出版時(shí)間:2011-2 出版社:商務(wù)印書(shū)館國(guó)際有限公司 作者:邢恩和 頁(yè)數(shù):396
前言
造物主對(duì)女孩子似乎格外偏愛(ài)一些,他給了女孩子很多美好的東西,甜美、溫柔、沉靜、細(xì)膩、善良、純潔……因此有人說(shuō):擁有女兒是上天對(duì)你的恩賜。的確如此,與喜歡手槍、剪刀、變形金剛、奧特曼等的男孩相比,女孩更加省心,更加懂事,更加討人喜歡。所以,很多家長(zhǎng)認(rèn)為,教育女孩是很簡(jiǎn)單的事,至少比教育男孩要輕松得多。事實(shí)真是如此嗎?女孩真的如父母想象的那樣容易教養(yǎng)?在教養(yǎng)女孩的過(guò)程中,父母真的不會(huì)遇到難題嗎?看到這里,家有女孩的父母一定會(huì)苦笑著搖頭,并開(kāi)始訴說(shuō)自己的憂慮了:“我的女兒膽子太小了,我要不在家,她整晚都不敢睡覺(jué)?!薄八浅?ài)哭,而且一哭起來(lái)就要老半天?!薄芭畠禾舾辛?,我們不經(jīng)意說(shuō)出的一句話,都可能讓她覺(jué)得自己受了傷害。”“她總是缺乏自信,經(jīng)常產(chǎn)生自卑的情緒?!薄拔业呐畠盒氖潞芏唷⒑苤?,常把自己關(guān)在屋子里,到吃飯時(shí)也不出來(lái)?!薄八莫?dú)立性非常差,對(duì)我們非常依賴,我非常擔(dān)心她以后無(wú)法獨(dú)立生活?!痹谌藗円话愕挠∠笾?,女孩敏感、膽小、愛(ài)耍小脾氣,也不像男孩那樣自信滿滿。尤其讓女孩父母憂心的是,女孩某些特性非常不適合當(dāng)前這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)……這一切,都成了困擾女孩父母?jìng)兊碾y題。難道女孩真的無(wú)法在這個(gè)社會(huì)上立足嗎?難道天生柔弱似水的女孩永遠(yuǎn)都無(wú)法超過(guò)并打敗那些頑皮又多動(dòng)的“壞小子”嗎?答案是否定的。女孩子雖然具有嬌弱的特性,但是父母決不能為自己的女兒貼上“弱者”的標(biāo)簽,而是應(yīng)該根據(jù)女孩子特有的柔與韌,讓女孩子成為一個(gè)剛?cè)岵?jì)的女性,以便適應(yīng)以后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活。那么,如何把你的女兒培養(yǎng)成為最出色、最幸福、最完美的女孩呢?什么樣的教育才能夠發(fā)揮出最大的潛力,讓女孩體會(huì)到最大的幸福呢?……帶著這些疑問(wèn),我們一起翻開(kāi)這本《培養(yǎng)完美女孩全書(shū)》。本書(shū)根據(jù)女孩的性別特征以及心理特征,依據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)狀況,從不同的角度出發(fā),為父母提供了一套行之有效的育女方案。概括說(shuō)來(lái),本書(shū)具有以下四大特色。特色一:以兒童心理學(xué)為依據(jù),指導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)女孩的內(nèi)心世界一提起教育女孩,有些家長(zhǎng)便非??鄲溃骸芭畠涸酱螅揖驮诫y以了解她?!薄拔液团畠褐g的代溝越來(lái)越深了!”“為什么我家筱筱有什么話都不和我說(shuō),把委屈和苦惱都藏在心里?”“為什么小毛總是不高興?我和她爸爸什么都順著她,她還有什么可生氣的?”教育女孩的前提是要了解女孩,如果連她心里想什么都不知道,教育又從何談起?要想讓女孩得到完美的成長(zhǎng),父母就應(yīng)該成為女孩最貼心的朋友。但是,“了解”兩個(gè)字,可謂是說(shuō)起來(lái)輕松,做起來(lái)很難。究竟怎樣才能走進(jìn)女孩的內(nèi)心世界,清楚了解她的想法呢?首先,要了解不同年齡階段孩子的心理特征。如:0~7歲的女孩,喜歡遐想,渴望得到父母關(guān)注;8~12歲的女孩,易激動(dòng),不夠穩(wěn)定持久,喜歡以自我為中心;13~16歲的女孩,叛逆的個(gè)性下隱藏著一顆脆弱的心……只有充分了解女孩不同年齡階段不同的心理成長(zhǎng)特征,才能采取合適的方法對(duì)女孩進(jìn)行引導(dǎo)。其次,父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)把女孩看作一個(gè)獨(dú)立的、平等的個(gè)體,與之進(jìn)行有效溝通、交流。在溝通時(shí),一定要避開(kāi)一些傷害孩子的盲區(qū)。最后一點(diǎn),我們要明白女孩真正的需要,如安全感的需要,創(chuàng)新的需要,交往的需要,被信任的需要等。只有這樣,父母?jìng)儾趴赡苄钠綒夂偷仨槕?yīng)女孩,進(jìn)行有的放矢地教育和引導(dǎo)。這些內(nèi)容在本書(shū)的第一章、第二章、第四章、第五章、第十三章,都有詳盡的介紹。通過(guò)閱讀,你可以輕松地走進(jìn)女孩的心靈世界,更加深入地了解其心理狀態(tài),從而有效地解決女兒成長(zhǎng)中的煩惱,對(duì)女孩進(jìn)行科學(xué)地引導(dǎo)與培養(yǎng)。特色二:遵循女孩的性別特征,順勢(shì)而為女孩的魅力在于“美態(tài)”,包括衣著打扮,舉手投足,性格品質(zhì),如溫柔、細(xì)膩、文雅、熱情、體貼等。父母?jìng)兘逃⒌年P(guān)鍵,就在于培養(yǎng)她擁有良好的“美態(tài)”??涩F(xiàn)如今,有很多父母喜歡把女兒當(dāng)男孩養(yǎng)。從女孩小時(shí)起,就把她打扮成“假小子”,殊不知,這樣的做法久了,會(huì)給女孩帶來(lái)很多麻煩和痛苦。從兩方面來(lái)說(shuō):第一個(gè)方面,女孩在成年后很難融入自己的性別群體;另一方面,女孩很難被異性接納,這會(huì)給女孩的戀愛(ài)和婚姻帶來(lái)問(wèn)題。因此,聰明的父母在培育女孩時(shí),應(yīng)該區(qū)別于男孩,依據(jù)女孩特有的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性,對(duì)女孩進(jìn)行正確地指導(dǎo)和培育。這樣的教育,就是所謂的“性別教育”。這樣的教育,才符合女孩身心的發(fā)展規(guī)律。關(guān)于性別教育,你可以在本書(shū)中找到具體的引導(dǎo)方法。本書(shū)專為女孩的家長(zhǎng)所作,書(shū)中的內(nèi)容完全針對(duì)女孩的成長(zhǎng)規(guī)律和心理特點(diǎn)所寫(xiě)。如“富教育”“情商培養(yǎng)”“氣質(zhì)培養(yǎng)”等,若你能將這些最前沿、最科學(xué)的性別教育理念運(yùn)用到家教當(dāng)中,那么你的女孩長(zhǎng)大后渾身都會(huì)散發(fā)著一種迷人的氣息。特色三:追本溯源,告訴家長(zhǎng)女孩究竟怎么養(yǎng)很多女孩家長(zhǎng)非常重視教育,講究“玉不琢不成器,人不學(xué)不知禮”,他們喜歡“讓孩子早走一步”,于是——女孩三歲背唐詩(shī);四歲記單詞:五歲學(xué)珠算;六歲直接念小學(xué)三年級(jí)……女孩的書(shū)包越來(lái)越重,上課時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),習(xí)題越來(lái)越厚,眼鏡度數(shù)也越來(lái)越高,心情則越來(lái)越郁悶……可以說(shuō),這樣的教育是不太成功的。什么樣的教育才正確呢?顯然,家長(zhǎng)不應(yīng)該將目光僅僅停留在女孩的學(xué)習(xí)上。畢竟我們培養(yǎng)的是女孩,而不是學(xué)習(xí)成績(jī)。正確的教育方式應(yīng)該是立體、多方位、多能力、多角度的。具體該如何操作,本書(shū)里有詳盡的事例和說(shuō)明。本書(shū)以眾多教育事例為切入點(diǎn),緊緊圍繞女孩的生理、心理個(gè)性特征以及科學(xué)的教育方式展開(kāi),分別從心理、氣質(zhì)、美德、學(xué)習(xí)、性格、習(xí)慣、交際、能力等方面為父母獻(xiàn)上一套立體式的教育方案,全面揭示了女孩成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的眾多問(wèn)題,為家長(zhǎng)們提供了許多富有針對(duì)性的教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們還針對(duì)每一小節(jié)內(nèi)容,給出了國(guó)內(nèi)外教育專家們的指導(dǎo)意見(jiàn),總結(jié)出家庭教育的精華,為你帶來(lái)最為切實(shí)、權(quán)威、可行的家教理念和教育方法,從而指引家長(zhǎng)把女兒培養(yǎng)成天下最優(yōu)秀的小公主!特色四:內(nèi)容全面,講解了女孩教育最關(guān)鍵的細(xì)節(jié)俗話說(shuō),細(xì)節(jié)決定成敗。真正成功的教育源自于父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,來(lái)自父母對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)教育細(xì)節(jié)的關(guān)注。本書(shū)正是從細(xì)節(jié)入手,內(nèi)容非常全面,詳細(xì)地為家長(zhǎng)介紹了教育女孩的120個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。你可以從書(shū)中找到“叛逆”“膽小”“內(nèi)向”“青春期”等細(xì)節(jié)問(wèn)題,也可以從中獲取“特別關(guān)注”“傾聽(tīng)”“尊重”“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“非語(yǔ)言溝通”“換位思考”等教育方法??傊緯?shū)沒(méi)有遺漏任何重要的細(xì)節(jié),是每一位女孩父母的得力助手。沒(méi)有不成功的孩子,只有不成功的父母。女兒的前途就掌握在你的手中,為了孩子,翻開(kāi)這本書(shū)吧,提前給自己打打預(yù)防針,避免因錯(cuò)誤的教育方式,影響女孩一生。最后,衷心祝福天下所有的女孩家長(zhǎng),都能為你的女兒創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),將她培養(yǎng)成最優(yōu)秀、最完美的女孩!
內(nèi)容概要
每個(gè)女孩都有自己的成長(zhǎng)之路,但許多教育方法卻是普遍適用的。傳授最基本、最關(guān)鍵的120個(gè)育女秘訣,讓你培養(yǎng)出完美的女孩!
本書(shū)為您獻(xiàn)上六大核心教育內(nèi)容:
核心一、女孩需要完整的愛(ài)和培養(yǎng),父親、母親應(yīng)扮演好各自的教育角色。
核心二、自古富貴多淑女,“富養(yǎng)”的女孩精神更富足,人格更獨(dú)立,未來(lái)將更美好。
核心三、情商高低決定女孩一生幸福,真疼愛(ài)自己的孩子,就給她足夠的“情商教育”。
核心四、豆蔻年華最美好,也最危險(xiǎn),父母一定要讀懂女兒的心,陪她走過(guò)青春危險(xiǎn)期。
核心五、面對(duì)“問(wèn)題女孩”,正確引導(dǎo)是關(guān)鍵,每個(gè)女孩都永遠(yuǎn)是父母的掌上明珠。
核心六、獨(dú)立的女孩最命好,要從小培養(yǎng)女孩的各種能力,為她走向社會(huì)打基礎(chǔ)。
作者簡(jiǎn)介
邢恩和,碩士,畢業(yè)于天津師范大學(xué),從事教育工作多年,長(zhǎng)期專注于家庭成功教育和青少年心理健康的研究,其教育理念成熟、獨(dú)特,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性。
書(shū)籍目錄
第一章 教育女孩,從掌握女孩的成長(zhǎng)特點(diǎn)開(kāi)始
第1招 與男孩不一樣——女孩是用“糖果、香料”做成的 /3
第2招 “我想交很多朋友”——人際關(guān)系對(duì)于女孩很重要 /6
第3招 “爸爸媽媽不要走!”——女孩渴望父母的關(guān)注 /9
第4招 “我該怎么辦?”——女孩常常缺少主心骨 /12
第5招 “我不敢”——大多數(shù)女孩天生膽小 /15
第6招 “我就是喜歡這樣”——父母要了解女兒的天賦 /18
第7招 男女教育應(yīng)有別——女孩的“性別教育”別忽視 /21
第8招 0 ~ 7 歲——塑造女孩一生的關(guān)鍵 /24
第9招 8 ~ 12 歲——培養(yǎng)女孩的學(xué)習(xí)能力 /27
第10招 13 ~ 16 歲——正確引導(dǎo)女孩走過(guò)“青春期”/31
第二章 培養(yǎng)女孩,父母應(yīng)扮演好各自的角色
第11招 母親——女孩貼心的“小棉襖”/37
第12招 母親對(duì)女兒人生的影響 : 品德、習(xí)慣、愛(ài)情觀 /40
第13招 女孩缺少母愛(ài),長(zhǎng)大后易“叛逆” /44
第14招 父親——女孩生命中的“指路燈”/47
第15招 父親對(duì)女兒人生的影響 : 性格、氣質(zhì)、擇偶標(biāo)準(zhǔn) /50
第16招 父女關(guān)系疏遠(yuǎn),女兒容易“早熟”“自卑”/53
第17招 與女兒關(guān)系升溫的“法寶”——理解、寬容、尊重、關(guān)注 /56
第18招 教育女兒不要一個(gè)“紅臉”,一個(gè)“白臉”/60
第19招 單親家庭,更應(yīng)重視女孩的性別教育 /64
第三章 自古富貴多淑女,女孩就該“富著養(yǎng)”
第20招 富養(yǎng),不等于用金錢和物質(zhì)培養(yǎng) /69
第21招 富養(yǎng),不等于“嬌生慣養(yǎng)”/72
第22招 富養(yǎng),為女孩建立一個(gè)溫馨的“港灣”/76
第23招 富養(yǎng),讓女孩的精神更富足、人格更獨(dú)立 /79
第24招 富養(yǎng),要讓女孩的眼界越來(lái)越開(kāi)闊 /83
第25招 富養(yǎng),輕松打造更具內(nèi)涵的女孩 /86
第26招 富養(yǎng),別帶任何功利思想 /89
第27招 富養(yǎng),也要讓女兒吃點(diǎn)“苦”/92
第四章 女孩一生的幸福,從情商教育開(kāi)始
第28招 堅(jiān)強(qiáng)——讓女孩戰(zhàn)勝痛苦 /97
第29招 勇敢——膽小、怯懦不再是女孩的代名詞 /101
第30招 樂(lè)觀——女孩抓緊幸福的法寶 /104
第31招 自信——女兒未來(lái)的福音,由自信開(kāi)啟 /107
第32招 有主見(jiàn)——不做人云亦云的“小鸚鵡”/110
第33招 進(jìn)取心——賦予女兒積極的進(jìn)取心 /113
第34招 責(zé)任感——責(zé)任感比能力更重要 /116
第五章 賜予女兒美貌,不如雕琢她的氣質(zhì)
第35招 舉止優(yōu)雅——養(yǎng)出女孩的淑女氣質(zhì) /121
第36招 儀表整潔——給人良好的第一印象 /124
第37招 大方得體——女孩應(yīng)大方不忸怩 /127
第38招 穿衣打扮——培養(yǎng)正確的審美觀 /130
第39招 有禮有儀——讓女孩擁有“公主”氣質(zhì) /134
第40招 音樂(lè)——讓你的女兒充滿靈氣 /137
第41招 繪畫(huà)——讓你的“小公主”的審美趣味提升 /140
第42招 閱讀——讓你的女兒充滿知性美 /143
第六章 美德教育,讓女兒受益終生
第43招 善良——女孩最寶貴的品德 /149
第44招 節(jié)儉——讓女兒學(xué)會(huì)駕馭自己 /152
第45招 勤勞——為女孩增添成功的砝碼 /156
第46招 孝順——讓被愛(ài)的女兒更懂愛(ài) /159
第47招 寬容——培養(yǎng)女孩寬廣的心胸 /162
第48招 感恩——教女兒學(xué)會(huì)知恩圖報(bào) /165
第49招 分享——懂得分享的女孩更快樂(lè) /168
第50招 誠(chéng)信——告訴女兒“言必信,行必果”/171
第51招 社會(huì)公德意識(shí)——培養(yǎng)完美女孩的必修課 /174
第七章 培養(yǎng)十種關(guān)鍵能力,讓女兒變得出類拔萃
第52招 創(chuàng)新能力——女孩成功的第一要素 /179
第53招 表達(dá)能力——開(kāi)啟女孩的交際之門 /182
第54招 決斷能力——讓女孩學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷 /185
第55招 動(dòng)手能力——激發(fā)女孩對(duì)生活的樂(lè)趣 /188
第56招 自律能力——戰(zhàn)勝自己才能成為強(qiáng)者 /191
第57招 應(yīng)變能力——讓女孩輕松應(yīng)對(duì)變化 /194
第58招 社交能力——教女兒成為交際高手 /197
第59招 合作能力——讓女孩學(xué)會(huì)與人合作 /200
第60招 理財(cái)能力——讓女孩成為小“財(cái)”女 /203
第61招 時(shí)間管理能力——教女兒珍惜每分鐘 /206
第八章 沒(méi)有笨女孩,每個(gè)女孩都可以成為高分天才
第62招 興趣是最好的老師——引導(dǎo)女兒愛(ài)上學(xué)習(xí) /211
第63招 督促女兒學(xué)習(xí),不如教會(huì)她自學(xué)能力 /214
第64招 學(xué)習(xí)有計(jì)劃,成績(jī)不會(huì)差 /217
第65招 鼓勵(lì)女孩帶著“問(wèn)號(hào)”去學(xué)習(xí) /221
第66招 培養(yǎng)女孩對(duì)學(xué)習(xí)的融會(huì)貫通能力 /224
第67招 數(shù)學(xué)——不再是女孩心中的痛 /227
第68招 外語(yǔ)——引導(dǎo)女孩發(fā)揮自身天賦 /230
第69招 預(yù)習(xí)——女孩學(xué)習(xí)優(yōu)秀的鑰匙 /233
第70招 重視復(fù)習(xí),讓孩子把知識(shí)掌握得更牢 /236
第九章 家有“問(wèn)題女孩”怎么辦,正確引導(dǎo)是關(guān)鍵
第71招 別讓自卑糾纏你的女兒 /241
第72招 遠(yuǎn)離虛榮,讓女兒懂得真善美 /244
第73招 做事拖沓,需強(qiáng)化女孩的時(shí)間觀念 /247
第74招 3 種方法讓貪玩的女兒緊張起來(lái) /250
第75招 幫女兒拔掉嫉妒這根“刺”/253
第76招 給“嬌氣女”一點(diǎn)苦頭嘗嘗 /256
第77招 別讓任性成為女兒的“專利”/259
第78招 女兒說(shuō)謊,解開(kāi)心結(jié)最關(guān)鍵 /262
第79招 讓害羞的女孩變大方的秘訣 /266
第十章 關(guān)注女孩的身心健康,做女兒貼心的保健師
第80招 好心態(tài)是女兒健康的第一要素 /271
第81招 眼睛是心靈的窗戶,教女兒好好愛(ài)護(hù)它 /274
第82招 好睡眠 = 好身體 + 好精神 + 好頭腦 /277
第83招 家有小胖墩兒不用急——科學(xué)幫女兒減肥 /281
第84招 女兒太瘦別擔(dān)心——飲食還女孩健康的體質(zhì) /284
第85招 為了健康,陪女兒一起運(yùn)動(dòng) /287
第86招 一碗心靈雞湯,緩解女兒的心理壓力 /290
第十一章 讀懂女孩的心,陪她走過(guò)青春危險(xiǎn)期
第87招 如何與青春期的“叛逆女兒”和諧相處 /295
第88招 尊重女兒的隱私權(quán),給她獨(dú)立的空間 /298
第89招 友情和愛(ài)情,教女兒認(rèn)清這兩種情 /301
第90招 “追星”無(wú)錯(cuò),與女兒一起追星又何妨 /304
第91招 安全教育,如何讓女孩學(xué)會(huì)保護(hù)好自己 /308
第92招 引導(dǎo)女兒正確上網(wǎng),遠(yuǎn)離不良誘惑 /311
第93招 應(yīng)對(duì)女兒早戀,暗示比提醒更有效 /314
第94招 “郁悶!”——?jiǎng)e讓“抑郁癥”纏上女兒 /317
第95招 健康性教育,父母責(zé)任大 /321
第96招 生命可貴——教女兒正確認(rèn)識(shí)生與死 /324
第十二章 溝通講藝術(shù),傾聽(tīng)有技巧
第97招 贊揚(yáng)女孩有技巧——內(nèi)容要具體,方式要恰當(dāng) /329
第98招 批評(píng)女孩講藝術(shù)——既要讓她聽(tīng)話又不受到傷害 /331
第99招 激勵(lì)女孩有策略——讓女兒提高,但不是盡善盡美 /333
第 100 招 拒絕女孩有學(xué)問(wèn)——理由要讓女兒心服口服 /335
第 101 招 關(guān)愛(ài)女孩有方法——找到女兒真正的需求點(diǎn) /337
第 102 招 開(kāi)導(dǎo)女孩有妙招——摸清問(wèn)題的原因再行動(dòng) /340
第 103 招 當(dāng)女孩說(shuō)出夢(mèng)想——父母傾聽(tīng)時(shí)要興奮 /342
第 104 招 當(dāng)女孩提出要求——父母傾聽(tīng)時(shí)要仔細(xì)辨別 /344
第 105 招 當(dāng)女孩講出心事——父母傾聽(tīng)時(shí)要用心 /347
第 106 招 當(dāng)女兒訴說(shuō)委屈——父母傾聽(tīng)時(shí)要給予安慰 /350
第 107 招 當(dāng)女兒表達(dá)快樂(lè)——父母傾聽(tīng)時(shí)要感同身受 /354
第 108 招 當(dāng)女兒說(shuō)出沮喪——父母傾聽(tīng)時(shí)要多鼓勵(lì) /357
第十三章 十大教育禁忌:千萬(wàn)別把女孩教“壞”了
第 109 招 “你怎么這么笨?”——不要傷害女兒的自尊心 /363
第 110 招 “連我的話你都不聽(tīng)”——不要以家長(zhǎng)的身份壓人 /366
第 111 招 “考 100 分,有獎(jiǎng)勵(lì)”——不要拿金錢做誘餌 /369
第 112 招 “你哪來(lái)那么多為什么?”——不要扼殺女兒的好奇心 /372
第 113 招 “別給我丟臉!”——不要把希望強(qiáng)加給女兒 /375
第 114 招 “為什么別人行,你不行?”——不拿女兒與別人比較 /377
第 115 招 每天愁眉苦臉——不要把壞情緒傳遞給女兒 /380
第 116 招 當(dāng)面講人是非——不要當(dāng)女兒面論人長(zhǎng)短 /383
第 117 招 孩子受傷了,你比她還緊張——過(guò)分溺愛(ài)是父母的錯(cuò) /386
第 118 招 偷看女兒的日記——窺探女兒的隱私是大忌 /389
第 119 招 總命令女兒“干什么”“怎么干”——事事包辦是在害她 /392
第 120 招 為女孩貼上“老毛病”的標(biāo)簽——舊事重提傷感情 /395
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):第1招與男孩不一樣——女孩是用“糖果、香料”做成的在西方,有這樣一首古老的童謠:“男孩是用剪刀、青蛙和小狗尾巴做成的,而女孩是用糖、香料和一切美好的東西做成的?!贝_實(shí)如此,只要你停下腳步,仔細(xì)地讀每一個(gè)女孩,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她們是那么柔美而令人憐惜——粉色的裙擺、嬌羞的笑顏、淡藍(lán)色的憂傷、可愛(ài)的芭比娃娃……這些無(wú)不出現(xiàn)在女孩的世界中。女孩們就像一朵美麗又嬌弱的小花,需要我們細(xì)心的呵護(hù)。但是,鮮花需要園丁的辛勤培育,而且園丁不能用養(yǎng)育樹(shù)木的方法去培育鮮花,這就需要父母正確了解女孩與男孩的不同,然后根據(jù)女孩的特點(diǎn)去培養(yǎng)出一位出色的女兒。說(shuō)起女孩與男孩的不同,一位養(yǎng)育過(guò)一男一女的媽媽頗有感想:沒(méi)做母親之前,我一直認(rèn)為教育男孩和女孩沒(méi)有什么不同,但是當(dāng)我有了一個(gè)女兒之后,我對(duì)自己以前堅(jiān)定的想法產(chǎn)生了懷疑。比如女兒3歲的時(shí)候就開(kāi)始抱怨她的衣服上沒(méi)有可愛(ài)的小花,而我們從來(lái)沒(méi)有告訴她帶花的衣服更漂亮,但每次給她買衣服,她都要求買那些粉色的帶著可愛(ài)圖案的衣服。后來(lái),我又生了一個(gè)男孩,一開(kāi)始我堅(jiān)信自己有教育孩子的經(jīng)驗(yàn),并且相信一定能夠教育出一個(gè)出類拔萃的兒子,但是事實(shí)徹底推翻了我的觀點(diǎn)。即使我不給兒子買玩具車模、不讓他看帶有暴力鏡頭的電視節(jié)目、不給他買手槍玩具,但兒子還是喜歡玩一些打斗類的游戲,他甚至?xí)炱鹇愤叺臉?shù)枝,當(dāng)成自己的武器對(duì)我或者其他小朋友發(fā)起“攻擊”……其實(shí),女孩和男孩天生就不一樣!自從母親受孕之日起,決定性別的X染色體就已經(jīng)決定了女孩一生的成長(zhǎng)軌跡,讓她們成為這世界上與男孩不同的個(gè)體。而且,由于男女之間大腦的細(xì)微差距以及大腦中某個(gè)部位的發(fā)育先后順序及程度的不同,造就了雙方在性格、行為特點(diǎn)、能力等各方面的差異。給女孩父母的建議專家認(rèn)為,由于女孩和男孩生理結(jié)構(gòu)及頭腦發(fā)育等方面的差異,在培養(yǎng)女孩的過(guò)程中,父母要根據(jù)性別的差異采用不同的教育方法,也就是說(shuō),教育孩子應(yīng)該“男女有別”。那么,教養(yǎng)女孩具體該如何去做呢?方法一:給嬌弱的女兒一個(gè)溫馨的家庭空間純純從小就是一個(gè)內(nèi)向的女孩,她的爸爸媽媽因?yàn)楦星椴缓徒?jīng)常在家里吵架,每天都在指責(zé)對(duì)方的缺點(diǎn),但為了給孩子一個(gè)完整的家,他們就一直這樣湊合著過(guò)日子,使得純純的性格越來(lái)越脆弱,越來(lái)越敏感。每天放學(xué)后,純純都害怕回到家,因?yàn)橐换氐郊宜蜁?huì)聽(tīng)到父母的爭(zhēng)吵聲,一旦父母開(kāi)始爭(zhēng)吵,晚飯就沒(méi)有了著落。家中的火藥味常常令純純提心吊膽,令她根本無(wú)法安心學(xué)習(xí)。就這樣,純純一直生活在擔(dān)憂、壓力中,別人口中的快樂(lè)、幸福,在她看來(lái)是那么遙遠(yuǎn)。她甚至失去了生活的樂(lè)趣,覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上是多余的……可見(jiàn),不和諧的家庭關(guān)系對(duì)女孩產(chǎn)生的心理陰影是難以預(yù)料的,甚至?xí)屌⑹?duì)愛(ài)的信任和需求,變得脆弱、冷漠,如果一個(gè)女孩在童年時(shí)期沒(méi)有得到過(guò)親密溫柔的關(guān)愛(ài),沒(méi)有體會(huì)過(guò)美好的感情,那么長(zhǎng)大以后,她很難以正常的心態(tài)和他人相處。因此,為了保護(hù)自己糖果般甜美、芭比娃娃般可愛(ài)的小公主,父母首先就應(yīng)該給女兒一個(gè)完整、溫暖的家。方法二:幫助女兒提高她的弱項(xiàng)女孩雖然在語(yǔ)言能力方面比男孩出色,但是在數(shù)理化和空間想象方面卻比男孩稍差些,所以為了培養(yǎng)一個(gè)全方面發(fā)展的優(yōu)秀女兒,我們必須幫助女兒提高她的弱項(xiàng)。特特是一個(gè)好奇心很強(qiáng)烈的小女孩。有一次,媽媽給她買了一個(gè)會(huì)發(fā)聲音的玩具熊。特特高興極了,抱著她的玩具熊翻來(lái)覆去地看,還不時(shí)敲敲會(huì)發(fā)出聲音的熊肚子。幾天后,媽媽下班回家,竟然看到玩具熊被剪開(kāi)了放在沙發(fā)上,旁邊還有幾個(gè)小零件。于是,媽媽故意對(duì)女兒板著臉說(shuō):“特特,你怎么把玩具熊弄壞了?”特特看到媽媽生氣了,怯生生地說(shuō):“媽媽,我只是想看看為什么小熊會(huì)說(shuō)話?!眿寢屄?tīng)完女兒的解釋,笑著說(shuō):“既然你把它拆開(kāi)了,就要自己負(fù)責(zé)把所有的東西安裝好,也要把小熊縫好,要不然,媽媽就會(huì)罰你哦?!碧靥匾豢磱寢寷](méi)有狠狠地批評(píng)自己,高興地把拆得亂七八糟的小熊憑借記憶安裝好,但是那些細(xì)小的零件并沒(méi)有像之前那樣轉(zhuǎn)動(dòng),小熊不會(huì)說(shuō)話了,而且自己把小熊縫得很丑。但媽媽并沒(méi)有真的批評(píng)和懲罰女兒,而是告訴女兒下次再拆東西的時(shí)候,一定要多注意觀察,仔細(xì)看清楚那些零件是怎么安裝上去的。后來(lái),特特又拆過(guò)家里的很多東西,甚至連奶奶家的電視都被她拆了。就這樣,特特的邏輯思維能力和空間想象能力、動(dòng)手能力都得到很大提高。18歲那年,特特考上了一所重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)械工程專業(yè),很多女生覺(jué)得復(fù)雜、無(wú)聊的機(jī)械工程專業(yè),在特特的眼里就像兒時(shí)的游戲一樣簡(jiǎn)單、有趣??矗@位媽媽是多么智慧!她不僅保護(hù)了女兒的好奇心,還由此激發(fā)了她的求知欲,提高了女兒的動(dòng)手能力、思維能力等。各位女孩父母,我們也應(yīng)該向這位媽媽學(xué)習(xí),了解女孩不敵男孩的弱勢(shì),并幫助其取得進(jìn)步。
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