發(fā)電廠及變電站電氣設備

前言

　　《發(fā)電廠及變電站電氣設備》是根據(jù)《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》等文件精神，組織有經(jīng)驗的老師編寫的。　　本課程是電氣類專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，是一門理論與實際緊密結合的課程。通過本課程的學習，可使學生深入了解發(fā)電廠及變電站電氣一次設備的基本理論，具備電氣運行、安裝、檢修的能力，為學習后續(xù)專業(yè)課、強化職業(yè)技能、增強工作能力打下堅實的基礎。　　為滿足高職院校電氣類專業(yè)的教學、就業(yè)和崗位要求，加快高職應用型人才的培養(yǎng)，《發(fā)電廠及變電站電氣設備》在編寫過程中注重學生應用能力、分析能力和基本技能的培養(yǎng)，突出高職教育的職業(yè)性，符合當前高職教育的要求?！栋l(fā)電廠及變電站電氣設備》具有如下特點：　　（1）強調實踐性、應用性，對一些理論性強、計算復雜的內容進行了適當取舍，并簡化公式推導。　?。?）注重新技術、新設備的介紹，有利于培養(yǎng)高技能應用型人才?！　。?）圖文并茂，并配有典型例題，每章后還附有小結、思考題與習題，便于學生總結和復習。　　《發(fā)電廠及變電站電氣設備》由長江工程職業(yè)技術學院李家坤副教授、朱華杰副教授任主編，湖北水利水電職業(yè)技術學院余海明和長江工程職業(yè)技術學院王衛(wèi)衛(wèi)、陳子文、劉姣姣、汪鋒、張爭任副主編。其中，第1、2、8章由李家坤編寫，第3章由余海明編寫，第4章由朱華杰編寫，第5章由陳子文編寫，第6、9章由王衛(wèi)衛(wèi)編寫，第7章由劉姣姣編寫，第10章由張爭編寫，第11章由汪鋒編寫。李家坤、朱華杰負責全書的統(tǒng)稿工作?！栋l(fā)電廠及變電站電氣設備》由廣西水利電力職業(yè)技術學院陳光會擔任主審?！　　栋l(fā)電廠及變電站電氣設備》在編寫過程中參閱了許多同行專家編著的教材和資料，得到了不少啟發(fā)和教益，在此致以誠摯的謝意！

內容概要

　　《發(fā)電廠及變電站電氣設備》是高職高專電氣類專業(yè)系列教材之一，主要介紹發(fā)電廠及變電站電氣一次設備部分的知識。全書共11內容包括緒論、電力系統(tǒng)中性點的運行方式、電弧及電氣觸頭、電氣設備與載流導體、電氣主接線、自用電接線、配電裝置、短路電流計算、電氣設備選擇、防雷與接地、電氣總布置?！　　栋l(fā)電廠及變電站電氣設備》在編寫過程中充分考慮到高職高專教育的特點，對一些理論性強、計算復雜的內容進行了適當取舍，強調實踐性、應用性，并注重新技術、新設備的介紹，圖文并茂，例題和習題經(jīng)典，有利于培養(yǎng)高技能應用型人才?！　　栋l(fā)電廠及變電站電氣設備》可作為高職高專電氣類專業(yè)教學用書，也可作為發(fā)電廠及變電站從事電氣運行與檢修的技術人員的參考書。

書籍目錄

1 緒論1.1 電力工業(yè)發(fā)展概況及前景1.1.1 電力工業(yè)發(fā)展概況1.1.2 電力工業(yè)發(fā)展前景1.2 電力系統(tǒng)基本概念1.2.1 電力系統(tǒng)1.2.2 電力系統(tǒng)的優(yōu)越性1.3 電氣設備概述1.3.1 一次設備1.3.2 二次設備1.4 電氣設備的額定參數(shù)1.4.1 額定電壓1.4.2 額定電流1.4.3 額定容量思考題與習題2 電力系統(tǒng)中性點的運行方式2.1 中性點不接地系統(tǒng)2.1.1 正常運行2.1.2 單相接地故障2.2 中性點經(jīng)消弧線圈接地系統(tǒng)2.2.1 消弧線圈的結構及工作原理2.2.2 消弧線圈的補償方式2.3 中性點直接接地系統(tǒng)2.3.1 中性點直接接地系統(tǒng)的工作原理2.3.2 中性點直接接地系統(tǒng)的特點2.4 中性點不同接地方式的應用范圍思考題與習題3 電弧及電氣觸頭3.1 電弧的基本問題3.1.1 電弧的形成3.1 _2電弧的熄滅3.1.3 電弧的危害3.2 直流電弧的特性和熄滅3.2.1 直流電弧的特性3.2.2 直流電弧的滅弧方法3.3 交流電弧的特性和熄滅3.3.1 交流電弧的伏安特性3.3.2 交流電弧的熄滅3.3.3 交流電弧的滅弧方法3.4 電氣觸頭3.4.1 電氣觸頭概述3.4.2 觸頭的接觸電阻3.4.3 觸頭的分類及其結構3.4.4 電氣設備中的常見觸頭思考題與習題4 電氣設備與載流導體4.1 熔斷器4.1.1 熔斷器概述4.1.2 高壓熔斷器4.1.3 低壓熔斷器4.2 高壓開關電器4.2.1 高壓斷路器的一般知識4.2.2 油斷路器4.2.3 真空斷路器4.2.4 六氟化硫斷路器4.2.5 高壓斷路器的操動機構4.2.6 隔離開關4.2.7 負荷開關4.3 低壓開關電器4.3.1 低壓開關電器概述4.3.2 刀開關4.3.3 接觸器4.3.4 低壓斷路器4.4 互感器4.4.1 互感器的作用4.4.2 電磁式電流互感器4.4.3 電壓互感器4.4.4 數(shù)字式互感器4.5 母線、電力電纜及絕緣子4.5.1 母線4.5.2 電力電纜4.5.3 絕緣子4.6 電抗器4.6.1 電抗器的分類和作用4.6.2 限流電抗器思考題與習題5 電氣主接線5.1 電氣主接線概述5.1.1 電氣主接線的概念及其重要性5.1.2 電氣主接線的主要作用5.1.3 對電氣主接線的基本要求5.2 電氣主接線的基本形式5.2.1 單母線接線5.2.2 雙母線接線5.2.3 無母線接線5.3 主變壓器的選擇5.3.1 主變臺數(shù)的選擇5.3.2 主變容量的選擇5.3.3 主變型式的選擇5.4 電氣主接線設計5.4.1 電氣主接線設計的地位及步驟5.4.2 電氣主接線的設計原則5.4.3 電氣主接線方案的技術比較5.4.4 主接線方案的經(jīng)濟比較5.5 典型電氣主接線方案5.5.1 水力發(fā)電廠的電氣主接線5.5.2 足力發(fā)電廠的電氣主接線5.5.3 變電站電氣主接線思考題與習題6 自用電接線6.1 概述6.1.1 自用電的作用6.1 _2廠用電率6.1.3 自用負荷的分類及供電要求6.1.4 自用電供電電源6.2 自用電接線6.2.1 發(fā)電廠的廠用電6.2.2 變電站的自用電接線6.3 發(fā)電廠變電站自用電接線舉例6.3.1 火電廠自用電接線實例及分析6.3.2 水電廠自用電接線實例及分析6.3.3 變電站自用電接線實例及分析6.4 廠用變壓器的選擇6.4.1 廠用電負荷的計算6.4.2 廠用變壓器的選擇思考題與習題7 配電裝置7.1 配電裝置概述7.1.1 配電裝置的類型及基本要求7.1.2 配電裝置的最小安全凈距7.2 戶內配電裝置及SF組合電器7.2.1 戶內配電裝置的結構型式7.2.2 戶內低壓成套配電裝置7.2.3 戶內高壓成套配電裝置7.2.4 SR全封閉組合電器7.3 戶外配電裝置7.3.1 戶外配電裝置的布置型式7.3.2 戶外配電裝置的布置7.3.3 戶外配電裝置布置實例思考題與習題8 短路電流計算8.1 概述8.1.1 短路的概念和類型8.1.2 短路發(fā)生的原因和后果8.1.3 計算短路電流的目的8.1.4 短路電流實用計算的基本假設8.1.5 短路電流計算的一般規(guī)定8.2 標幺值8.2.1 標幺值8.2.2 基準值的選擇8.2.3 不同基準值的標幺值之間的換算8.2.4 標幺值換算為有名值8.3 電力系統(tǒng)各主要元件的電抗8.3.1 發(fā)電機8.3.2 電力變壓器8.3.3 電抗器8.3.4 架空線路和電纜線路8.4 計算電路圖和等值電路的化簡8.4.1 計算電路圖8.4.2 等值電路的擬制和化簡8.4.3 等值電源的歸并9 電氣設備選擇10 防雷與接地11 電氣總布置附錄參考文獻

章節(jié)摘錄

　　3.1.1.1 電弧的特性　?。?）電弧由陰極區(qū)、陽極區(qū)和弧柱區(qū)三部分組成，如圖3.1 所示。陰極和陽極附近的區(qū)域分別稱為陰極區(qū)和陽極區(qū)，陰極和陽極間的明亮光柱稱為弧柱。弧柱區(qū)中心部位溫度最高、電流密度最大，稱為弧心；弧柱區(qū)周圍溫度較低、亮度明顯減弱的部分稱為弧焰?！　。?）電弧的溫度很高。電弧形成后，由電源不斷地輸送能量，維持其燃燒，并產(chǎn)生很高的溫度。電弧燃燒時，能量高度集中，弧柱區(qū)中心溫度可達到10000℃以上，表面溫度也有3000～4000℃，同時發(fā)出強烈的白光，故稱弧光放電為電弧?！　。?）電弧是一種自持放電。不同于其他形式的放電現(xiàn)象（如電暈放電、火花放電等），電極間的帶電質點不斷產(chǎn)生和消失，處于一種動態(tài)平衡。其弧柱區(qū)電場強度很低，一般僅為10～200V，很低的電壓就能維持電弧的穩(wěn)定燃燒而不會熄滅?！　。?）電弧是一束游離的氣體，質量很輕，在電動力、熱力或其他外力作用下能迅速移動、伸長、彎曲和變形。其運動速度可達每秒幾百米?！　?.1.1.2 觸頭間發(fā)生電弧的條件和物理過程　　觸頭周圍的介質原本是絕緣的，電弧的產(chǎn)生說明絕緣介質變成了導電的介質，發(fā)生了物態(tài)的轉化。任何一種物質都有三態(tài)，即固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，這三態(tài)隨溫度的升高而改變。當物質變?yōu)闅鈶B(tài)后，若溫度再升高（一般要到5000℃以上），物質就會轉化為第四態(tài)，即等離子體態(tài)。任何等離子體態(tài)的物質都是以離子狀態(tài)存在的，具有導電的特性。因此，電弧的形成過程就是介質向等離子體態(tài)的轉化過程。電弧的產(chǎn)生和維持是觸頭間中性質點（分子和原子）被游離的結果。

圖書封面

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