紫禁城論劍

內(nèi)容概要

　　辯論的本質(zhì)源于博學(xué)、智慧、涵養(yǎng)、推理與口才。大凡有人群的地方總少不了辯論。"辯"，是為了認(rèn)識(shí)和掌握真理；"論"，則是為了詮釋和捍衛(wèi)觀點(diǎn)。辯論的目的是辨真?zhèn)?、論是非、究事理。一?chǎng)辯論會(huì)，展現(xiàn)的不僅僅是令人激動(dòng)的唇槍舌劍與智慧的較量，事實(shí)上，它更是尋求真理的一種方式，還是一個(gè)真正體現(xiàn)民主的課堂?！　≡诩ち业霓q論中不同文化相互碰撞進(jìn)而迸出了耀眼的火花--那是縝密的思維、瞬間的靈感、狂飆的言辭的結(jié)晶。在激烈的辯論中，更多的人活躍了思想，啟迪了心志，明辨了是非，挖掘和發(fā)現(xiàn)了高尚、理性的文化追求?！　”緯?shū)匯集了中央電視臺(tái)舉辦的2004年國(guó)內(nèi)大專辯論會(huì)所有辯詞實(shí)錄。

書(shū)籍目錄

初賽第一場(chǎng)正方：科技發(fā)展使人類(lèi)有必要親自探索外星球反方：科技發(fā)展使人類(lèi)沒(méi)有必要親自探索外星球初賽第二場(chǎng)正方：大學(xué)生探險(xiǎn)應(yīng)該得到鼓勵(lì)反方：大學(xué)生探險(xiǎn)不應(yīng)該得到鼓勵(lì)初賽第三場(chǎng)：正方：全職太太體現(xiàn)女性地位的提升反方：全職太太體現(xiàn)女性地位的下降初賽第四場(chǎng)：正方：大學(xué)應(yīng)該有圍墻正方：大學(xué)不應(yīng)該有圍墻初賽第五場(chǎng)：正方：內(nèi)在美能夠代替外在美反方：內(nèi)在美不能夠代替外在美初賽第六場(chǎng)：正方：帶領(lǐng)休假此節(jié)日長(zhǎng)假更有利反方：節(jié)日長(zhǎng)假比帶薪休假更有利初賽第七場(chǎng)正方：送父母到養(yǎng)老院是孝敬的表現(xiàn)反方：送父母到養(yǎng)老院是不孝的表現(xiàn)初賽第八場(chǎng)：正方：合作比競(jìng)爭(zhēng)更能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展反方：競(jìng)爭(zhēng)比合作更能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展復(fù)賽第二場(chǎng)：正方：手機(jī)拉近人的距離反方：手機(jī)疏遠(yuǎn)了人的距離復(fù)賽第三場(chǎng)：正方：人的財(cái)富越多就越自由反方：人的財(cái)富越多越不自由復(fù)賽第四場(chǎng)：正方：代溝不影響孩子教育反方：代溝不利于子女教育半決賽第一場(chǎng)：正方：電腦使人更聰明反方：電腦使人更笨拙半決賽第二場(chǎng)：正方：人類(lèi)是大自然的保護(hù)者反方：人類(lèi)不是大自然的保護(hù)者決賽正方：生之恩重于養(yǎng)之恩反方：養(yǎng)之恩重于生之恩

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