色彩靜物/主題教學(xué)系列叢書

前言

“主題”一詞源于德國，最初為一個音樂術(shù)語，指樂曲中最具有特征并處于優(yōu)越地位的那一段旋律——主旋律，它表現(xiàn)一個完整的音樂思想，是樂曲的核心，我國古代對主題的稱呼為“意”“主意”“立意”“旨”“主旨”等，主題是作者對現(xiàn)實(shí)的觀察、體驗(yàn)、分析、研究以及對材料的處理、提煉得出的思想結(jié)晶。正如此系列叢書，“主題”一詞貫串始終，是基礎(chǔ)教學(xué)的主旋律、核心。此套叢書內(nèi)容全面、豐富，匯集了美院基礎(chǔ)部優(yōu)秀翟校作品，歷屆各院校單科狀元優(yōu)秀作品，歷屆高考優(yōu)秀試卷范本，各大教學(xué)點(diǎn)教師示范作品，各大教學(xué)點(diǎn)典藏作品，各大教學(xué)點(diǎn)最新優(yōu)秀作品，南方北方經(jīng)典教學(xué)作品，各省聯(lián)考經(jīng)典示范作品，各大教學(xué)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀學(xué)生作品等，涉及范圍廣泛，知識點(diǎn)全面，技法多樣，可根據(jù)個人情況進(jìn)行不同層次的閱覽。臨摹，以提高其畫面修養(yǎng)及繪畫水平。80余位編委精心打造經(jīng)典教學(xué)，南方北方教學(xué)匯于一體，從考前基礎(chǔ)到美院教學(xué)，從學(xué)生到資深教師，從優(yōu)秀試卷到基礎(chǔ)部，環(huán)環(huán)相扣，打造完美經(jīng)典的主題教學(xué)。希望我們的經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)成為您走向成功的鋪路石，同時留下您美麗的印記。

內(nèi)容概要

美院基礎(chǔ)部優(yōu)秀留校作品、歷屆高考優(yōu)秀試卷范本、歷屆高考單科狀元優(yōu)秀作品、各大教學(xué)點(diǎn)教師示范作品、各大教學(xué)點(diǎn)典藏作品、南方北方教學(xué)經(jīng)典作品、各省聯(lián)考經(jīng)典示范作品、各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)典學(xué)生作品……80余位編委精心打造經(jīng)典教學(xué)涉及方面最廣、知識點(diǎn)最全面，南北方教學(xué)匯于一體，從考前基礎(chǔ)到美院教學(xué)，從學(xué)生到資深教師，從優(yōu)秀試卷到基礎(chǔ)部，環(huán)環(huán)相扣，打造完美經(jīng)典教學(xué)。

書籍目錄

大師作品賞析
克勞德·莫奈
文森特·梵高
保羅·塞尚
夏爾丹
愛德華·維亞爾
喬治·莫蘭迪
馬奈
方丹·拉圖爾
色彩基本常識
色彩基本概念解析
構(gòu)圖
色調(diào)與表現(xiàn)
小色稿
變調(diào)
常用的色彩處理技法
色彩靜物作品講解與賞析
器皿、水果、酒瓶類
寫生示范步驟解析
默寫示范步驟解析
作品分析
作品欣賞
器皿類作品
酒瓶類作品
水果類作品
經(jīng)典作品欣賞
主體陶瓷器皿的解析
水果的解析
玻璃制品及透明物體的解析
花卉類
示范步驟解析
作品分析
作品欣賞
花卉的解析
蔬菜、生活類
示范步驟解析
作品分析
作品欣賞
蔬菜的解析
其它類
作品分析
作品欣賞
襯布的解析
其它物體的解析
關(guān)于考試
色彩靜物評分標(biāo)準(zhǔn)
關(guān)于默寫
默寫時應(yīng)該注意的問題
色彩靜物默寫在形式內(nèi)容上的分類和考題形式
高等院校近兩年考試題目
考試必練題型

章節(jié)摘錄

插圖：1.色調(diào)的含義如果一幅作品中的色彩整體、和諧統(tǒng)一，那么這幅作品自然具有色調(diào)感，所以色調(diào)是相對于畫面整體效果而言的一個概念。如果說對色彩的捕捉需要敏銳的直覺的話，那么對色調(diào)的組織與把握更加需要理智的思考。對于學(xué)畫者，理解了色調(diào)的意義就意味著掌握了駕馭色彩的有效手段。所以我們必須對如何組織色調(diào)，以及怎樣靈活運(yùn)用色調(diào)的相關(guān)知識和技巧去作畫進(jìn)行探討。2.色調(diào)的分類色調(diào)的兩大類，暖色調(diào)和冷色調(diào)的區(qū)分是以色彩的傾向作區(qū)分依據(jù)的。如果再細(xì)分又可以據(jù)色相分類，如紅色調(diào)、黃色調(diào)、藍(lán)色調(diào)、綠色調(diào)等等；以純度分類，有亮色調(diào)、中色調(diào)、暗色調(diào)等；以對比分類。有強(qiáng)對比色調(diào)、中對比色調(diào)、弱對比色調(diào)等。色調(diào)的分類是為了對不同的作品進(jìn)行區(qū)別，并無高低優(yōu)劣之分。（通過以上的幾幅作品我們可以得知）色調(diào)與色彩關(guān)系是密不可分的，色彩關(guān)系有序、合理，畫面色調(diào)感就強(qiáng)；色彩關(guān)系凌亂無序，畫面就缺少色調(diào)感。換句話說要想獲得畫面的整體色調(diào)，就必須建立和諧統(tǒng)一的畫面色彩關(guān)系，推敲用色的純度、明度，并對色彩進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納與概括。對現(xiàn)實(shí)的色彩進(jìn)行合理的歸納和概括，或者說準(zhǔn)確把握一幅畫面的整體色彩關(guān)系。是完成一幅作品的必要條件。如果在落筆前就能明確表現(xiàn)出對象的整體色調(diào)。那么局部色彩也會隨之變得明確而容易把握，色彩的整體關(guān)系就不會出現(xiàn)大的偏差。這時，色調(diào)就成了作畫者對繽紛的自然色彩進(jìn)行歸納和概括的有效手段。

編輯推薦

《主題教學(xué)系列叢書·色彩靜物》由西泠印社出版社出版。

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