數(shù)學(xué)同步訓(xùn)練篇

內(nèi)容概要

2001年6月，教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》。此后，我們組織了各學(xué)科有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的特級教師、高級教師和教學(xué)研究人員，深入體會課程改革的精神，參加各級各類教學(xué)改革研究活動，掌握一手信息和資料，并在深入研究精心策劃的基礎(chǔ)上，經(jīng)過兩三年的辛勤準(zhǔn)備，編寫了這套符合素質(zhì)教育思想，體現(xiàn)新課程、新理念、新思維與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教育相配套的助學(xué)讀用書。
最大亮點(diǎn)
    1.關(guān)注新教材的體系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)。
    2.關(guān)注學(xué)生思維方法，關(guān)注學(xué)生的知識遷移和應(yīng)用。
    3.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。
    4.關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生自主的個性化學(xué)習(xí)。
    5.關(guān)注學(xué)生拓展視野，關(guān)注學(xué)生的知識與實(shí)踐的結(jié)合。
    6.關(guān)注學(xué)生訓(xùn)練考試，關(guān)注學(xué)生實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)與構(gòu)建。
主要特色
    “三新”同步學(xué)習(xí)篇（19種、38分冊）：以獨(dú)特的視角對新教材的體系進(jìn)行了梳理，精心設(shè)計(jì)的例題和問題更加注意了對學(xué)習(xí)過程的反思，拓展的知識背景和素材增加了學(xué)習(xí)的趣味性。
   “三新”同步訓(xùn)練篇（19種、38分冊）：試題內(nèi)容新穎，課程實(shí)踐和課后訓(xùn)練實(shí)用性強(qiáng)，活頁的形式十分便于同步考查。
   “三新”同步學(xué)習(xí)篇與“三新”同步訓(xùn)練篇配套使用，組成獨(dú)特的“1+1”套餐形式，可以真正做到學(xué)以致用?！叭隆眳矔鴮W(xué)習(xí)與思考、課內(nèi)與課外、理論與實(shí)踐、知識與能力、訓(xùn)練與拓展等有機(jī)地結(jié)合在一起，既便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，又便于教師教學(xué)。
   “三新”叢書編寫時考慮到中學(xué)實(shí)際教學(xué)現(xiàn)狀，根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度編寫， 們追求完美，但疏漏在所難免，歡迎指正。

書籍目錄

第1章  證明（二）
1.1  你能證明它們嗎
1.2  直角三角形
1.3  線段的垂直平分線
1.4  角平分線
回顧與思考
單元測試
第2章  一元二次方程
2.1  花邊有多寬
2.2  配方法
2.3  公式法
2.4  分解因式法
2.5  為什么是0.615

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    數(shù)學(xué)同步訓(xùn)練篇 PDF格式下載

---