三節(jié) 非典型β-內(nèi)酰胺類抗生素    思考題    第二十八章 大環(huán)內(nèi)酯類、林可霉素及多肽類抗生素    第一節(jié) 大環(huán)內(nèi)酯類抗生素    第二節(jié) 林可霉素類抗生素    第三節(jié) 多肽類抗生素    思考題    第二十九章 氨基苷類抗生素    第一節(jié) 氨基苷類抗生素的共性    第二節(jié) 常用氨基苷類抗生素    思考題    第三十章 四環(huán)素類及氯霉素類抗生素    第一節(jié) 四環(huán)素類抗生素    第二節(jié) 氯霉素類抗生素    思考題    第三十一章 喹諾酮類及其他合成抗菌藥    第三十二章 抗結(jié)核病藥物    第三十三章 抗真菌藥物    第三十四章 抗惡性腫瘤藥物    第八篇 中毒與解毒藥    第三十五章 有機(jī)磷酸酯類及其解救藥物    第三十六章 滅鼠藥及其中毒解救    參考文獻(xiàn)    中文藥名索引    英文藥名索引

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

高等教育出版社醫(yī)學(xué)教材建設(shè)，由中國醫(yī)師協(xié)會(huì)、全國高等學(xué)校教學(xué)研究會(huì)與我國十幾所著名醫(yī)學(xué)院校共同于2002年初發(fā)起、籌劃，而后有幾十所院校加入。    本次教材建設(shè)共有近兩千名作者參加編寫，他們中既有醫(yī)學(xué)界的泰斗、工程院院士、相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)術(shù)骨干，更可喜的是還吸收了大批在教學(xué)、臨床一線的中青年教師。    “高教版”醫(yī)學(xué)教材除保留國內(nèi)同類教材已具備的“三基”知識(shí)外，還根據(jù)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變、疾病譜的變化，刪除了陳舊理論、內(nèi)容，增加了公認(rèn)的新知識(shí)、新技術(shù)的介紹。并以立體化、系列化的形式展示給廣大師生，充分體現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)。    我社在近幾年內(nèi)，除陸續(xù)出版其他專業(yè)、層次的醫(yī)學(xué)教材外，還將建設(shè)相應(yīng)的教學(xué)資源庫、學(xué)科網(wǎng)站，以達(dá)到為廣大院校教學(xué)提供立體化教學(xué)包、教學(xué)解決方案的目的。追求先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法，建設(shè)精品教材，是我們共同的愿望!

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