數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

一、教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想    1．履行“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。    2．以近代教學(xué)思想、方法作指導(dǎo)，對(duì)基本內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)造，努力使學(xué)生掌握中職教學(xué)。大綱。中新引入的教學(xué)內(nèi)容和方法。    3．教材內(nèi)容盡量做到具有時(shí)代信息，并注意與專業(yè)、日常生活相聯(lián)系。    4．努力做好與義務(wù)教育教材相銜接，溫故知新，深入淺出。    5．每章內(nèi)容分清主次，加強(qiáng)基礎(chǔ)，增加彈性。    二、編寫(xiě)原則    1．以教育部頒布的《中專職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》為依據(jù)進(jìn)行編寫(xiě)。    2．處理好知識(shí)與能力的關(guān)系，加強(qiáng)“過(guò)程分析”，以培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。    3．突出基本教學(xué)心EB想和基本教學(xué)方法的教育，重要的教學(xué)思想和方法要在不同的知識(shí)層面上反復(fù)循環(huán)，使學(xué)生真正掌握。    4．注意并加強(qiáng)與其他文化課和專業(yè)課的配合，為其他課程的學(xué)習(xí)打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?！? 5．注意引入現(xiàn)代計(jì)算技術(shù)來(lái)改進(jìn)教學(xué)。  　三、各專業(yè)講授內(nèi)容結(jié)合建議　  1．計(jì)算機(jī)類專業(yè)講授內(nèi)容：數(shù)制的概念和轉(zhuǎn)換，集合與邏輯用語(yǔ)，函數(shù)，三角函數(shù)?！? 2．機(jī)械類專業(yè)講授內(nèi)容：集合與邏輯用語(yǔ)，函數(shù)，三角函數(shù)，立體幾何?！? 3．電子技術(shù)專業(yè)講授內(nèi)容：集合與邏輯用語(yǔ)，函數(shù)，三角函數(shù)，

書(shū)籍目錄

第一章  數(shù)制的概念和轉(zhuǎn)換　1．1　數(shù)制的概念　1．2　數(shù)制的轉(zhuǎn)換第二章　集合與邏輯用語(yǔ)　2．1　集合的概念　2．2　集合的表示法  　2．3　集合之間的關(guān)系　2．4　集合的運(yùn)算　2．5　邏輯用語(yǔ)　2．6　四種命題　2．7　充要條件第三章　函數(shù)　3．1　函數(shù)的概念　3．2　函數(shù)的表示法　3．3　函數(shù)的單調(diào)性　3．4　函數(shù)的奇偶性　3．5　反函數(shù)　3．6　待定系數(shù)法　3．7　函數(shù)的應(yīng)用第四章　三角函數(shù)　4．1　角的概念推廣　4．2　弧度制　4．3　任意角的三角函數(shù)　4．4　同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式第五章　平面向量第六章　立體幾何

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