找回丟失的世界

出版時(shí)間:2011-4  出版社:九州出版社  作者:姜波  頁(yè)數(shù):249  

內(nèi)容概要

  一波波是誰(shuí)?波波的童年、化身白衫老者(孔子)的問(wèn)題、波波的國(guó)外留學(xué)生活、一次突發(fā)事件引起波波的思考、波波對(duì)“悟、空”兩個(gè)字的解讀、與白衫老者(孔子)的初對(duì)面、二白衫老者引導(dǎo)波波所看到的“智慧”的世界、“什么都不是!”是什么?“東西”是什么?什么是“智、慧”呢?“智”字的含義、由“智”字所看到的“有形世界”!由“智”字所看到的有形世界的特點(diǎn)、“智”字告訴我們的道理!《論語(yǔ)》為政篇“君子不器”的正確解釋?什么樣的人是君子?如何成為君子?

書籍目錄

一 波波是誰(shuí)?
 波波的童年
 化身白衫老者(孔子)的問(wèn)題
 波波的國(guó)外留學(xué)生活
 一次突發(fā)事件引起波波的思考
 波波對(duì)“悟、空”兩個(gè)字的解讀
 與白衫老者(孔子)的初對(duì)面
二 白衫老者引導(dǎo)波波所看到的“智慧”的世界
 “什么都不是!”是什么?
 “東西”是什么?
 什么是“智、慧”呢?
 “智”字的含義
 由“智”字所看到的“有形世界”!
 由“智”字所看到的有形世界的特點(diǎn)
 “智”字告訴我們的道理!
 《論語(yǔ)》為政篇“君子不器”的正確解釋!
 什么樣的人是君子?如何成為君子?
 “慧”字有著宇宙大智慧
 “豐“字告訴我們的道理
 “彐”字告訴我們的道理
 “心”字告訴我們的道理
 解讀“智慧”兩個(gè)字所體現(xiàn)的中國(guó)世界觀的深刻含義
三 智慧的分析東西方文明的本質(zhì)區(qū)別
 什么是迷信?中西方對(duì)迷信的不同理解!
 “迷”字和“信”的真實(shí)含義和所蘊(yùn)含的哲理
 迷信與自信的真正區(qū)別
 《莊子》里的一則故事
 智慧的分析東西方對(duì)待科學(xué)的不同?度!
 智慧的分析東西方對(duì)待欲望的態(tài)度
 智慧的分析西方宗教和資本主義的實(shí)質(zhì)
 智慧的分析資本主義對(duì)人的控制手段
四 智慧的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)人類思想上的“鏡子
 通過(guò)人類思想的鏡子智慧的重新認(rèn)識(shí)世界和定位人類自身
 智慧的認(rèn)識(shí)真理的判定標(biāo)準(zhǔn)
 智慧的分析天堂和地獄真的存在么?
 智慧的分析宇宙的起源以及世界的由來(lái)?
 智慧的批判達(dá)爾文的進(jìn)化論以及發(fā)現(xiàn)生命進(jìn)化的本質(zhì)規(guī)律!
五 正確認(rèn)識(shí)世界的方法和對(duì)生命的全新認(rèn)識(shí)
 用自然進(jìn)化的法則重新認(rèn)識(shí)中華民族的先進(jìn)和西方的落后
 重新定義先進(jìn)與落后的概念
 認(rèn)識(shí)自然的物質(zhì)世界以及物質(zhì)世界的進(jìn)化規(guī)律
 對(duì)世界不同國(guó)家以及文化的重新認(rèn)識(shí)

章節(jié)摘錄

  現(xiàn)在波波真的很害怕進(jìn)到那個(gè)圍墻圈起來(lái)的地方。走到以前常翻墻進(jìn)去的那個(gè)缺口前,他踮著腳向?qū)W校內(nèi)望了望,和往常一樣同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校,操場(chǎng)上三三兩兩的同學(xué)們還在嬉戲。突然間他感覺(jué)好像自己已經(jīng)不屬于這個(gè)被圍起來(lái)的地方,平時(shí)熟悉的面孔也感覺(jué)很陌生。在這一瞬間,他就決定今天不去學(xué)校,要逃離這既熟悉又陌生的地方?! 】墒菍?duì)于只有八歲的波波來(lái)講,他的世界太小了,除了姥姥家、學(xué)校,好像沒(méi)有什么其他地方好去。而且他覺(jué)得只要姥姥家和學(xué)校超出了自己的視線,就會(huì)有種莫名的恐懼感,就有種被世界拋棄的感覺(jué),那種感覺(jué)太可怕了。不去上課能去哪里呢?波波突然想到,上學(xué)前姥姥經(jīng)常帶著他去的家里的田地里,就在姥姥家北面一條小河的北岸的一個(gè)小山坡上。那時(shí)姥姥總是把他放在山丘的最上面,然后去種田,這樣就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他。波波呢,也會(huì)很乖的坐著或躺著看山丘下遠(yuǎn)處的房屋、或者一動(dòng)不動(dòng)的躺著看深邃的藍(lán)天和白云,他喜歡這種居高臨下的靜靜地觀看著,喜歡這種簡(jiǎn)單的寧?kù)o?! ”狈降南奶靵?lái)的晚,太陽(yáng)很大,可一點(diǎn)也不熱。站在土坡上的波波一屁股坐在一片草地上,想躺會(huì),又沒(méi)心思躺著。心里總是感到不安,那感覺(jué)就像心頭被一根細(xì)線系住一樣總是隱隱的一動(dòng)一動(dòng)的被提起一樣,是種說(shuō)不出的難受。畢竟今天可是逃課啦?! 『屯R粯樱@片山坡靜悄悄的,有的只是風(fēng)聲和蟋蟀或者其他什么蟲子的叫聲,此起彼伏、有高有低地配合著山坡下小河的流淌聲?! ∶看蝸?lái)到這里,波波就有種莫名的舒服,那是一種說(shuō)不出來(lái)的舒坦。身體的每個(gè)細(xì)胞都好像聽得懂這里的聲音,只要波波人到這里,他們就配合自然的旋律把波波的全身心撫平,讓他沒(méi)有一絲的雜念,就這樣曬著太陽(yáng),看著藍(lán)天、呼吸著春末青草吐出的氣息,尤其是有微風(fēng)拂過(guò)時(shí),草尖被撥動(dòng)起來(lái)跳躍著向他的全身?yè)鋪?lái),那感覺(jué)就像在一條小船上似的暈暈的舒服極了。

編輯推薦

  經(jīng)典常讀常新沒(méi)有終點(diǎn),解讀漢字密碼傳承發(fā)揚(yáng)民族文化精髓。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   這是一部非常值得一讀的書,開啟智慧!
  •   讀完了,相當(dāng)好的書,推薦
  •   主人公波波出生在中國(guó)東北的小城,自小就住在姥姥家這個(gè)大家庭里,過(guò)著幸??鞓?lè)的童年時(shí)光。在一次被學(xué)校的老師懲罰了以后,波波對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了恐懼,便選擇了逃課躲進(jìn)了一個(gè)屬于自己的小天地里。一邊是小天地里大自然的美妙和自然、一邊是學(xué)校的壓抑和拘束,波波感到了從沒(méi)有過(guò)的困惑和矛盾。為什么學(xué)校里體驗(yàn)不到孔子所說(shuō)的學(xué)而時(shí)習(xí)之、不亦說(shuō)乎!的快樂(lè)呢?
    喜歡看《西游記》的波波真希望自己能夠變成喜歡的美猴王孫悟空一樣,神通廣大、變化多端。波波在回憶著姥姥家的快樂(lè)時(shí)光中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中孔子化身為白衫老者對(duì)波波說(shuō):“可以幫助波波變成孫悟空一樣的人,但前提是要回答出“悟空”兩個(gè)字的深刻含義才行。白衫老者對(duì)波波承諾說(shuō):“在波波找到“悟空”兩個(gè)字的答案后會(huì)傳授給波波孫悟空的“火眼金睛”和“七十二變”的本領(lǐng)”.
    醒來(lái)后的波波沒(méi)有忘記夢(mèng)中的情景,并立志要找到“悟空”兩個(gè)字的含義。
    度過(guò)了難忘童年時(shí)光后波波經(jīng)歷了日本的留學(xué)生活后回到了中國(guó)。過(guò)了而立之年的波波與愛(ài)人和孩子過(guò)著外人羨慕的生活,按理說(shuō)說(shuō)應(yīng)該很快樂(lè)才對(duì),可是波波卻一直為一件事情而矛盾著:為沒(méi)有自己喜歡的工作而煩惱、對(duì)不想隨波逐流的自我而苦惱。是年紀(jì)輕輕的就自由自在的過(guò)自己田園生活呢?還是加入滾滾紅塵為事業(yè)打拼呢?
    在一次機(jī)緣巧合的突發(fā)事件中,波波冷靜而又勇敢的進(jìn)行了成功的處置。事后,波波陷入了深深的思考,沒(méi)有社會(huì)身份的“無(wú)用”的自己為什么能夠成功的處置在別人看來(lái)無(wú)法完成的任務(wù)呢?波波對(duì)“自我”由外而內(nèi)的重新認(rèn)識(shí)后深刻的理解了兒時(shí)化身為白衫老者孔子所留下的關(guān)于“悟空”問(wèn)題,在波波找到了“悟空”的答案后,白衫老者竟然神奇般的如期而至,進(jìn)入到了波波的現(xiàn)實(shí)生活中。
    此后,全文以波波和白衫老者問(wèn)答對(duì)話的方式展開了波波的神奇學(xué)習(xí)之旅。
    波波迫不及待的要學(xué)會(huì)孫悟空的本事,可是白衫老者說(shuō)孫悟空的本領(lǐng)和道理就隱藏在我們天天使用的漢字和周圍的事物中。我們常用的一句話、一個(gè)漢字、一張桌子等等這些最簡(jiǎn)單,最常用的事物中,就隱藏著中華名族的精妙哲學(xué)思想和宇宙大智慧。要想真正的練成火眼金睛,首先要擁有看透“有和無(wú)”的智慧。而理解漢字“智慧”兩個(gè)字就是就是關(guān)鍵。通過(guò)白衫老者對(duì)漢字“智慧”兩個(gè)字的深刻解讀,波波被精深奇妙的古老中國(guó)文化所折服和吸引,波波第一次體會(huì)到了學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。
    波波透過(guò)我們天天使用的神奇的漢字表面,在白衫老者的引導(dǎo)下跨越時(shí)空與遠(yuǎn)古創(chuàng)造了偉大中華文明的先祖圣賢進(jìn)行了交流,不僅發(fā)現(xiàn)了偉大漢字的奧秘,還對(duì)老子、莊子等先祖圣賢們思想有了深刻直接的認(rèn)識(shí)。隨著認(rèn)識(shí)的深入,老者不斷地?cái)U(kuò)大時(shí)空的范圍,開始引導(dǎo)波波認(rèn)識(shí)與老者同時(shí)期產(chǎn)生的西方文化,并讓波波認(rèn)清中華文化與西方文化的本質(zhì)區(qū)別。
    對(duì)比之下,波波才發(fā)現(xiàn),我們竟然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著我們偉大先祖所創(chuàng)造的各種物質(zhì)和精神的成果,日用而不知,就像生活在水中的魚淡忘了水的重要性一樣。同樣的,我們中國(guó)人也日漸忽視了中國(guó)傳統(tǒng)文化和哲學(xué)思想的重要性和先進(jìn)性,舍近求遠(yuǎn)、舍本逐末的追求落后的西方文化和生活方式。原來(lái),世界上最偉大的最好的文明就在我們生活中,就在我們每個(gè)中國(guó)人身邊。
    白衫老者(孔子)最后總結(jié)道,雖然世間萬(wàn)物千變?nèi)f化、五彩繽紛,但是所有的問(wèn)題都要從人所看到外部世界和人的自身兩方面去認(rèn)識(shí),只有這樣,才能做出正確的認(rèn)識(shí)判斷。波波在白衫老者的引導(dǎo)下由外而內(nèi)的對(duì)世界和自己有了全面的認(rèn)識(shí),波波有了一個(gè)全新的世界觀形成了。波波為自己生于中國(guó)、成長(zhǎng)于中國(guó)而感到無(wú)比的自豪和驕傲,因?yàn)椴úㄖ牢鞣轿幕瘜⒁蛑袊?guó)文化而改變!世界將因中國(guó)而改變!
 

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