近代中國科學(xué)社團(tuán)研究

內(nèi)容概要

《近代中國科學(xué)社團(tuán)研究》的作者范鐵權(quán)在深入爬梳最新公布的原始檔案等珍貴史料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用歷史學(xué)、科學(xué)社會學(xué)等研究方法，宏觀與微觀相結(jié)合，全面考察近代科學(xué)社團(tuán)的發(fā)展變遷歷程，闡述科學(xué)社團(tuán)在科學(xué)傳播、科學(xué)化運(yùn)動、科學(xué)體制化、科學(xué)教育等方面的歷史功績，揭示近代科學(xué)社團(tuán)在中國科技史、社團(tuán)發(fā)展史上的地位與影響；剖析影響近代中國科學(xué)社團(tuán)發(fā)展變遷的制度和政策因素，考察科學(xué)社團(tuán)的各種社會關(guān)系，為我國營造科學(xué)發(fā)展的有利環(huán)境、制定較為完善的科學(xué)政策提供啟迪與借鑒。

作者簡介

范鐵權(quán)，1974年生，滿族，河北灤平縣人，現(xiàn)為河北大學(xué)人文學(xué)院歷史系副教授、碩士生導(dǎo)師。1993年以來先后就讀于河北師范大學(xué)(原河北師范學(xué)院)歷史系、河北大學(xué)歷史系、南開大學(xué)歷史學(xué)院，2003年獲歷史學(xué)博士學(xué)位。曾在《天津社會科學(xué)》、《自然辯證法研究》等國內(nèi)外公開刊物上發(fā)表文章10余篇，參編著作多部。目前主要從事中國近代文化史的教學(xué)與研究。

書籍目錄

《河北大學(xué)歷史學(xué)叢書》出版緣起
緒論
 一、選題緣起
 二、學(xué)術(shù)史回顧
 三、研究方法與思路
上編
 第一章 胚胎期：戊戌維新時(shí)期的科學(xué)社團(tuán)
 一、民族危機(jī)與“合群”觀念之興起
 二、“曇花一現(xiàn)”的戊戌學(xué)會
 三、羅振玉與上海農(nóng)學(xué)會
 第二章 萌芽時(shí)期：清末科學(xué)社團(tuán)(1900—1911)
 一、概況
 二、發(fā)展動因
 三、社團(tuán)個(gè)案
 四、小結(jié)
 第三章 生長與發(fā)展時(shí)期：民國時(shí)期的科學(xué)社團(tuán)(1912—1937)
 一、空前之繁盛
 二、各類專門性社團(tuán)
 第四章 曲折與掙扎：抗戰(zhàn)時(shí)期的科學(xué)社團(tuán)(1937—1945)
 一、戰(zhàn)爭中的曲折
 二、新社團(tuán)的涌現(xiàn)
 三、烽火中的奮斗
 第五章 聯(lián)合與奮進(jìn)：解放戰(zhàn)爭時(shí)期的科學(xué)社團(tuán)(1945—1949)
 一、戰(zhàn)后的艱難支撐
 二、新生力量的誕生
 三、維護(hù)和平、爭取民主
下編
 第六章 傳播科學(xué)
 一、發(fā)行刊物
 二、譯著書籍
 三、通俗科學(xué)演講
 四、創(chuàng)立科學(xué)圖書館
 五、舉辦科學(xué)展覽
 第七章 致力于科學(xué)化運(yùn)動
 一、科學(xué)化運(yùn)動興起的時(shí)代背景
 二、運(yùn)動的“旗手”——中國科學(xué)化運(yùn)動協(xié)會
 三、諸科學(xué)社團(tuán)的響應(yīng)
 四、科學(xué)理念的再闡發(fā)
 五、效果分析
 第八章 探索中國科學(xué)的體制化
 一、晚清的西學(xué)東漸——科學(xué)體制化的基礎(chǔ)
 二、科學(xué)體制化的探索
 三、小結(jié)
 第九章 投身?學(xué)教育
 一、關(guān)注西人之教育理論
 二、探索教育改良
 三、學(xué)藝大學(xué)與學(xué)藝中學(xué)
 四、編纂教科書
 第十章 科學(xué)社團(tuán)的社會關(guān)系
 一、“三足鼎立”——綜合性社團(tuán)之間
 二、綜合與專門之間
 三、科學(xué)社團(tuán)與科研、文化機(jī)構(gòu)
 四、社團(tuán)與政府之關(guān)系
 余論
 一、“全國科聯(lián)”與“全國科普”的成立
 二、綜合性學(xué)會的消亡
 三、專門學(xué)會的新生
 主要參考文獻(xiàn)
 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：具體活動主要有：召開年會，藉此機(jī)會進(jìn)行工作總結(jié)、職員選舉等事宜，并致力于各專業(yè)、學(xué)科間的學(xué)術(shù)交流活動；創(chuàng)立研究機(jī)構(gòu)，推進(jìn)學(xué)術(shù)研究，實(shí)現(xiàn)與國外學(xué)術(shù)界的接軌，促進(jìn)中外學(xué)術(shù)界的交流；參與科學(xué)名詞審定，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的規(guī)范化；設(shè)立科學(xué)獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)術(shù)優(yōu)異者；開展國際學(xué)術(shù)交流，如派員參加國際學(xué)術(shù)會議、邀請海外名人來社講學(xué)等；其三，投身中國的教育改良。許多科學(xué)社團(tuán)重視科學(xué)教育，除在年會上進(jìn)行教育討論外，還密切關(guān)注國外學(xué)者的教育言論，組織教育考察，在改良中國教育方面起到了積極作用。廣大社員任教于中國當(dāng)時(shí)的各中、高等專業(yè)學(xué)校、公私立大學(xué)，給中國的高等教育帶來了西方的教育思想、教育理念、教育方法，直接推進(jìn)了各學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和教學(xué)管理。中華學(xué)藝社創(chuàng)辦學(xué)藝大學(xué)、學(xué)藝中學(xué)，在教育改良方面進(jìn)行了可貴的嘗試；其四，投身科學(xué)化運(yùn)動。20世紀(jì)30年代初，隨著民族危機(jī)的日益加劇，“科學(xué)救國”思想再度升溫，一場“以科學(xué)的方法整理中國固有的文化，以科學(xué)的知識充實(shí)中國現(xiàn)在的社會，以科學(xué)的精神光大中國未來的生命”為使命的科學(xué)化運(yùn)動在中國迅速興起。這場運(yùn)動由中國科學(xué)化運(yùn)動協(xié)會組織發(fā)起，許多科學(xué)社團(tuán)參與其問，規(guī)模頗為壯觀，對中國的經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面起到了積極效果；其五，對科學(xué)社團(tuán)社會關(guān)系的考察。民國時(shí)期，中國科學(xué)社、中華學(xué)藝社、中華自然科學(xué)社三大綜合性科學(xué)社團(tuán)之間有聯(lián)系，有合作，但更多的時(shí)候呈現(xiàn)出“三足鼎立”之勢。綜合性科學(xué)社團(tuán)與各專門社團(tuán)之間各自為政，平行發(fā)展，未能建立起分工合作的關(guān)系，以中國科學(xué)社為首的科學(xué)社團(tuán)也未能確立自己在科學(xué)界的領(lǐng)導(dǎo)地位。科學(xué)社團(tuán)在創(chuàng)建與發(fā)展過程中試圖保持自身的獨(dú)立性，但歷屆政府的社團(tuán)政策在很大程度上規(guī)約著科學(xué)社團(tuán)的發(fā)展，迫使一些社團(tuán)為求生存而進(jìn)行政策調(diào)整。結(jié)語部分嘗試對近代科學(xué)社團(tuán)發(fā)展中的成敗得失進(jìn)行總結(jié)，揭示其發(fā)展過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

編輯推薦

《近代中國科學(xué)社團(tuán)研究》由人民出版社出版。

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