高師鋼琴教程（普通·上冊）

內(nèi)容概要

　　自1977年我國恢復(fù)高考以來，全國高等師范院校音樂專業(yè)本科教學(xué)所使用的鋼琴教材，多來自兩種途徑：1．選用各自出版社不同時期出版的教材；2．選用自編教材以補充或替換過時的、正式的出版教材。20多年來，由于國家地域遼闊，新的高等師范院校音樂專業(yè)又在不斷地增加，教育部曾考慮過如何完善音樂專業(yè)教材的問題，就此也作過多種努力，終因種種原因尚未能如愿。時至今日，仍繼續(xù)沿用老教材，則不利于知識的更新與人才的培養(yǎng)；如完全采用現(xiàn)在出版的教材，則顯得知識的系統(tǒng)性不足，不能適應(yīng)新世紀(jì)對人才培養(yǎng)的需要。因此，教材的更新成了一個迫切需要解決的問題。　　為了適應(yīng)21世紀(jì)國家對音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，適應(yīng)高等師范院校音樂專業(yè)“一專多能”的人才培養(yǎng)模式，全國各兄弟院校的同仁為此付出了許多努力。2000年2月。華中師范大學(xué)音樂系鋼琴教研室的同仁們，就21世紀(jì)鋼琴普修生教材建設(shè)問題作了充分的討論，成立了“高師鋼琴教學(xué)模式研究”課題組，并報華中師范大學(xué)教務(wù)處作為教學(xué)科研項目立項。2000年6月，印制了《高師鋼琴教程》(普修第一學(xué)年)的藍(lán)本，9月開始在華中師范大學(xué)音樂系2000級新生中試用。2000年12月，在華中師范大學(xué)召開了“高師鋼琴教學(xué)研討會”。與會的8所全國高校同行代表，對高師鋼琴教學(xué)的模式、特點與教材使用進(jìn)行了多方面的探討，就《高師鋼琴教程》藍(lán)本做了專題討論，提出了具體修改與進(jìn)一步完善的意向性建議。2001年6月，華中、華東、華南、西北、西南等地區(qū)兄弟院校的專家學(xué)者，再次云集于華中師范大學(xué)，對《高師鋼琴教程》(普修·上冊)進(jìn)行了全方位的討論，同時議定了出版《高師鋼琴教程》(普修·下冊)的方案。

書籍目錄

一單元  一、練習(xí)曲  二、樂曲  三、編配件奏二單元  一、練習(xí)曲  二、樂曲  三、編配伴奏三單元  一、練習(xí)曲  二、復(fù)調(diào)音樂  三、樂曲  四、編配伴奏四單元   一、練習(xí)曲  二、復(fù)調(diào)音樂  三、樂曲  四、編配伴奏五單元  一、練習(xí)曲  二、復(fù)調(diào)音樂  三、樂曲  四、編配伴奏六單元  一、練習(xí)曲  二、復(fù)調(diào)音樂  三、樂曲  四、編配伴奏七單元  一、練習(xí)曲  二、復(fù)調(diào)音樂  三、樂曲  四、編配伴奏八單元  一、練習(xí)曲  二、復(fù)調(diào)音樂  三、樂曲  四、編配伴奏

圖書封面

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