普通話口語(yǔ)技能

前言

　　普通話是現(xiàn)代漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，是中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言，也是聯(lián)合國(guó)使用的工作語(yǔ)言之一。隨著我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，普通話的社會(huì)交際效能大大提高，黨和政府對(duì)普通話的推廣工作也越來越重視。1982年12月，五屆人大五次會(huì)議通過的新?！稇椃ā返谑艞l規(guī)定．“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”，把推普工作以法律的形式固定下來。1992年，國(guó)家語(yǔ)委將我國(guó)的推普十二字方針調(diào)整為“大力推行，積極普及，逐步提高”，進(jìn)一步加大普通話的推廣力度。1994年10月，國(guó)家三部委頒布《關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定》，將推普工作逐步科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，并從1995年起對(duì)一些特定崗位的工作人員逐步實(shí)行普通話持證上崗。2001年1月1日起，國(guó)家正式實(shí)行

內(nèi)容概要

參加本書編寫工作的人員都是普通話水平測(cè)試員，既有普通話測(cè)試培訓(xùn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有參加測(cè)試工作的實(shí)際體會(huì)，因而在編寫過程中基本抓住了測(cè)試中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并將一些行之有效的學(xué)習(xí)方法和實(shí)際測(cè)試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，力求突出以下特色：    一、理論性與實(shí)踐性相結(jié)合。本書充分貫徹理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則，既有普通話語(yǔ)音方面的專業(yè)知識(shí)講述，又扣住發(fā)音辨正問題展開分析，講練結(jié)合，加強(qiáng)語(yǔ)音訓(xùn)練的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們?cè)谶M(jìn)行理論闡述時(shí)，力求語(yǔ)言流暢，通俗易懂，方便實(shí)用，適宜大眾閱讀。既基本覆蓋了專業(yè)知識(shí)的絕大部分內(nèi)容，又注重讓讀者能夠綜合運(yùn)用專業(yè)基本理論、基本技能來分析問題、解決問題，注重專業(yè)知識(shí)與綜合能力的訓(xùn)練。    二、科學(xué)性與有效性相結(jié)合。本書在基本概念、發(fā)音原理、發(fā)音方法等的闡述上務(wù)求科學(xué)準(zhǔn)確，對(duì)方言區(qū)普通話學(xué)習(xí)者和參加普通話測(cè)試者存在的問題盡可能準(zhǔn)確、細(xì)致地分析，對(duì)于克服這些毛病的途徑和方法，也闡述的比較清楚，具體可行。　  三、系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合。

書籍目錄

第一章　普通話與普通話水平測(cè)試概說　第一節(jié)　普通話概說　第二節(jié)　普通話水平測(cè)試　第三節(jié)　語(yǔ)音發(fā)聲和普通話語(yǔ)音第二章　普通話水平測(cè)試訓(xùn)練（一）——單音節(jié)字詞　第一節(jié)　普通話水平測(cè)試對(duì)讀單音節(jié)字詞的要求　第二節(jié)　普通話的聲母　第三節(jié)　普通話的韻母　第四節(jié)　普通話的聲調(diào)　第五節(jié)　普通話音節(jié)配合關(guān)系與拼寫第三章　普通話水平測(cè)試訓(xùn)練（二）——多音節(jié)詞語(yǔ)　第一節(jié)　普通話水平測(cè)試對(duì)讀多音節(jié)詞語(yǔ)的要求　第二節(jié)　普通話的變調(diào)　第三節(jié)　普通話的輕聲　第四節(jié)　普通話的兒化　第五節(jié)　普通話“啊”的音變　第六節(jié)　普通話語(yǔ)音規(guī)范第四章　普通話水平測(cè)試訓(xùn)練（三）——作品朗讀　第一節(jié)　普通話水平測(cè)試對(duì)作品朗讀的要求　第二節(jié)　作品朗讀的技巧　第三節(jié)　朗讀篇目與提示第五章　普通話水平測(cè)試訓(xùn)練（四）——命題說話　第一節(jié)　普通話水平測(cè)試對(duì)命題說話的要求　第二節(jié)　命題說話的技巧　第三節(jié)　口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練與提高附錄一　普通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表（節(jié)選）附錄二　普通話水平測(cè)試用必讀輕聲詞語(yǔ)表附錄三　普通話水平測(cè)試用兒化詞語(yǔ)表附錄四　普通話水平測(cè)試用話題附錄五　關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定附錄六　普通話水平測(cè)試樣卷（一）附錄七　普通話水平測(cè)試樣卷（二）參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　第一章 普通話與普通話水平測(cè)試概說　　第一節(jié) 普通話概說　　普通話是現(xiàn)代漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，我國(guó)正在努力推廣全國(guó)通用的普通話。要學(xué)習(xí)普通話，首先就要弄清楚什么是普通話，為什么要學(xué)習(xí)普通話和怎樣學(xué)好普通話等問題?！　∫?、什么是普通話　　“普通話”這個(gè)詞早在清末就出現(xiàn)了。I902年，我國(guó)學(xué)者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國(guó)應(yīng)該推行國(guó)語(yǔ)教育來統(tǒng)一語(yǔ)言，在談話中曾提到“普通話”這一名稱。l955年，在全國(guó)文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議上確定了普通話的規(guī)范定義：普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)。也是我國(guó)各少數(shù)民族共同用來交際的語(yǔ)言?！捌胀ā倍值暮x是“普遍”和“共通”的意思。這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)，那么，如何理解這些標(biāo)準(zhǔn)呢？

圖書封面

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