大學(xué)生求職擇業(yè)與職業(yè)發(fā)展

前言

　　后記　　就業(yè)不僅是關(guān)乎大學(xué)生生存與發(fā)展的大事，關(guān)乎千萬個(gè)家庭和睦與幸福的大事，也是關(guān)乎社會(huì)和諧與安定的大事，更是關(guān)乎民族興衰、國家興亡的千秋大業(yè)。為更好地幫助廣大高校畢業(yè)生馳騁職場、決勝職場，我們根據(jù)教育部相關(guān)要求，結(jié)合廣大大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，組織編寫了大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)系列教材。本教材是湖南師范大學(xué)長期從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的教師在總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參考相關(guān)權(quán)威資料，精心編寫而成，是我校廣大職業(yè)生涯指導(dǎo)工作者智慧和汗水的結(jié)晶。　　大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)系列教材的成功編寫與出版發(fā)行，受到了湖南師范大學(xué)黨委書記張國驥教授、校長劉湘溶教授等校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持，得到了湖南師范大學(xué)出版社、教務(wù)處及各學(xué)院和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校同仁的關(guān)心與支持，在此，謹(jǐn)致衷心的謝意！并向付出辛勤勞動(dòng)的各位作者表示衷心感謝！　　教材撰寫作者分別為：職場名言，黎大志、姚金海；第四章、第八章及附錄Ⅱ、Ⅲ，姚金海；第一章，顏中玉；第二章，梁勇；第三章，周彩姣；第五章，羅嶸；第六章，王齊、陳君；第七章，周勁松；第九章，姚金海、王云；附錄I，周俊。全書最后由黎大志、姚金海同志負(fù)責(zé)修改、統(tǒng)稿，莫燕同志協(xié)助統(tǒng)稿、校稿，由黎大志、劉祎同志審閱、定稿?！　”窘滩膮⒖己鸵昧艘恍┲鳌⒄撐馁Y料，未能一一指明出處，在此謹(jǐn)向這些作者表示感謝，并致歉意?！　∮捎跁r(shí)間倉促、水平有限，本書有許多不足之處，需要不斷改進(jìn)與完善。熱忱歡迎廣大讀者及專家同仁們提出寶貴意見，我們定當(dāng)虛心接受，使之更上一層樓。

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)生求職擇業(yè)與職業(yè)發(fā)展》內(nèi)容包括了求職擇業(yè)期望與原則、求職材料的準(zhǔn)備、求職擇業(yè)的途徑和技巧、面試技巧、求職擇業(yè)公關(guān)禮儀、求職擇業(yè)心理、就業(yè)權(quán)益保護(hù)創(chuàng)業(yè)之道、適應(yīng)社會(huì)馳騁職場。

書籍目錄

第一章 求職擇業(yè)期望與原則第一節(jié) 求職擇業(yè)需考慮的因素第二節(jié) 職業(yè)期望第三節(jié) 擇業(yè)原則第二章 求職材料的準(zhǔn)備第一節(jié) 制作求職材料的原則第二節(jié) 求職材料的構(gòu)成第三節(jié) 求職材料的制作第四節(jié) 大學(xué)生求職材料中普遍存在的問題第五節(jié) 電子求職材料的制作和運(yùn)用第三章 求職擇業(yè)的途徑和技巧第一節(jié) 大學(xué)生求職擇業(yè)的途徑第二節(jié) 大學(xué)畢業(yè)生求職擇業(yè)的技巧第四章 面試技巧第一節(jié) 面試概述第二節(jié) 面試的基本類型第三節(jié) 面試前的準(zhǔn)備第四節(jié) 面試技巧第五節(jié) 面試應(yīng)對策略第六節(jié) 常見面試問題剖析第七節(jié) 成功的工作面試第五章 求職擇業(yè)公關(guān)禮儀第一節(jié) 公關(guān)禮儀概述第二節(jié) 形象禮儀第三節(jié) 服飾禮儀第四節(jié) 社交禮儀第六章 求職擇業(yè)心理第一節(jié) 求職擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備第二節(jié) 求職擇業(yè)常見的心理誤區(qū)與障礙第三節(jié) 求職擇業(yè)心理的調(diào)適第七章 就業(yè)權(quán)益保護(hù)第一節(jié) 就業(yè)權(quán)利與義務(wù)第二節(jié) 相關(guān)法律法規(guī)概述第三節(jié) 就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同第四節(jié) 社會(huì)保障制度第五節(jié) 勞動(dòng)爭議第六節(jié) 求職陷阱第八章 創(chuàng)業(yè)之道第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)目標(biāo)第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)公司的組建第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)贏利模式與名企成功之道第九章 適應(yīng)社會(huì)馳騁職場第一節(jié) 初涉職場適應(yīng)社會(huì)第二節(jié) 馳騁職場建功立業(yè)附錄I大學(xué)生求職擇業(yè)常見問題解答附錄Ⅱ關(guān)于鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策意見附錄Ⅲ全國知名招聘網(wǎng)站參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

在現(xiàn)代社會(huì)中，職業(yè)是多種多樣的，人們的職業(yè)期望也不盡相同。按照職業(yè)期望的發(fā)生過程，可分為自然性職業(yè)期望和社會(huì)性職業(yè)期望；按照職業(yè)期望所指向的對象，可分為物質(zhì)性的職業(yè)期望和精神性的職業(yè)期望；按照職業(yè)期望實(shí)現(xiàn)的程度，還可分為合理性的職業(yè)期望和不合理性的職業(yè)期望等。1.自然性職業(yè)期望和社會(huì)性職業(yè)期望在人的職業(yè)選擇中，如果你對職業(yè)的要求只是為了謀求維持自己的生存及延續(xù)后代的條件，而沒有其他的向往，那么，這種職業(yè)期望就是自然性的職業(yè)期望，也是一種較低層次的職業(yè)期望。人是大自然的產(chǎn)物，決定了他永遠(yuǎn)不能擺脫自然界的制約。沒有任何自然性的要求，個(gè)體就不能生存和延續(xù)后代。所以，自然性的職業(yè)期望是保障人類生存的基本要求。社會(huì)性的職業(yè)期望，是在社會(huì)職業(yè)活動(dòng)中形成的對人類文化的期盼，對政治生活和交往活動(dòng)的追求，如對成就的渴望、對文化生活的向往、對社會(huì)肯定的追求等。在現(xiàn)代生活中，人們所處的社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)地位不同，社會(huì)性職業(yè)期望也就不盡相同。隨著社會(huì)的發(fā)展和文化的進(jìn)步，人們的自然性職業(yè)期望越來越少，而社會(huì)性的職業(yè)期望則越來越強(qiáng)烈。從一定意義上講，當(dāng)人們的社會(huì)性職業(yè)期望得不到滿足時(shí)，雖然人的生存條件不會(huì)受到太大的影響，但會(huì)使人產(chǎn)生一種不愉快的感覺。比如在“十年動(dòng)亂”中，許多科學(xué)家被迫去當(dāng)清潔工，許多高級(jí)管理人才去當(dāng)門衛(wèi)，實(shí)際上是剝奪了他們的社會(huì)性職業(yè)期望，顯然是非常痛苦的。根據(jù)我國目前的人才管理體制，大學(xué)畢業(yè)生的社會(huì)性職業(yè)期望一般都會(huì)得到滿足，畢業(yè)生就業(yè)政策中的專業(yè)對口、學(xué)用一致、人盡其才等原則，為廣大畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)其社會(huì)性職業(yè)期望提供了可能，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的人才合理流動(dòng)，以及人才市場的發(fā)育和完善，更為廣大畢業(yè)生的職業(yè)追求提供了充分的社會(huì)條件。因此，廣大畢業(yè)生要正確認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，在職業(yè)選擇中眼光不只盯在生活條件上，要把成就事業(yè)、施展才華：為社會(huì)多做貢獻(xiàn)作為自己最高層次的職業(yè)追求。

后記

就業(yè)不僅是關(guān)乎大學(xué)生生存與發(fā)展的大事，關(guān)乎千萬個(gè)家庭和睦與幸福的大事，也是關(guān)乎社會(huì)和諧與安定的大事，更是關(guān)乎民族興衰、國家興亡的千秋大業(yè)。為更好地幫助廣大高校畢業(yè)生馳騁職場、決勝職場，我們根據(jù)教育部相關(guān)要求，結(jié)合廣大大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，組織編寫了大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)系列教材。本教材是湖南師范大學(xué)長期從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的教師在總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參考相關(guān)權(quán)威資料，精心編寫而成，是我校廣大職業(yè)生涯指導(dǎo)工作者智慧和汗水的結(jié)晶。大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)系列教材的成功編寫與出版發(fā)行，受到了湖南師范大學(xué)黨委書記張國驥教授、校長劉湘溶教授等校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持，得到了湖南師范大學(xué)出版社、教務(wù)處及各學(xué)院和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校同仁的關(guān)心與支持，在此，謹(jǐn)致衷心的謝意！并向付出辛勤勞動(dòng)的各位作者表示衷心感謝！教材撰寫作者分別為：職場名言，黎大志、姚金海；第四章、第八章及附錄Ⅱ、Ⅲ，姚金海；第一章，顏中玉；第二章，梁勇；第三章，周彩姣；第五章，羅嶸；第六章，王齊、陳君；第七章，周勁松；第九章，姚金海、王云；附錄I，周俊。全書最后由黎大志、姚金海同志負(fù)責(zé)修改、統(tǒng)稿，莫燕同志協(xié)助統(tǒng)稿、校稿，由黎大志、劉祎同志審閱、定稿。本教材參考和引用了一些著作、論文資料，未能一一指明出處，在此謹(jǐn)向這些作者表示感謝，并致歉意。由于時(shí)間倉促、水平有限，本書有許多不足之處，需要不斷改進(jìn)與完善。熱忱歡迎廣大讀者及專家同仁們提出寶貴意見，我們定當(dāng)虛心接受，使之更上一層樓。

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