語(yǔ)文-七年級(jí)上-人J國(guó)標(biāo)-互動(dòng)課堂

前言

　　本書(shū)是課堂學(xué)習(xí)后的家庭作業(yè)，編寫(xiě)時(shí)緊扣教材，注重基礎(chǔ)，適度提高。內(nèi)容上知識(shí)點(diǎn)全面，重、難點(diǎn)突出，題目新穎靈活、層次清晰；在課時(shí)劃分上力求與實(shí)際教學(xué)同步；在形式上方便教師使用?！　∨c同類書(shū)相比，本書(shū)的特點(diǎn)有：　　1.與課堂教學(xué)完全同步　　現(xiàn)在大部分同步練習(xí)，只是新授課的練習(xí)，在實(shí)際教學(xué)中，理科還有很多課時(shí)用來(lái)作為“習(xí)題課”和“復(fù)習(xí)課”使用，語(yǔ)文有專題學(xué)習(xí)的課時(shí)，其他學(xué)科也有各自學(xué)科特點(diǎn)。本書(shū)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)的實(shí)際情況，理科設(shè)置了“習(xí)題課”“復(fù)習(xí)課”的練習(xí)，語(yǔ)文設(shè)置了專題學(xué)習(xí)練習(xí)，真正做到每堂課學(xué)生都有練習(xí)做，教師不再為到處尋找這些材料而煩惱?！　?.形式上方便教師使用本書(shū)采用書(shū)+卷形式，單元卷、期中、期末卷和參考答案都獨(dú)立裝訂，便于教師階段測(cè)試。同步課時(shí)練習(xí)的題量都是完整的2頁(yè)或3頁(yè)，不接排，便于教師批改。

內(nèi)容概要

　　《互動(dòng)課堂·語(yǔ)文(7年級(jí)上)(人J國(guó)標(biāo))》是課堂學(xué)習(xí)后的家庭作業(yè)，編寫(xiě)時(shí)緊扣教材，注重基礎(chǔ)，適度提高。內(nèi)容上知識(shí)點(diǎn)全面，重、難點(diǎn)突出，題目新穎靈活、層次清晰；在課時(shí)劃分上力求與實(shí)際教學(xué)同步；在形式上方便教師使用。

書(shū)籍目錄

第一單元1 在山的那邊2 走一步，再走一步3 短文兩篇4 紫藤蘿瀑布5 童趣綜合性學(xué)習(xí)這就是我第二單元6 理想7 短文兩篇8 人生寓言(節(jié)選)9 我的信念10 《論語(yǔ)》十則綜合性學(xué)習(xí)漫游語(yǔ)文世界第三單元11 春12 濟(jì)南的冬天13 夏感14 秋天15 古代詩(shī)歌四首綜合性學(xué)習(xí)感受自然第四單元16 化石吟17 看云識(shí)天氣18 綠色蟈蟈19 月亮上的足跡20 山市綜合性學(xué)習(xí)探索月球奧秘第五單元21 風(fēng)箏22 羚羊木雕23 散步24 散文詩(shī)兩首25 《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則綜合性學(xué)習(xí)我愛(ài)我家第六單元26 皇帝的新裝27 郭沫若詩(shī)兩首28 女?huà)z造人29 盲孩子和他的影子30 寓言四則綜合性學(xué)習(xí)追尋人類起源課外古詩(shī)詞背誦和名著導(dǎo)讀第一單元測(cè)試卷第二單元測(cè)試卷第三單元測(cè)試卷第四單元測(cè)試卷第五單元測(cè)試卷第六單元測(cè)試卷期中測(cè)試卷期末測(cè)試卷參考答案

章節(jié)摘錄

　?、賱傔M(jìn)入臺(tái)北師范藝術(shù)科的那一年，我好想家，好想媽媽?！　、陔m然，母親平日并不太和我說(shuō)話，也不會(huì)對(duì)我有些什么特別親密的動(dòng)作；雖然，我一直認(rèn)為她并不怎么喜歡我，平日也常會(huì)故意惹她生氣?？墒?，一個(gè)14歲的初次離家的孩子，晚上躲在宿舍被窩里流淚的時(shí)候，呼喚的仍然是自己的母親。　?、鬯裕悄昵锾?，母親過(guò)生日的時(shí)候，我特別花了很多心思做了一張卡片送給她。在卡片上，我寫(xiě)了很多，也畫(huà)了很多。我說(shuō)母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，是英里的豆子；我說(shuō)我怎么想她，怎么愛(ài)她，怎么需要她?！　、芸ㄆ统鋈チ艘院?，自己也忘了，每次回家仍然會(huì)覺(jué)得母親偏心，仍然會(huì)和她頂嘴，惹她生氣?！　、莺枚嗄赀^(guò)去了，等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母親的心，才開(kāi)始由衷地對(duì)母親恭敬起來(lái)?！　、奘畮啄陙?lái)，父親一直在國(guó)外教書(shū)，只有放暑假時(shí)偶爾回來(lái)一兩次，母親就在家里等著妹妹和弟弟讀完大學(xué)。那一年，終于連弟弟也當(dāng)完兵又出國(guó)讀書(shū)去了，母親才決定到德國(guó)去探望父親，并且停留下來(lái)。出國(guó)以前，她交給我一個(gè)黑色的小手提箱，告訴我，里面裝的是整個(gè)家族的重要文件，要我妥善保存?！　、吆谏氖痔嵯渚鸵恢痹谖业拈w樓上，從來(lái)都沒(méi)想去碰過(guò)，一直到有一天，為了找一份舊的戶籍資料，我才把它打開(kāi)?！　、辔业奶欤≌娴氖钦麄€(gè)家族的資料都在里面了。有外祖父早年那些會(huì)議的照片和札記，有祖父母的手跡，他們當(dāng)年用過(guò)的哈達(dá)，父親的演講記錄，父母初婚時(shí)的合照，朋友們送的字畫(huà)，所有的紙張都已經(jīng)泛黃了，卻還保有著一層莊嚴(yán)和濕潤(rùn)的光澤?！　、崛缓?，我就看到我那張卡片了，用紅色的圓珠筆寫(xiě)的笨拙的字體，還有那些拼拼湊湊的幼稚的畫(huà)面，一張用普通圖畫(huà)紙折成四折的粗糙不堪的卡片，卻被我母親仔細(xì)地收藏起來(lái)了，收在她最珍貴的箱子里，和所有莊嚴(yán)的文件擺在一起，收了那么多年！　　⑩卡片上寫(xiě)著的是我早已忘記了的甜言蜜語(yǔ)，可是，就算是這樣的甜言蜜語(yǔ)也不是常有的。忽然發(fā)現(xiàn)，這么多年來(lái)，我好像也只畫(huà)過(guò)這樣一張卡片。長(zhǎng)大了以后，常常只會(huì)選一張現(xiàn)成的印刷好了的甚至帶點(diǎn)香味的卡片，在異國(guó)的街角，匆匆忙忙地簽一個(gè)名字，匆匆忙忙地寄出。有時(shí)候，在母親收到的時(shí)候，她的生日都已經(jīng)過(guò)了好幾天了。

圖書(shū)封面

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