審計原理與實務(wù)

內(nèi)容概要

　　《高等職業(yè)教育經(jīng)濟管理類專業(yè)教材：審計原理與實務(wù)》是依據(jù)教育部《高職高專教育會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的要求編寫的。本書的編寫始終堅持以培養(yǎng)現(xiàn)代審計技術(shù)應(yīng)用能力為主線，充分借鑒并吸取了近年來國內(nèi)外審計理論和實踐的最新研究成果，力求具有較強的科學(xué)性、專業(yè)性和實用性?！　”緯跇?gòu)建審計實務(wù)框架時，以經(jīng)營業(yè)務(wù)活動中資金循環(huán)為主要內(nèi)容，對每個循環(huán)流程展開審計剖析，有助于學(xué)生在掌握審計知識的同時，學(xué)會實務(wù)操作，不斷提高審計工作水平；在介紹基本原理和基本知識的基礎(chǔ)上，融合了計算機審計技術(shù)、驗資與資產(chǎn)評估等內(nèi)容，有利于學(xué)生根據(jù)自身需要選擇。為方便學(xué)生鞏固所學(xué)知識，充分做到理論聯(lián)系實際，本書不僅在各章節(jié)設(shè)計了貼近實際的案例分析及復(fù)習(xí)思考題，附錄部分還配備了大量的模擬試題?！　”緯瓤勺鳛楦呗毟邔W(xué)生的學(xué)習(xí)教材，也可供會計和其他經(jīng)濟管理類專業(yè)人員閱讀參考。

書籍目錄

1 審計概論1.1 審計的產(chǎn)生與發(fā)展1.1.1 審計產(chǎn)生的基礎(chǔ)1.1.2 審計關(guān)系的構(gòu)成1.2 審計的對象、職能和作用1.2.1 審計的對象1.2.2 審計的職能1.2.3 審計的作用1.3 審計的分類及特征1.3.1 審計的分類1.3.2 審計的特征1.4 審計的機構(gòu)和人員1.4.1 我國的審計機構(gòu)1.4.2 我國的審計人員1.4.3 審計人員的職業(yè)道德及法律責(zé)任2 審計的證據(jù)、依據(jù)和準則2.1 審計證據(jù)2.1.1 審計證據(jù)的涵義2.1.2 審計證據(jù)的種類2.1.3 審計證據(jù)的特征2.1.4 審計證據(jù)的收集、鑒定和綜合2.2 審計依據(jù)2.2.1 審計依據(jù)的涵義2.2.2 審計依據(jù)的種類2.2.3 審計依據(jù)的特點2.2.4 審計依據(jù)的運用2.3 獨立審計準則2.3.1 獨立審計準則體系構(gòu)成2.3.2 獨立審計基本準則的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容2.4 審計質(zhì)量控制準則2.4.1 審計質(zhì)量控制的概念及構(gòu)成2.4.2 審計質(zhì)量控制準則的內(nèi)容與程序3 審計程序和方法3.1 審計程序一3.1.1 審計計劃階段3.1.2 審計實施階段3.1.3 審計終結(jié)階段3.2 審計方法3.2.1 審計的基本方法3.2.2 審計的技術(shù)方法4 內(nèi)部控制與風(fēng)險基礎(chǔ)審計4.1 內(nèi)部控制審計4.1.1 內(nèi)部控制的概念及目標4.1.2 內(nèi)部控制的組成要素4.1.3 內(nèi)部控制制度的描述方法4.1.4 內(nèi)部控制的測試與評價4.1.5 內(nèi)部控制的局限性4.2 風(fēng)險基礎(chǔ)審計4.2.1 風(fēng)險基礎(chǔ)審計的形成與特征4.2.2 風(fēng)險基礎(chǔ)審計的程序5 審計工作底稿和審計報告5.1 審計工作底稿5.1.1 審計工作底稿的涵義5.1.2 審計工作底稿的編制5.1.3 審計工作底稿的復(fù)核5.1.4 市計檔案的管理5.2 審計報告5.2.1 審計報告的涵義5.2.2 編制審計報告的一般原則5.2.3 審計報告的基本內(nèi)容5.2.4 審計報告的基本類型5.2.5 審計報告的編制5.2.6 特殊目的的審計報告6 銷售與收款循環(huán)審計6.1 概述6.1.1 業(yè)務(wù)循環(huán)審計內(nèi)容6.1.2 分項審計與業(yè)務(wù)循環(huán)審計的關(guān)系6.1.3 銷售與收款循環(huán)中的主要憑證和會計記錄6.1.4 銷售與收款循環(huán)中的主要業(yè)務(wù)活動6.2 銷售與收款循環(huán)的內(nèi)部控制及其測試……7 購貨與付款循環(huán)審計8 生產(chǎn)與費用循環(huán)審計9 籌資與投資循環(huán)審計10 貨幣資金循環(huán)審計11 會計報表審計12 計算機審計13 其他鑒證代理業(yè)務(wù)附錄參考文獻

圖書封面

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