出版時間:2005-1 出版社:人民出版社 作者:戴鋼書 頁數(shù):433
內(nèi)容概要
《思想政治教育統(tǒng)計研究方法論》的出發(fā)點,是要將歷史唯物主義、思想政治教育理論和數(shù)理統(tǒng)計三者結(jié)合起來,研究思想政治教育領(lǐng)域的重大理論與實踐問題,以期提高思想政治教育研究的科學(xué)水平,為思想政治教育的學(xué)科建設(shè)和現(xiàn)實思想政治教育服務(wù)?! 端枷胝谓逃y(tǒng)計研究方法論》分為思想政治教育統(tǒng)計研究方法論的理論與歷史部分、思想信息的觀測與調(diào)查部分、思想政治教育統(tǒng)計研究常用統(tǒng)計方法與軟件操作部分。這三部分由十二章組成。第一部分由概論與思想政治教育統(tǒng)計研究方法古今透視兩章構(gòu)成。第二部分由思想政治教育統(tǒng)計研究測量實施方法、量表制作方法、問卷設(shè)計方法、樣本抽樣方法組成。第三部分由思想政治教育統(tǒng)計研究軟件操作方法、對象比較方法、相關(guān)分析方法、現(xiàn)象詳析方法、因子抽象方法、結(jié)構(gòu)證明方法六章組成。
作者簡介
戴鋼書,1954年7月出生于湖北省武漢市。1982年春畢業(yè)于中國地質(zhì)大學(xué)探礦工程系,獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1986年6月畢業(yè)于華中師范大學(xué)政治教育系,獲法學(xué)第二學(xué)士學(xué)位。2002年6月畢業(yè)于武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院,獲法學(xué)博士學(xué)位。主要從事思想政治教育理論與方法的教學(xué)與研究。主持的主要科研項目有:全國教育科學(xué)九五、十五重點規(guī)劃項目各一項。教育部社政司高校師生思想狀況滾動調(diào)查專項基金一項。主要的學(xué)術(shù)著作有:《思想政治教育的調(diào)查與統(tǒng)計分析》、《德育環(huán)境研究》等主要的獲獎成果有:參編的《思想政治教育方法論》教材,獲教育部優(yōu)秀教材一等獎。參與的《思想政治教育方法論》課程建設(shè)項目獲得湖北省政府三等獎。個人專著《德育環(huán)境研究》 獲四川省第十一次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。上述科研項目、學(xué)術(shù)論著,獲獎成果反映了思想政治教育統(tǒng)計研究方法論產(chǎn)生、發(fā)展、形成的歷程。
書籍目錄
第一章 概論 第一節(jié) 思想政治教育統(tǒng)計研究方法論的基本內(nèi)涵 一 方法、方法論的涵義及性質(zhì) 二 思想政治教育統(tǒng)計研究方法論的研究對象 三 思想政治教育統(tǒng)計研究方法的性質(zhì) 第二節(jié) 思想政治教育統(tǒng)計研究方法的體系結(jié)構(gòu) 一 思想政治教育統(tǒng)計研究方法體系結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容 二 思想政治教育統(tǒng)計研究方法體系結(jié)構(gòu)的分類框架 第三節(jié) 思想政治教育統(tǒng)計研究方法論的理論基礎(chǔ)及其與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系 一 思想政治教育統(tǒng)計研究方法論的理論基礎(chǔ) 二 思想政治教育統(tǒng)計研究方法論與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系 第四節(jié) 思想政治教育統(tǒng)計研究方法論的特點和作用 一 思想政治教育統(tǒng)計研究方法論的特點 二 思想政治教育統(tǒng)計研究方法論的功能 第五節(jié) 統(tǒng)計規(guī)律、統(tǒng)計規(guī)律性和思想政治教育中的統(tǒng)計規(guī)律性 一 規(guī)律與統(tǒng)計規(guī)律 二 規(guī)律性與統(tǒng)計規(guī)律性 三 思想政治教育中的統(tǒng)計規(guī)律性第二章 思想政治教育統(tǒng)計研究方法古今透視 第一節(jié) 中國古代思想政治教育統(tǒng)計研究方法論的思想梳理 一 省方、觀民、設(shè)教:三者統(tǒng)一構(gòu)成思想政治教育統(tǒng)計研究方法的思想萌芽 二 取實予名:以大眾所感受到的實在作為了解客觀事物根據(jù) 三 論篤是與,君子者乎,色莊者乎:重視對人的思想道德品質(zhì)的調(diào)查 四 摟其處子,則得妻;不摟,則不得妻;則將摟之乎:提出同質(zhì)可比原則 第二節(jié) 西方社會思想政治教育統(tǒng)計研究方法論的思想梳理 一 《政治算術(shù)》:資產(chǎn)階級第一本用統(tǒng)計方法說理鼓勁的書 二 資產(chǎn)階級社會改良的工具:道德統(tǒng)計、犯罪統(tǒng)計 三 平均人理論:大數(shù)定律的出現(xiàn) 四 統(tǒng)計規(guī)律的類型:狀態(tài)規(guī)律、頻度規(guī)律、發(fā)展規(guī)律、相關(guān)規(guī)律 ……第三章 思想政治教育統(tǒng)計研究測量實施方法第四章 思想政治教育統(tǒng)計研究量表制作方法第五章 思想政治教育統(tǒng)計研究問卷設(shè)計方法第六章 思想政治教育統(tǒng)計研究樣本抽樣方法第七章 思想政治教育統(tǒng)計研究軟件操作方法第八章 思想政治教育統(tǒng)計研究對象比較方法第九章 思想政治教育統(tǒng)計研究相關(guān)分析方法第十章 思想政治教育統(tǒng)計研究現(xiàn)象詳析方法第十一章 思想政治教育統(tǒng)計研究因子抽象方法第十二章 思想政治教育統(tǒng)計研究結(jié)構(gòu)證明方法主要參考書目
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