核擊日本

出版時間:2004-6-1  出版社:京華出版社  作者:王宏林,肯尼斯?加爾布雷思  頁數:261  字數:120000  譯者:王宏林  
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前言

  人類的歷史既是一部戰(zhàn)爭史,也是一部武器發(fā)展史。隨著人類歷史的發(fā)展,戰(zhàn)爭的規(guī)模變得越來越大,武器也越來越先進。從早期兩個部落之間用刀劍交鋒,到近代幾個國家數百萬人在槍林彈雨中搏斗,直至第二次世界大戰(zhàn),戰(zhàn)爭的規(guī)模和激烈程度都達到了頂峰。先后有60多個國家和地區(qū)卷入到這場戰(zhàn)爭中,幾千萬人喪生。在戰(zhàn)爭中,火箭、雷達、飛機等武器悉數登場??梢钥闯?,越到后期,武器發(fā)展越先進,戰(zhàn)爭的規(guī)模越大,死亡人數也就越多?! 〉訌棾霈F后,這種情況卻發(fā)生了變化。原子彈投下后,最兇殘的日本法西斯很快投降,第二次世界大戰(zhàn)結束。從那時到現在,全世界盡管局部戰(zhàn)爭不斷,但更重要的是,世界性的大戰(zhàn)再也沒有發(fā)生。每當危機醞釀的時候,總有不少和平人士四處斡旋,呼吁用和平手段解決爭端??梢哉f,最近這60年,是世界歷史上最平靜的時期,人口增長最快,經濟最為繁榮,人們更懂得珍惜和平。  之所以出現這種情況,和原子彈這種武器的獨特性能密不可分。原子彈可以摧毀一個城市,可以影響整個氣候,甚至可以毀滅地球。在原子彈面前,人類顯得那么渺小,微不足道,和其他生物一樣,在白光閃過之后,和地下的泥土沒多大區(qū)別。在原子彈面前,人類賴以生存的地球第一次面臨滅頂之災。面對原子彈,人們不得不思考,戰(zhàn)爭的目的是什么?是為了得到那一片廢墟?是為了和敵人同歸于盡?每一個有理性的人都會清楚地認識到,當交戰(zhàn)雙方都以原子彈為武器時,沒有勝利者,人類可能又會回到遠古時期,下一次戰(zhàn)爭只能以木棒為武器了?! ?995年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年,美國總統(tǒng)克林頓在回答記者關于當年投擲原子彈問題時表示,盡管當時很多人喪生,這并不意味著杜魯門總統(tǒng)當時的決定是錯誤的,也不意味著美國現在應該道歉。許多日本人對克林頓的講話表示抗議,認為美國的舉動嚴重違反了國際法?! 〉拇_,原子彈給廣島和長崎造成了將近30萬人的傷亡,但日本又屠殺了多少別國人呢?僅僅在中國,就有3千多萬人在戰(zhàn)爭中死亡。僅僅在南京一個城市,日軍就濫殺了30多萬人,有些是放下武器脫去軍服的士兵,大部分是居民。從1937年12月12日入城開始,連續(xù)十多天,日軍殺人放火,搶劫強奸,把中國首都變成了恐怖的地獄,這才是真正違反國際法的喪失人性的驚人的罪行。當時,日本沒有制造出原子彈,他們?yōu)E殺平民時,使用的是刺刀和步槍,但南京的傷亡竟然比兩個城市死于原子彈的人數還要多,日本難道不應該主動為自己的罪行道歉嗎?  直至今天,世界上大多數人盡管高喊禁止核武器的口號,但并不認為當年投在廣島和長崎的原子彈是錯誤的。沒有原子彈,日本還會繼續(xù)負隅頑抗,亞洲還會有更多的人犧牲。廣島和長崎的悲劇是由日本軍國主義造成的,它才是應受譴責的對象。對于在日軍屠刀下呻吟的億萬人民來說,原子彈使他們早日解脫了痛苦。而且,對于日本這個首先違反國際法的國家,它就不應該再受到國際法的保護?! ∽哌M廣島和長崎的原子彈紀念館,看到那被炸毀的建筑物殘骸、那溶化在玻璃中的斷手、那黑色的軀體,再對比館外青青的草地、盛開的櫻花、天真的兒童,每個人都會強烈感受到戰(zhàn)爭的殘酷與和平的美好。廣島和長崎的原子彈爆炸是一本嚴峻的教科書,教育人類珍惜和平,遠離戰(zhàn)爭。正如廣島市和平公園的原子彈墓碑所說的那樣,“但愿這~錯誤不再重復”?!  板e誤”不僅指美軍投下原子彈,對日本平民造成了巨大的傷害;還指當時的日本政府所選擇的戰(zhàn)爭道路,它對別國和本國人民造成的傷害更大。當今世界,數十個國家擁有了制造原子彈的能力,某些超級大國所擁有的核武器足以毀滅地球多次。目前,在缺乏有效的辦法來防止這些核武器時,我們有理由為地球和人類的命運感到擔心。 我們真誠地希望原子彈永遠被正義之手所掌握。我們更希望每個國家都選擇和平發(fā)展的道路,不要重蹈日本的覆轍,不要重復日本的錯誤。真誠希望世界充滿和平,希望廣島、長崎和南京的悲劇都不再重演。

內容概要

五十九年前,廣島、長崎的兩聲巨響至今余波未平,人間煉獄的慘象告訴我們:和平安寧的彌足珍貴。目前,數十個國家擁有制造原子彈的能力,我們有理由為人類的命運擔心。愛因斯坦在生命的最后幾天,與羅素一起向全世界發(fā)問:“我們將結束人類的生存呢?還是人類將結束戰(zhàn)爭?
”《核擊日本(二戰(zhàn)經典戰(zhàn)役全記錄)》提示了原子彈誕生過程中許多鮮為人知的內幕,實錄再現原子彈從產生到投擲的全過程。
《核擊日本(二戰(zhàn)經典戰(zhàn)役全記錄)》由肯尼斯·加爾布雷思所著。

書籍目錄

第1章  死亡競賽
No.1 劈開原子核
No.2 德國核計劃的破產
No.3 英國的“管合金”計劃
No.4 日本的“仁方案”
第2章 “三史弟”誕生
No.1 物理學家的自發(fā)推動
No.2 “曼哈頓工程”
No.3 黑夜升起的太陽
第3章 原子戰(zhàn)的前夜
No.1 困獸猶斗
No.2 蓄勢待發(fā)
No.3 魔鬼出瓶
第4章 “小男孩”施魔廣島
No.1 死刑宣判
No.2 惡魔降臨
No.3 刻骨銘心的43秒
第5章 廣島慘劇
No.1 人間地獄
No.2 幸存者的回憶
No.3 總統(tǒng)聲明
第6章 “胖子”肆虐長崎
No.1 死神選擇了長崎
No.2 地下飛出的彗星
No.3 又一處人間地獄
第7章 雪上加霜
No.1 防不勝防
No.2 蘇聯參戰(zhàn)
第8章 帝國末路
No.1 終戰(zhàn)詔書
No.2 日落東京灣
第9章 燃燒的良心
No.1 戰(zhàn)后的洛斯阿拉莫斯
No.2 痛苦的反思
第10章 不盡的災難
No.1 恐怖的核輻射
No.2 禁核運動

章節(jié)摘錄

  No.1 劈開原子核  原子,在古希臘哲學中是“渾然一體不可分割”的含義。古希臘哲學家德莫克利特認為,世界萬物都是由某種最小的物質組成的,他把這種最小的物質單元命名為原子。但是,長久以來,人們對原子的概念沒有十分重視,在科學書刊中很少使用原子這個術語。  16和17世紀,隨著文藝復興運動和近代科學的發(fā)展,原子學說逐漸引起了科學家的注意。18世紀,以英國的卡文迪和法國的拉瓦錫為代表的化學家在實驗中發(fā)現,自然界的物質盡管千變萬化,但它們都是由一些有限的基本元素組成的。而每一種元素卻是由一些化學性質相同的東西構成的,于是,德莫克利特的原子學說又被重新提起,聲望大大提高。19世紀初,英國的道爾頓通過科學實驗和邏輯推理,證實了原子的客觀存在,又一次驗證了原子學說,并首次提出了原子量表。隨著原子量測定工作的更加深入,人們不斷發(fā)現新的化學元素。19世紀60年代,俄國的門捷列夫在前人基礎上編制了更加完整的元素周期表。這張表揭示了物質世界的秘密:所有的物質都由原子構成,它們之間有著密切的聯系。在19世紀,幾乎所有的科學家都認為,原子是物質的基本單位,也是最小的單位,用任何方法也不能把原子分開了?! ?895年,德國物理學家倫琴發(fā)現了一種奇異的光線,它穿透力很強,能把衣服口袋里的硬幣和手的骨骼顯示在底版上,這就是著名的“X射線”。當時沒有人能解釋這種光線是怎樣發(fā)射的,所以就取了名字叫“X”。好奇的科學家們紛紛開始研究這種神秘的光線。1896年3月,法國物理學家克勒爾發(fā)現,鈾鹽在不受任何光源的照射時也可以使膠片感光,他證明了,鈾元素是造成這種現象的原因。波蘭科學家居里夫人重復了克勒爾的試驗,她進一步猜想,是不是只有鈾才具有放射這種性質呢?1898年,居里夫人和德國物理學家施米特同時發(fā)現,釷元素也能發(fā)出新射線,他們把這種性質定義為“放射性”。這一年7月,居里夫婦和別的科學家合作,又發(fā)現了一種新元素,她把這種元素命名為釙,發(fā)音是波蘭的第一個音節(jié),是居里夫人為了紀念她的祖國而命名的。這年12月,她又發(fā)現了鐳。并且經過4年的努力,她在1902年提煉出了0.1克的純金屬鐳。鐳的能量十分巨大,它的放射性相當于鈾的200萬倍,放射完畢,就會形成氦和鉛兩種新的物質?! 》派湫缘陌l(fā)現促使科學家開始思考原子的內部結構,居里夫人在一篇文章里談到了放射性能量的來源,她說:“放射性物質的原子,從化學觀點來看是不可分的,但在這里就可以分了。”1902年,英國物理學家盧瑟福提出,放射性現象是原子自行蛻變的過程。在此過程中,一種元素的原子變成了另一種元素的原子,同時發(fā)射出射線。這些射線都來自原子核。盧瑟福的原子嬗變理論解釋了許多實驗事實,它的重要意義有兩點:第一,完全打破了原子不可分的哲學和化學定義;第二,他將統(tǒng)計的概念引進到原子研究之中。由于這些貢獻,他獲得了1908年諾貝爾化學獎?! ”R瑟福并沒有滿足于已經取得的成績,證實原子可分之后,他和他的學生開始探索原子的結構。當時,比較流行的原子模型認為:帶正電的部分和帶負電的電子在原子內是均勻分布的。但盧瑟福在實驗中發(fā)現,粒子在撞擊原子的過程,有時能直線通過,有時卻有大角度的散射。這意味著原子內部不是均勻的,有一部分很硬,是它導致撞擊原子的粒子發(fā)生散射?! ”R瑟福很快就提出了他的原子模型。這個模型很像一個行星,大部分的質量都集中在原子中心的一小部分上,電子圍著中心轉動,并占據著大部分的空間。大概而言,中心的原子核體積僅為整個原子的萬分之一,但質量所占的比例卻與之相反。他通過實驗還發(fā)現,原子內帶正電荷的粒子處于原子核中,他把這種粒子命名為質子。盧瑟福還預見說,原子核中還有一些不帶電的粒子。這個關于原子模型的假說,打開了原子世界神秘的大門?! ?913年,又一部劃時代的論著出現了,這就是丹麥物理學家玻爾的博士論文《論原子和分子的組成》,這篇著作使他獲得1922年的諾貝爾物理獎。論文進一步完善了盧瑟福的原子模型,他提出,電子在原子內部是隨著能量的不同一層一層按級分布的,越往里,能量越大。這種模型把量子理論和經典力學結合起來,為進一步深入研究確定了正確的方向?! 榱诉M一步研究物質的放射性,科學家們不斷用粒子去轟擊原子。1928年,德國物理學家博特和貝克,在用粒子轟擊鈹元素時,發(fā)現被轟擊的原子都出現了一種很強的不帶電的射線。4年后,居里夫人的女兒伊倫·居里在實驗中也發(fā)現了這種射線。但在當時,沒有人認為這是新的物質,以為只是一種光量子的發(fā)射。在當時,許多人都重復了這種實驗,但在轟擊一些重的原子核時,往往一無所獲。人們逐漸意識到,轟擊所用的“炮彈”速度太慢,質量太輕,所以效果不好。1930年,美國加利福尼亞大學的勞倫斯提出,為了使轟擊原子核的質子獲得必要的速度,要發(fā)明一種裝置使質子能夠加速。次年,他研制出了一臺“回旋加速器”,使質子獲得了巨大的能量,能夠輕易地射向原子核,并把它擊碎,使它釋放出能量?!  ?/pre>

媒體關注與評論

  “寫信向羅斯福建議研制原子彈,是我一生中最大的錯誤和遺憾。”  ——著名物理學家愛因斯坦    “原子彈是一種戰(zhàn)爭武器,從來沒有人懷疑過可以使用它……我要依照戰(zhàn)爭法規(guī)所確定的方式,把它當做戰(zhàn)斗武器來應用?!薄  绹偨y(tǒng)杜魯門    “但愿我是世界上最后一個投原子彈的人?!薄  绹w行員比漢

編輯推薦

  《二戰(zhàn)經典戰(zhàn)役全記錄》叢書以二戰(zhàn)中的重大戰(zhàn)役為切入點,通過對各個戰(zhàn)役的階段性記錄,來展示整個戰(zhàn)爭的進程,從而對二戰(zhàn)進行重點回顧和深入思考?! 】夏崴埂ぜ訝柌祭姿妓摹抖?zhàn)經典戰(zhàn)役全記錄:核擊日本》為其中一冊。這是人類歷史上迄今為止發(fā)生的惟一一次核打擊,人類戰(zhàn)爭史上兩次傷亡最大的爆炸,一次戰(zhàn)爭檔案中最慘不忍睹的記錄。

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用戶評論 (總計13條)

 
 

  •   剛開始看到那些被炸得廢墟的時候 其實心里面沒什么感覺
    最后看得有些難過了。畢竟都是戰(zhàn)爭的錯 ,。小日本總是太高估自己了,慘敗是必然的
    只希望 不要有戰(zhàn)爭 那些老百姓是無辜的
  •   人類噩夢的開始,但也是全世界對小鬼子報仇的開始。
  •   開發(fā)孩子智力培養(yǎng)孩子讀書興趣,了解人間險惡,從小便知和平的可貴!好書希望價格一直維持在十五元左右。
  •   日本鬼子活該 炸得好!
  •   了解二戰(zhàn)史必備。
  •   9歲小兒是個軍事迷,尤其是幾個軍事強國,自己選的書,非常愛看,看了好幾遍。。。。
  •   圖片配的很好
  •   美國人自己寫的,雖然有他們的價值觀,但是戰(zhàn)爭的殘酷、生命的掠殺,讓我們反思:最失敗的和平比最正義的戰(zhàn)爭還是要好些。
  •   日本為其犯下的罪行吞下最苦的果。
  •   內容不錯,很具體,但是總覺得沒上一個版本好
  •   買給孩子看的,兒子挺感興趣,有空就翻出來看*我個人覺得紙質略顯粗糙*
  •   資料豐富,內容充實,可讀性強。
  •   買了一本給我九歲的兒子,他看的津津樂道
 

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