語(yǔ)言文化學(xué)

內(nèi)容概要

俄語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)是當(dāng)前中俄兩國(guó)俄語(yǔ)研究中的顯學(xué)。這門學(xué)科由俄語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)情學(xué)發(fā)展而成，對(duì)俄語(yǔ)的研究和教學(xué)，尤其是對(duì)外俄語(yǔ)教學(xué)，均有指導(dǎo)性意義。作者對(duì)語(yǔ)言文化學(xué)的對(duì)象和任務(wù)及其研究方法等作了較為具體的論述；詳細(xì)介紹了沃羅比約夫的語(yǔ)言文化學(xué)體系、普羅霍羅夫的社會(huì)文化定型理論、科斯托馬羅夫的語(yǔ)言信息單位理論、克拉斯內(nèi)赫與庫(kù)德科夫先例現(xiàn)象研究；最后還專門對(duì)隱喻、象征與文化伴隨意義、語(yǔ)言世界圖景作為語(yǔ)言文化學(xué)的研究對(duì)象、空間關(guān)系的認(rèn)知語(yǔ)義等進(jìn)行了分析和闡釋。

作者簡(jiǎn)介

吳國(guó)華，1957年生，雙博士學(xué)位獲得者，解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，教授，博士研究生導(dǎo)師，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員 ，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金評(píng)審委員會(huì)專家組成員，教育部外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，首屆總參優(yōu)秀中青年專家，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，主要從事文化語(yǔ)言

書籍目錄

緒論 人類中心論視野下的語(yǔ)言、文化與世界第一章 語(yǔ)言文化學(xué)的建立與發(fā)展  第一節(jié) 語(yǔ)言文化學(xué)建立的社會(huì)背景及其相關(guān)學(xué)科  第二節(jié) 語(yǔ)言文化學(xué)的建立與分期  第三節(jié) 語(yǔ)言文化學(xué)研究的對(duì)象和任務(wù)第二章 語(yǔ)言文化學(xué)研究方法論  第一節(jié) 語(yǔ)言文化學(xué)的闡釋學(xué)本質(zhì)  第二節(jié) 語(yǔ)言文化學(xué)研究的角度與方法第三章 沃羅比約夫的語(yǔ)言文化學(xué)體系：民族個(gè)性的整合  第一節(jié) 語(yǔ)言文化學(xué)的模式與方法  第二節(jié) 俄羅斯民族個(gè)性場(chǎng)的語(yǔ)言文化學(xué)分析  第三節(jié) 語(yǔ)言文化學(xué)圓周制教學(xué)法第四章 普羅霍羅夫的社會(huì)文化定型理論  第一節(jié) 言語(yǔ)交際與外語(yǔ)教學(xué)  第二節(jié) 民族社會(huì)文化定型與跨文化交際  第三節(jié) 社會(huì)文化定型的提取原則及其類型  第四節(jié) 社會(huì)文化定型與對(duì)外俄語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)第五章 科斯托馬羅夫的語(yǔ)言信息單位理論：知識(shí)的復(fù)活  第一節(jié) 科斯托馬羅夫言語(yǔ)行為策略理論與實(shí)踐  第二節(jié) 語(yǔ)言信息單位作為語(yǔ)言與文化研究的中介單位  第三節(jié) 語(yǔ)言信息單位在言語(yǔ)交際中的功能和運(yùn)用第六章 克拉斯內(nèi)赫與庫(kù)德科夫先例現(xiàn)象研究：文化空間的建構(gòu)  第一節(jié) 俄羅斯文化空間——結(jié)構(gòu)與構(gòu)成  第二節(jié) 語(yǔ)言個(gè)性理論與先例文本  第三節(jié) 先例現(xiàn)象的分類描寫與闡釋第七章 語(yǔ)言文化學(xué)研究的重要領(lǐng)域  第一節(jié) 隱喻與文化伴隨意義  第二節(jié) 語(yǔ)言文化學(xué)視野下的語(yǔ)言世界圖景研究  第三節(jié) 概念分析：俄漢空間關(guān)系的一種對(duì)比研究結(jié)論 語(yǔ)言文化學(xué)——知識(shí)的描寫與闡釋外國(guó)人名索引參考文獻(xiàn)

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