內(nèi)容概要
《現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)整合——新課程分步教學(xué)指導(dǎo)》示范課例是根據(jù)新課標(biāo)的要求,適應(yīng)當(dāng)前中小學(xué)教師教育教學(xué)工作的需要,關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),為教師提供的一套優(yōu)質(zhì)、高效、易學(xué)、實(shí)用的學(xué)習(xí)“快餐”。
本套課例從體現(xiàn)新課程教與學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)方法入手,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),以實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)整合”、培養(yǎng)師生的創(chuàng)新能力,快速提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。既提供理論指導(dǎo),又配合以教學(xué)示范,旨在幫助教師對“新課程”教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行較細(xì)致的分析,從而融會貫通,加以綜合創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出具有自己獨(dú)特風(fēng)格的、更加精彩的教學(xué)個(gè)案。
全套課例按課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和各科教學(xué)內(nèi)容,將每學(xué)科分為14個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),即:導(dǎo)入、導(dǎo)學(xué)、語言、講解、提問、板書、演示、組織、變化、練習(xí)、反饋、強(qiáng)化、評價(jià)、結(jié)束。本套課例的編輯制作集中了一批高等師范院校教學(xué)、教研、現(xiàn)代教育技術(shù)專家和基層骨干教師的集體智慧,每個(gè)環(huán)節(jié)由專家解讀、多組教學(xué)精彩案例和專家點(diǎn)評等組成,內(nèi)容豐富多彩,形式活潑多樣。專家把關(guān)保證了專業(yè)理論的科學(xué)性,基層骨干教師在專家指導(dǎo)下精心設(shè)計(jì)的課例保證了示范課例的實(shí)用性、實(shí)效性與可操作性,每個(gè)課例都閃爍著創(chuàng)造的火花。
本套課例的出版解決了當(dāng)前教師“課程整合”難的大問題。課例的設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)五個(gè)結(jié)合,即:“職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)結(jié)合”、“科研、教研與教學(xué)結(jié)合”、“專業(yè)理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合”、“教學(xué)、教研與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)合”、“教育教學(xué)與社會實(shí)踐結(jié)合”。保證教師一看就懂,一學(xué)就會,一實(shí)踐教學(xué)能力與教學(xué)質(zhì)量就有大幅度提高,等于交給廣大教師一把快速打開“新課程”大門的“金鑰匙”。
本套課例適合在職教師及高等師范院校學(xué)生可以進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),也可以根據(jù)個(gè)人的需要有選擇的學(xué)習(xí)。如用作教師資格培訓(xùn)或遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)及校園網(wǎng)絡(luò)(或校本)培訓(xùn)效果將更好。
書籍目錄
第一片 導(dǎo)入
第二片 導(dǎo)學(xué)
第三片 語言
第四片 講解
第五片 提問
第六片 板書
第七片 演示
第八片 組織
第九片 變化
第十片 練習(xí)
第十一片 反饋
第十二片 強(qiáng)化
第十三片 評價(jià)
第十四片 結(jié)束
圖書封面
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