培養(yǎng)最棒男孩全書

前言

　　在國外，有一則古老的童謠這樣說：“小女孩是由糖、香料及一切美好的東西做成的，而小男孩是由剪刀、蝸牛和寵物小狗的尾巴做成的?！贝嗽挷患伲羞^教育男孩經(jīng)驗的父母都知道，相比養(yǎng)育乖巧、懂事的女孩而言，養(yǎng)育一個男孩的難度要大許多。這些小家伙幾乎每天都讓人不得安寧，父母往往需要付出比教育女孩更多的精力：　　他們喜歡踏水、玩土，喜歡在泥里亂滾，喜歡去大人們不會注意的小角落玩耍，剛為他們換上的新衣服不出一個小時就會污七八糟；　　他們是典型的“破壞王”，轉(zhuǎn)眼之間就能把家里的小電器拆得七凌八亂，卻始終意識不到自己犯了什么錯誤；　　他們像小猴子一樣竄上竄下，翻墻、爬樹，即使為此把膝蓋和雙手摔得鮮血淋淋，他們依舊樂此不疲；　　他們在幼兒園里就喜歡打架和欺負(fù)別人，即便上了小學(xué)甚至初中仍舊麻煩不斷，常因為某些搗亂行為被老師訓(xùn)，被女生指責(zé)……因此總需要父母為他們收拾殘局；　　他們天生一副倔脾氣，父母不讓做的事，他們偏要去做；父母說東，他們便說西；父母越嚴(yán)格，他們越叛逆；　　正因如此，古希臘偉大的哲學(xué)家柏拉圖才這樣說：“在所有的動物之中，只有男孩是最難以控制和對付的。”很多家長聽后不禁要問，為什么會這樣呢？男孩和女孩不都是小孩嗎？為什么男孩如此難管、難養(yǎng)呢？　　其實，男孩之所以有這樣的舉動，正是由于體內(nèi)存在大量的荷爾蒙睪丸素，睪丸素是雄性特征的體現(xiàn)。從襁褓期開始，男孩的體內(nèi)就有遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女孩的睪丸素分泌，因此，他們需要一些大膽、瘋狂、危險的行為去釋放自己的能量，如斗毆、競爭、爭吵、自吹、出風(fēng)頭等。　　當(dāng)然，任何事情都有雙面性。睪丸素帶給男孩不安定的個性，同時也讓男孩擁有很多女孩身上少有的優(yōu)勢：　　他們精力充沛，始終都斗志昂揚(yáng)；　　他們敢于突破現(xiàn)狀，干勁十足；　　他們喜歡打抱不平，富有強(qiáng)烈的正義感；　　他們的大腦充滿奇思妙想，總是喜歡探索；　　他們性格堅強(qiáng)，從頭到腳都透著一股不服輸?shù)木?；　　只要男孩父母們能夠正確引導(dǎo)，就可以讓睪丸素發(fā)揮出正面效應(yīng)，將男孩的“劣性”轉(zhuǎn)換為一種成功的優(yōu)勢，那么，每個“五毒俱全”的小男孩都會成為一個卓爾不凡的男子漢?！　”緯鶕?jù)男孩的性別特征以及心理特征，并且依據(jù)現(xiàn)在的社會狀況，從不同的角度出發(fā)，為家長們提供了一套行之有效的家教方案。概括說來，本書具有以下四大特色：　　特色一：追本溯源，男孩到底該怎么培養(yǎng)才是對的　　“望子成龍”是普天之下所有男孩父母的心愿。遺憾的是，就一些父母而言，這種心愿卻很難實現(xiàn)。究其原因，原來是父母們錯誤的教養(yǎng)方式所致：　　為男孩設(shè)立的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)很高，甚至不近情理，但不允許男孩反抗；　　在男孩面前，任意地發(fā)泄自己的情緒，甚至把男孩當(dāng)成“出氣筒”；　　男孩犯錯時，用命令、，指責(zé)、懲罰、懷疑等“武器”制服自己的兒子；　　對男孩的穿著、冷暖等較為關(guān)注，而對男孩社交、愛和自我實現(xiàn)等需求的滿足相對來說比較忽視；　　此類情景不勝枚舉。不科學(xué)的教養(yǎng)方式必然導(dǎo)致在男孩身上會出現(xiàn)一些不理想的行為表現(xiàn)，這些不理想的行為表現(xiàn)又會刺激父母繼續(xù)使用一些變本加厲的錯誤的教養(yǎng)方式，而這些錯誤的教養(yǎng)方式進(jìn)一步讓男孩自暴自棄。于是，男孩開始出現(xiàn)一些行為特點，它們與前面我們描繪的那些行為特點相比，更為嚴(yán)重，更加惡劣！　　本書以眾多教育事例為切人點，緊緊圍繞男孩的生理、心理特征以及科學(xué)的教育方式展開，針對男孩個性培養(yǎng)、能力培養(yǎng)、財商、情商、生活、學(xué)習(xí)以及青春期等多個方面，全面揭示了男孩從孩童向男人轉(zhuǎn)變過程中面臨的眾多問題，為家長們提供許多富有針對性的教育指導(dǎo)經(jīng)驗?！　⊥瑫r，我們還針對每一小節(jié)內(nèi)容，參考了國內(nèi)外教育專家們的指導(dǎo)意見，總結(jié)出家庭教育的精華，為你帶來最為切實、權(quán)威、可行的家教理念和教育方法，從而指引家長把男孩培養(yǎng)成天下最棒的男子漢?！　√厣喝娼庾x“性別教育”，給予父母最正確的引導(dǎo)　　現(xiàn)在有越來越多的男孩說話細(xì)聲細(xì)語，動作扭扭捏捏。為什么會導(dǎo)致這一現(xiàn)象的出現(xiàn)？從本質(zhì)上看，這是男孩的性別感錯位，而父母對男孩性別教育的缺失則是造成男孩性別感錯位最主要的原因之一，長此以往，帶給男孩的將是心靈的扭曲和傷害。　　什么是性別教育？就同一種教育方法，對待男孩和女孩所采用的態(tài)度和方式是不同的。舉一個簡單的例子，例如你遇到孩子膽小的問題，對待女孩最好用“鼓勵法”，用春風(fēng)化雨般撫慰和鼓勵，讓其更加勇敢；而對待膽小的男孩，最好采用“激將法”，用刺激性的言語激起男孩天生不服輸?shù)木?，男孩才會擁有過人的勇氣?！　∫虼耍鳛槟泻⒓议L，應(yīng)積極思考有效的性別教育方式，對男孩進(jìn)行正確的性別教育，給他們以正確的引導(dǎo)。　　若你對此感到迷?；蛳雽で髱椭鷷r，不妨打開本書。本書的家教理念和教育方法是完全針對男孩的心理特征及成長規(guī)律所寫的，可以說，它們單純適用于男孩子，如“窮教育”“挫折教育”“激將法”“財商培養(yǎng)”“性知識教育”等等，若你能將這些最前沿、最科學(xué)的性別教育理念運(yùn)用到家教當(dāng)中，那么你的男孩長大后渾身都會洋溢著一種男子漢的氣概。　　特色三：注重對男孩的“心理撫養(yǎng)”　　有一位男孩母親，對兒子要求一向很嚴(yán)，可她從不了解男孩的心理壓力有多大，只是知道孩子從小都很聽話，學(xué)習(xí)也很好。讓她萬萬沒有想到的是，男孩上高中后不堪重負(fù)，選擇了自殺。　　不少父母，認(rèn)為只要男孩學(xué)習(xí)成績好，身體健康，其他的都是次要的。他們無暇顧及男孩在成長過程中的心理體驗和心理感受，更不要說仔細(xì)地觀察其心理健康問題?！　】吹竭@里，你可能會說：“小男孩一個，會有什么心理問題？他現(xiàn)在條件多好，不愁吃不愁穿的?！笨墒聦嵶C明，我們的小男孩在成長過程中會遇到很多煩惱：　　“我已經(jīng)很努力了，可我的學(xué)習(xí)成績還是沒有進(jìn)步，我真的灰心了！”　　“我的爸媽經(jīng)常吵架，我很害怕！我怕他們哪天不要我了?！薄　　盁o論我做什么，爸爸媽媽都說我笨，我討厭死自己了，怎么才能不笨呢？”　　“為什么我要上那么多輔導(dǎo)班？累死我了！”　　男孩們畢竟還小，他們沒有較高的情商，不懂得如何自我調(diào)節(jié)、自我解脫，不懂得如何適應(yīng)競爭的社會，若父母們不注重對他們的心理教育，那么男孩就很容易做出打架、罵人、說謊、考試舞弊、逃學(xué)等傻事來，嚴(yán)重的還會出現(xiàn)自傷或傷人等現(xiàn)象?！　∫虼耍鳛槟泻ⅰ暗谝蝗谓處煛钡母改?，你一定要明白，要教育孩子、改變孩子的行為習(xí)慣，就要從改變孩子的“心”開始！　　在本書中，你可以找到男孩在成長過程中的心理特征及規(guī)律，從微不足道的小事到力不從心的大事，從學(xué)習(xí)、交友，到家庭生活，涵蓋了男孩各式各樣的“心理癥結(jié)”。同時，我們結(jié)合了兒童心理問題專家、行為習(xí)慣問題專家、青少年學(xué)習(xí)問題專家等多名專家的教育理念，針對男孩的各類心理問題給出了最為權(quán)威的指導(dǎo)方案?！　⊥ㄟ^閱讀，家長們可以輕松地走進(jìn)男孩的心靈世界，更加深人地了解他們的心理狀態(tài)，從而有效地解決他們的成長煩惱，提升他們的心理素質(zhì)，對他們進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)與培養(yǎng)?！　√厣模杭医桃槐就?，涵蓋教育男孩所有關(guān)鍵的細(xì)節(jié)問題　　男孩的幸福不可能從天而降，也不可能由一個或幾個教育理念換來，真正的幸福只能來自于父母點點滴滴的努力，來自父母對無數(shù)個教育細(xì)節(jié)的關(guān)注。若我們只明白了一些教育的原則和方法，卻沒有努力落實于細(xì)處，那么依舊無法取得滿意的成效。　　本書正是從細(xì)節(jié)入手，內(nèi)容非常全面，涵蓋了男孩的心理、健康、學(xué)習(xí)、生活、人格、能力等13個方面，詳細(xì)地為家長介紹了教育男孩的120個細(xì)節(jié)問題?！　】梢赃@樣說，展現(xiàn)在你面前的就是一個教育男孩的“百寶箱”，你可以根據(jù)一些孩子自身的情況，在百寶箱中摸出“叛逆”“怯懦”“馬虎”“偏科”“青春期”等細(xì)節(jié)問題，并找到解決方法；也可以從中汲取出“特別關(guān)注”“傾聽”“尊重”“揚(yáng)長避短”“非語言溝通”“換位思考”等用于實踐?？傊?，本書內(nèi)容全面、系統(tǒng)、豐富，會成為每一位父母的好幫手?！　∽詈?，想告訴各位父母，培育男孩是一個長期的過程，實際上也是父母重新認(rèn)識自己、塑造自己的過程，不是一朝一夕就能完成的。父母們一定要有信心，要相信自己，也要相信自己的男孩?！　≈孕南Ｍ仗煜碌哪泻⒓议L，都能為你的男孩創(chuàng)造一個燦爛的未來，將他培養(yǎng)成最優(yōu)秀、最杰出、最棒的男子漢！

內(nèi)容概要

每個男孩的成長之路可能因人而異，但許多教育技巧卻普遍適用、父母必知。教您最關(guān)鍵的 120 招，培養(yǎng)出最了不起的男子漢！
本書為您獻(xiàn)上七大核心內(nèi)容：
核心一　怎么說男孩才會聽？怎么聽男孩才會說？跟男孩溝通是門大學(xué)問！
核心二　面對“問題”男孩，家長只要引導(dǎo)有方，他肯定能成長為你期待的男子漢。
核心三　許多家長在物質(zhì)上太放縱男孩，這是大錯！男孩應(yīng)該“窮”著養(yǎng)，他才能應(yīng)對未來人生中的重大挫折和機(jī)遇。
核心四　從小讓男孩樹立正確的金錢觀，重視財商教育，才能給男孩衣食無憂的未來。
核心五　學(xué)會在生活細(xì)節(jié)中塑造男孩的十大重要能力和十大關(guān)鍵品格，鑄就男孩人生的輝煌。
核心六　青春期男孩很叛逆、不服管，這時，聰明的家長善于傾聽、理解和引導(dǎo)，能讓他順利度過青春危險期。
核心七　男孩大都很貪玩，不愛學(xué)習(xí)，但只要抓住他的興趣點，每一個男孩都是學(xué)習(xí)的天才。

作者簡介

邢恩和，碩士，畢業(yè)于天津師范大學(xué)，從事教育工作多年，長期專注于家庭成功教育和青少年心理健康的研究，其教育理念成熟、獨特，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性。

書籍目錄

第一章　教育男孩，一定要抓住男孩的成長特點
第1招　“我才不怕呢！”——男孩天生富有冒險精神 /3
第2招　 “我是正義的奧特曼！”——男孩的英雄情結(jié) /6
第3招　“我說了算！”——競爭是男孩的天性 /10
第4招　 “玩具里有什么？”——“探索心理”在作祟 /13
第5招　“你打死我好啦！”——越打越犟的男孩 /17
第6招　翻墻、爬樹、打架——精力充沛不是錯 /20
第7招　男女教育應(yīng)有別——認(rèn)識男孩的優(yōu)勢和劣勢 /24
第8招　0 ～ 6 歲，父母要給男孩特別的關(guān)注 /27
第9招　6 ～ 12 歲，父母的監(jiān)督和指導(dǎo)最重要 /30
第 10 招　12 ～ 16 歲，從小男孩變成大男生的關(guān)鍵期 /33
第二章　培養(yǎng)男孩，父母應(yīng)扮演好各自的教育角色
第11招　媽媽——男孩品性、行為的塑造者 /39
第12招　爸爸——男孩成長路上的引路人 /42
第13招　營造溫馨的家庭環(huán)境，溫暖男孩一生 /45
第14招　重視性別教育，別讓男孩變成“娘娘腔”/48
第15招　培養(yǎng)男孩需要指導(dǎo)、示范，而非懲罰 /51
第16招　培養(yǎng)優(yōu)秀男孩，父母要多“商量”、少命令 /55
第17招　教育的秘訣——理解、寬容和表揚(yáng) /59
第三章　從來紈绔少偉男，男孩就該“窮”著養(yǎng)
第18招　男孩，再富也要“窮”著養(yǎng) /65
第19招　窮養(yǎng)，別給男孩太多的物質(zhì)享受 /68
第20招　窮養(yǎng)，不等于打罵和懲罰 /71
第21招　窮養(yǎng)，讓男孩更好地適應(yīng)社會 /74
第22招　窮養(yǎng)，告訴男孩跌倒了自己爬起來 /77
第23招　窮養(yǎng)，讓男孩遠(yuǎn)離“蛋殼心理”/79
第24招　窮養(yǎng)，讓男孩珍惜眼前的生活 /82
第25招　窮養(yǎng)，教男孩學(xué)會與“挫折”握手言歡 /85
第四章　財商教育，給男孩富足的未來
第26招　金錢是把雙刃劍，擺正男孩對金錢的認(rèn)識 /91
第27招　男孩的理財觀念要從小開始培養(yǎng) /94
第28招　告訴你的男孩——錢是怎么來的 /98
第29招　學(xué)會記賬——教男孩理財?shù)牡谝徊?/102
第30招　節(jié)儉成就一生——教男孩養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣 /105
第31招　花錢也是學(xué)問，幫孩子樹立正確的消費觀 /107
第32招　有勞才有獲，讓男孩學(xué)會憑勞動賺錢 /110
第33招　家庭理財規(guī)劃——讓男孩參與進(jìn)來 / 114
第五章　品質(zhì)塑造，讓男孩從小堂堂正正做人
第34招　自信——永遠(yuǎn)都明白自己的核心優(yōu)勢 /119
第35招　涵養(yǎng)——為男孩貼上“紳士”的標(biāo)簽 /122
第36招　堅強(qiáng)——打造永不言敗的男孩 /125
第37招　樂觀——培養(yǎng)男孩積極的生活態(tài)度 /128
第38招　謙虛——令男孩不斷進(jìn)步的“秘寶”/131
第39招　寬容——讓男孩擁有廣闊的胸襟 /134
第40招　孝順——男孩必備的美好德行 /137
第41招　愛心——讓男孩擁有兼濟(jì)天下的情懷 /140
第42招　誠信——男孩第二個“身份證”/143
第43招　責(zé)任感——男孩一生最基本的品質(zhì) /146
 第六章　積極引導(dǎo)，教會男孩應(yīng)對一切挫折與機(jī)遇
第44招　告訴你的男孩——跌倒了，要爬起來！ /151
第45招　讓男孩有主見——這件事兒你來決定！ /155
第46招　鼓勵男孩敢于別出心裁，標(biāo)新立異 /159
第47招　培養(yǎng)男孩的“世界化眼光”/163
第48招　引導(dǎo)你的男孩盡情體驗生活 /166
第49招　教男孩學(xué)會換位思考問題 /169
第50招　引導(dǎo)好動的男孩學(xué)會專注 /172
第51招　教育男孩抵御外界不良誘惑 /175
第52招　激發(fā)男孩的好奇心與求知欲 /178
第53招　告訴男孩，凡事再“堅持”一下 /181
 第七章　能力培養(yǎng)，教出了不起的男子漢
第54招　思考力——引爆男孩的潛能 /187
第55招　傾聽能力——讓男孩更受歡迎 /191
第56招　交往能力——帶給男孩好人緣 /194
第57招　領(lǐng)導(dǎo)能力——培養(yǎng)男孩的領(lǐng)袖氣質(zhì) /197
第58招　自控能力——把握自己才能把握世界 /200
第59招　創(chuàng)造能力——讓男孩更容易成功 /204
第60招　實踐能力——讓男孩成為未來精英 /207
第61招　決斷能力——教男孩果斷做事 /210
第62招　應(yīng)變能力——從容應(yīng)對各種狀況 /213
第63招　選擇能力——做一個有主見的男孩 /216
第八章　世無笨孩子，每個男孩都能成為學(xué)習(xí)高手
第64招　學(xué)習(xí)真好玩！——讓男孩把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣 /221
第65招　提高男孩的記憶力，讓他“過目不忘”/224
第66招　變被動為主動——引導(dǎo)男孩學(xué)會自主學(xué)習(xí) /228
第67招　讓男孩為自己設(shè)立一個短期學(xué)習(xí)目標(biāo) /232
第68招　關(guān)注男孩的成績，不如提高他的學(xué)習(xí)能力 /235
第69招　訓(xùn)練男孩的理解能力，教他靈活學(xué)習(xí) /238
第70招　男孩也可以成為“英語達(dá)人”/241
第71招　發(fā)揮先天優(yōu)勢，讓男孩成為數(shù)學(xué)天才 /244
第72招　糾正男孩偏科的現(xiàn)象，引導(dǎo)他全面發(fā)展 /246
第73招　勿以成績論庸聰，成長比成功更重要 /249
 第九章　“問題”男孩并沒錯，正確疏導(dǎo)最關(guān)鍵
第74招　別讓任性成為男孩的“專利”/253
第75招　遠(yuǎn)離邋遢，培養(yǎng)干凈、整潔的男孩 /256
第76招　男孩做事“磨蹭”，教他提高做事效率 /259
第77招　懶惰并非天生，父母的“改造”很重要 /262
第78招　告別“馬虎”，不做“馬大哈”/265
第79招　男孩說謊怎么辦？解開心結(jié)最關(guān)鍵 /268
第80招　男孩沉迷游戲，父母需從自身找原因 /271
第81招　把你的“壞小子”變成“男子漢”/274
第82招　父母是多動男孩最好的“行為矯正師”/277
第十章　好身心是第一位，做好男孩的保健醫(yī)師
第83招　讓孩子擁有良好的心態(tài) /283
第84招　引導(dǎo)男孩學(xué)會科學(xué)用腦 /286
第85招　教男孩學(xué)會保護(hù)自己的眼睛 /289
第86招　睡得好，男孩聰明身體棒 /292
第87招　多動才健康，陪男孩一起運(yùn)動 /295
第88招　及時發(fā)現(xiàn)、緩解男孩的心理壓力 /299
第十一章　讀懂男孩的心，陪他走過青春危險期
第89招　頂嘴、耍脾氣——破解男孩的行為 /305
第90招　陪你的男孩一起走過“叛逆期”/308
第91招　“性教育”是青春期男孩的必修課 /311
第92招　讓抑郁的情緒遠(yuǎn)離青春期男孩 /314
第93招　指導(dǎo)男孩健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)變成綠洲 /316
第94招　幫助男孩沖出早戀的“迷宮”/319
第95招　尊重男孩，別窺探他的隱私 /322
第96招　讓你的男孩遠(yuǎn)離暴力、血腥的電視節(jié)目 /325
第97招　別讓男孩掉入“追星”的漩渦 /327
第98招　生命教育——教男孩正確認(rèn)識生與死 /330
第十二章　怎么說男孩才會聽，怎么聽男孩才會說
第99招　表揚(yáng)男孩有學(xué)問——目的明確，態(tài)度真誠 /335
第 100 招　批評男孩有講究——有節(jié)有據(jù)最重要 /338
第 101 招　激勵男孩有策略——恰到好處最重要 /341
第 102 招　拒絕男孩有學(xué)問——讓男孩心服口服 /343
第 103 招　關(guān)愛男孩有方法——找到男孩的需求點 /345
第 104 招　要求男孩有策略——循序漸進(jìn)才有效果 /347
第 105 招　開導(dǎo)男孩有妙招——父母的耐心很重要 /349
第 106 招　當(dāng)男孩說出夢想——父母傾聽時要興奮 /352
第 107 招　當(dāng)男孩說出沮喪——父母傾聽時應(yīng)認(rèn)真 /355
第 108 招　當(dāng)男孩講出心事——父母傾聽時要耐心 /358
第 109 招　當(dāng)男孩提出要求——父母傾聽時要分辨 /361
第 110 招　當(dāng)男孩訴說委屈——父母傾聽時要理解 /363
第十三章　十大教育禁忌：千萬別把男孩教“壞”了
第 111 招　“不許哭！”——不要壓制男孩的情緒 /369
第 112 招　“考好了要啥買啥！”——別用金錢塑造男孩 /372
第 113 招　“不行就不行！”——不做“專制型”父母 /374
第 114 招　“這是大人的事！”——別把男孩當(dāng)局外人 /376
第 115 招　“你看看人家 !”——不要拿男孩與別人對比 /379
第 116 招　“你這么笨！——不要貶低你的男孩 /382
第 117 招　恐嚇不是辦法——別讓男孩背負(fù)太多的壓力 /384
第 118 招　別打你的男孩——拳頭不是最好的解決方式 /386
第 119 招　說到做到——不要給男孩開“空頭支票”/389
第 120 招　幫男孩掩蓋過失——“護(hù)犢”教育害處大 /392

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：第1招“我才不怕呢!”——男孩天生富有冒險精神日常生活中,人們總是這樣形容男孩子:小淘氣、皮猴子、傻小子……的確,大多數(shù)男孩自從學(xué)會走路開始就不斷地制造麻煩,也正如此,古希臘的哲學(xué)家柏拉圖才說過這樣的話:“在所有的動物之中,男孩是最難對付的!”家中有男孩的父母不難發(fā)現(xiàn),教育男孩遠(yuǎn)比教育一個女孩要難得多:他們喜歡爬上爬下,就算因此而受傷或者被家長責(zé)罵,他們也不會就此停下來;他們喜歡搞破壞,會把屋子弄得亂糟糟還無辜地說自己沒犯錯;會因為一點不起眼的小事兒就和鄰居家的小朋友打架;會為了你根本想不到的理由而冒險,讓自己或者別人受傷,而家長只能跟在他們的屁股后面收拾殘局……下面是一位家長“提心吊膽”的經(jīng)歷:我有一對雙胞胎兒子,這兩個兒子,每天都不讓人安寧。小的時候,他們喜歡爬到家具上,再從家具上跳到床上,家里的花瓶不知道被他們跳上跳下的打壞了多少個;年紀(jì)大了一點,他們就去小區(qū)的花園里爬樹、去山地里騎自行車比賽。有一次,他們倆去山地和其他的朋友們比賽,一個把腿摔斷了,一個擦傷了胳膊,在家休息了一個月才去上學(xué),可把我擔(dān)心個夠嗆。面對這樣的男孩,家長們既生氣又無奈。于是,不少男孩的父母便會心生這樣的感慨:為什么男孩、女孩同為小孩子,但男孩卻如此難管教呢?給男孩父母的建議了解到了男孩這種天性——喜歡冒險,父母們肯定會對自己的兒子有一個全新的認(rèn)識。那么,在今后的日子中,父母應(yīng)該怎樣對待兒子的種種夸張且令人膽戰(zhàn)心驚的行為呢?以下幾點方法僅供父母借鑒。方法一:讓你的男孩自己動手去實踐父母都應(yīng)該知道,愛動、好冒險是男孩的天性,他們需要廣闊的空間和自由的行動。當(dāng)你的寶貝兒子又在虐待他的玩具或“修理”家里的小件電器時,你不應(yīng)該阻止他,甚至責(zé)罵他,而是要在不干涉他的前提下盡量保護(hù)他的安全,并且相信他的能力。下面是一位母親的做法:兒子陳翰今年6歲了,他對電非常感興趣,一天,他拿著一個小鐵絲跑到電視旁邊的插線板想要用鐵絲去接插線板的小孔,在一旁的媽媽看到了兒子的行為,非常危險,但她沒有馬上呵斥自己的兒子停下手,而是走過去蹲在兒子旁邊,在兒子要插入鐵絲的時候,問道:“你在玩什么啊?”兒子聽到媽媽的話,把手縮了回來說:“我想要看看電是什么?”媽媽看著兒子,說:“那你這樣做是絕對看不到的,來,過來,媽媽帶你去看什么是電?！眱鹤诱酒鹕韥砀鴭寢寔淼椒块g,媽媽在抽屜里找到了一節(jié)五號電池和一個迷你手電的小電燈泡,拿過兒子手上的鐵絲,接上電池的兩端,然后再用鐵絲去觸碰小燈泡,燈泡一下子就亮了,兒子看著媽媽做的實驗,拍手稱好。這時,媽媽才認(rèn)真地對兒子說:“兒子,知道嗎,這個五號電池的電足可以點亮這個小燈泡,但是你剛才的行為是非常危險的,因為那個插線板的插孔內(nèi)的電足足有幾百個電池的電量,甚至比這還要多,你要是用鐵絲去接了電,就會電傷,很多小朋友都是因為不知道那里有電,而把手都電畸形了,你說多可怕啊!”“那為什么平時用手碰電線沒事兒呢?”孩子歪著小腦袋問?！皟鹤?你這個問題問得真棒,媽媽問你,電線的外皮是用什么材料做的?”“塑料呀?！薄皩ρ?塑料能夠包住電,而且塑料是絕緣體,所謂絕緣體就是不導(dǎo)電的,而你的小鐵絲是導(dǎo)電的,不信我們來做個試驗?！闭f著媽媽又把連接燈泡和電池的小鐵絲換成了塑料線,結(jié)果燈泡不亮,兒子看著媽媽前后兩次實驗,點點頭說:“媽媽,我明白了,以后我再也不會拿鐵絲去接電了,而且我還要告訴我們班上的同學(xué),平時電線不電人是因為電線外殼的塑料是絕緣體,對吧,媽媽?”“對,我兒子真聰明。”估計生活中超過半數(shù)的父母在看到孩子的這種行為時,都會大喊一聲勒令男孩停下來,并且呵斥孩子一頓。而上面事例中的家長既滿足了孩子的好奇心,又讓孩子通過親手緇_式驗了解了電的可怕性,這樣,孩子不但不會再做用鐵絲試電的事情,而且在任何情況下都會對電表現(xiàn)出謹(jǐn)慎。方法二:讓男孩去嘗試他想做的事情媽媽帶泉泉去逛商場,在兒童區(qū),泉泉看上了一款變形金剛,可根本不適合泉泉的年紀(jì)玩。首先,金屬的外殼就極易碰傷泉泉。其次,變形金剛的好多關(guān)節(jié)都是彈簧扣的,泉泉的力氣根本掰不動,媽媽告訴泉泉,這個變形金剛是大人玩的模型,不適合他玩,可是泉泉說什么都不走,非要那個變形金剛。媽媽見此情況就和導(dǎo)購商量,讓泉泉自己去看看那個變形金剛,導(dǎo)購?fù)饬?泉泉高興地抱起變形金剛,在一邊擺弄了半天也沒有變出一個形狀,正如媽媽所料的一樣,泉泉根本就掰不動,不僅如此,在玩的過程中,泉泉的手指一不小心被夾了一下,媽媽走過來問泉泉還要買嗎?泉泉馬上搖搖頭說不要了,不好玩。事實上,越是不現(xiàn)實的事情,男孩越想去嘗試,通常他明明知道自己力所不能及,感情上卻不能夠很快地接受,他還是要堅持不斷地嘗試。這時,家長就應(yīng)該給他足夠的時間去調(diào)整心態(tài),或者在條件允許的情況下讓他去嘗試一下,當(dāng)他確定自己不能嘗試之后,他便會知難而退。

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《培養(yǎng)最棒男孩全書(最新權(quán)威版)》：想讓您的男孩出類拔萃、更有出息嗎？想讓您的男孩堂堂正正、頂天立地嗎？這一切都離不開父母從小正確的培養(yǎng)！男孩父母最該掌握的120個教育秘訣。哲學(xué)大師柏拉圖說過：“在所有的動物之中，只有男孩是最難控制和對付的?！闭\然，這些天生難纏的小家伙，每天都攪得大人們不得安寧：冒險、搞破壞、打架、斗毆、不服從管制、自控能力差……那么，男孩到底怎么養(yǎng)才好？怎樣才能培養(yǎng)出最棒的小男子漢呢？教育男孩。一定要抓住男孩的成長特點培養(yǎng)男孩。父母應(yīng)扮演好各自的教育角色從來紈绔少偉男。男孩就該“窮”著養(yǎng)財商教育。給男孩富足的未來品質(zhì)塑造，讓男孩從小堂堂正正做人積極引導(dǎo)。教會男孩應(yīng)對一切挫折與機(jī)遇能力培養(yǎng)。教出了不起的男子漢世無笨孩子，每個男孩都能成為學(xué)習(xí)高手“問題”男孩并沒錯。正確疏導(dǎo)最關(guān)鍵好身心是第一位。做好男孩的保健醫(yī)師讀懂男孩的心。陪他走過青春危險期怎么說男孩才會聽，怎么聽男孩才會說十大教育禁忌：千萬別把男孩教“壞”了

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