教育電視與社會和諧

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教育電視與社會和諧 簡介：序言第一期教育電視與國家形象塑造(演講人：寧騷、歐陽國忠)第二期教育電視與國家道德價值取向構(gòu)建

作者簡介

康寧  現(xiàn)任中國教育電視臺臺長，研究員。曾做過工人和教師，1983年獲南京師范大學教育學學士學位。2004年獲北京大學管理學博士學位。    1985—2003年在教育部工作，主要從事國家教育宏觀政策分析和教育信息分析，任教育部辦公廳副主任和教育部新聞發(fā)言人。2003年4月任中國教育電視臺臺長，提出“創(chuàng)建全球最大的學習型平臺”的全新辦臺理念。

書籍目錄

序言第一期教育電視與國家形象塑造(演講人：寧騷、歐陽國忠)第二期教育電視與國家道德價值取向構(gòu)建(演講人：周星、俞虹)第三期教育電視與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(演講人：黃會林、張志君)第四期教育電視與人文關(guān)懷(演講人：王甫、于丹)第五期教育電視與公共文化服務(wù)體系(演講人；薛瀾、齊勇峰)第六期教育電視與大學教育(演講人：周鴻鐸、時統(tǒng)宇)第七期教育電視與運作模式(演講人：李嵐、惠明)第八期教育電視與教育電視人(演講人：尹韻公、黃百煉)第九期教育電視與新媒體(演講人：喻國明、田智輝)第十期教育電視與寓教于樂(演講人：陳力、王長田)跋

章節(jié)摘錄

書摘主題：教育電視在體現(xiàn)和提升國家形象及傳播軟實力構(gòu)建中的地位和作用    主持：緊跟時代脈搏，承擔社會責任。各位好，歡迎您收看中國教育電視臺20周年華誕特別節(jié)目。在全球傳媒迅猛發(fā)展的今天，中國的文化體制改革取得了前所未有的縱深發(fā)展，中國教育電視臺迎來了它的20周歲生日。以公益性為主的教育電視臺，如何在新環(huán)境下更好地定位與發(fā)展，如何更好地服務(wù)于學習型社會，服務(wù)于人力資源的能力建設(shè)，服務(wù)于辦人民滿意的教育等等，這些已經(jīng)成為社會各界共同關(guān)注的問題。為此，中國教育電視臺特別舉辦題為《教育電視與社會和諧》的臺慶系列電視論壇。我們將邀請國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的最具權(quán)威的專家學者，以及傳媒界的精英就相關(guān)的議題來進行深入的探討。希望通過創(chuàng)新學術(shù)論壇的形式，搭建一個長期探討教育電視與社會和諧相關(guān)問題的平臺。這個平臺將結(jié)合研究機構(gòu)專家學者還有主流媒體等等社會各個層面的力量和智慧，共同推動中國以公益為主的教育電視臺的健康發(fā)展。    今天論壇的議題是《教育電視與國家形象塑造》。我們今天要請上的第一位嘉賓是北京大學公共政策研究所所長、博士生導師寧騷教授。我們首先來聆聽一下他的觀點，有請寧教授，歡迎您，請發(fā)表觀點。    寧騷：國家形象就是國家和它的治理機關(guān)，也就是政府在公眾心目中的印象。打個比方，拿照相來說，人就是政府，他的那個照片就是政府形象。對于國內(nèi)公眾來說，國家形象就是政府形象，就是政府自身的狀態(tài)和他自身的行為給公眾留下的一種綜合的印象。對于外國的公眾來說，國家形象就是一個國家在國際交往的過程當中，外國公眾對它的認識和評價。    由此可見國家形象是從兩方面形成的。一方面是國家和政府的客觀的狀況，另外一方面就是公眾對它的認識和看法。在這兩者中間還有一個角色對政府的形象形成也起到重要的作用，這個角色就是傳播者，特別是大眾傳媒，所以我們可以把國家、公眾和傳播者稱作國家形象的三要素。國家形象是一個國家的可信度，或者是強弱高低的一個標志。對于一個國家和它的政府來說，履行政府的職能，應(yīng)該有公眾的支持。    怎樣優(yōu)化國家或者政府與外部環(huán)境的共生的互動的這種關(guān)系?在國際事務(wù)當中，很多國家都有一批自己國家形象的設(shè)計者，或者也可以說是“化妝師”，他們所從事的工作就被稱為國家營銷。就像一個大公司推銷它的產(chǎn)品那樣去營銷一個國家的國家形象。這些營銷者或者化妝師認為一個國家首要的任務(wù)就是了解并且分析它自己的形象，努力在對外傳播的時候做到揚長避短，改善這個國家的形象。關(guān)于國家形象的塑造，我們需要了解一下要塑造一個什么樣的國家形象?我們要看到良好國家形象的形成是國家、公眾和傳播者，特別是大眾傳媒這三方良性互動和溝通的結(jié)果。從國家和傳播者來說，良好的國家形象是需要設(shè)計，是需要營銷的。那么對于我們中國來說，應(yīng)當塑造一個什么樣的國家形象?首先我們塑造的這個國家形象對內(nèi)要使它和國內(nèi)人民大眾主流的價值觀、期望值相一致，對外就是要把中國塑造成一個符合國際社會的主流價值觀和期望值的這樣一種形象?？梢陨晕⒕唧w一點來講，我們對外就是要把中國塑造成一個改革開放的形象，一個持續(xù)高速發(fā)展的形象，一個致力于構(gòu)建和諧社會和建設(shè)社會主義民主政治的形象，一個熱愛和平的形象等等。那么我們從國內(nèi)國家形象的塑造來說，也就是要把政府的形象塑造成一個法治政府的形象、一個廉潔政府的形象、一個人民當家作主的政府形象、一個服務(wù)型政府形象等等。所有這些是符合國內(nèi)的人民大眾的這樣一種主流的價值觀和期望值的。P1-3

編輯推薦

《教育電視與社會和諧》文集的出版，對中國教育電視臺和中國衛(wèi)星電視教育來說都是一件有意義的事。    中國的教育電視起步于上個世紀80年代，問世之初是為了彌補當時教育資源供給嚴重不足的缺陷，20年來，隨著國民經(jīng)濟和社會的發(fā)展，教育電視的地位和作用也與時俱進地發(fā)生了巨大的變化，但始終不變的是它服務(wù)國家、服務(wù)社會、服務(wù)全體國民的本色和情懷。近年來，特別是2003年以來，中國教育電視臺堅持“服務(wù)于學習型社會、服務(wù)于人力資源的能力建設(shè)、服務(wù)于辦人民滿意的教育、創(chuàng)建全球最大的學習型平臺”的辦臺宗旨，積極探索在市場經(jīng)濟條件下國家級公益性電視傳媒做強之道，為實施科教興國戰(zhàn)略和建設(shè)學習型社會，為辦好人民滿意的教育承擔了大量的公益性教育宣傳任務(wù)。

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