國(guó)試書(shū)業(yè)·行政管理學(xué)試卷

出版時(shí)間:2010-7  出版社:中華工商聯(lián)合出版社有限責(zé)任公司  作者:國(guó)試書(shū)業(yè) 編  頁(yè)數(shù):132  字?jǐn)?shù):152000  

內(nèi)容概要

《全國(guó)高等教育自學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷》系列圖書(shū)是根據(jù)全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委吶支頒布的各科考試大綱,依照最新版本教材,參照最新考試題型,特邀多年從事自考教學(xué)、命題研究的專(zhuān)家精心編寫(xiě)而成的,從內(nèi)容上和形式上都保證了試卷的專(zhuān)業(yè)性、權(quán)威性和準(zhǔn)確性。

書(shū)籍目錄

行政管理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(一)行政管理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(二)行政管理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(三)行政管理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(四)行政管理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(五)行政管理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(六)行政管理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(七)行政管理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(八)行政管理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(九)行政管理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(十)行政管理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷參考答案2007年4月行政管理學(xué)全國(guó)統(tǒng)考試題及參考答案2008年4月行政管理學(xué)全國(guó)統(tǒng)考試題及參考答案2009年4月行政管理學(xué)全國(guó)統(tǒng)考試題及參考答案2010年4月行政管理學(xué)全國(guó)統(tǒng)考試題及參考答案

章節(jié)摘錄

  7.美國(guó)開(kāi)始建立社會(huì)福利制度是在【】   A.羅斯?!靶抡睍r(shí)期B.肯尼迪時(shí)期   C.約翰遜時(shí)期D.里根時(shí)期   8.黨的十一屆三中全會(huì)以后,各級(jí)政府的職能重心實(shí)現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)變,中心任務(wù)是【】   A.階級(jí)斗爭(zhēng)B.政治改革   c.文化大革命D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)   9.政府中設(shè)立的專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)信息的收集、加工、傳遞、儲(chǔ)存,為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門(mén)提供各種行政信息、溝通情況的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)是行政管理機(jī)構(gòu)中的【】   A.輔助機(jī)構(gòu)B.情報(bào)機(jī)構(gòu)   c.信息機(jī)構(gòu)D.咨詢(xún)機(jī)構(gòu)   10.行政管理機(jī)構(gòu)中的輔助機(jī)構(gòu)又被稱(chēng)為【】   A.職能機(jī)構(gòu)B.參謀機(jī)構(gòu)   C.代表機(jī)構(gòu)D.辦事機(jī)構(gòu)   11.將行政管理事務(wù)劃分為宏觀行政管理事務(wù)與微觀行政管理事務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)是【】   A.行政管理事務(wù)所屬的層級(jí)B.行政管理事務(wù)同政府的關(guān)系   c.行政管理事務(wù)的性質(zhì)D.行政管理事務(wù)的范圍   12.管理者為了調(diào)動(dòng)被管理者的工作積極性并使之努力工作以有效實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)而進(jìn)行的一系列組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通以及指揮、協(xié)調(diào)等一系列活動(dòng)的總和被稱(chēng)為【】   A.管理活動(dòng)B.管理業(yè)務(wù)   c.管理行為D.管理流程   13.我國(guó)行政機(jī)關(guān)實(shí)行的是【】   A.首長(zhǎng)制B.委員會(huì)制   C.獨(dú)任制D.首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制   14.從行政溝通行為的特點(diǎn)來(lái)看,在行政溝通的過(guò)程中,任何一個(gè)行政機(jī)構(gòu)和行政人員既是行政溝通信息的發(fā)出者,又是行政溝通信息的接受者,都在不同程度地履行這雙重任務(wù)。這是行政溝通行為的【】   A.交互性B.媒介性   C.目的性D.雙重性

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