怎么愛 寶貝才快樂

用戶評論 (總計25條)

•   除了老師和作者的每天記錄，還有很多豐富的益智游戲，親子互動的兒歌、故事、古詩，還原了豆豆小朋友的成長點滴，也為讀者指明了一個自由、快樂、科學(xué)、互動的育兒方向。
  
  怎樣讓自己的孩子快樂成長是每個家長非常關(guān)心的話題。孩子在成長關(guān)鍵期中表現(xiàn)出的攻擊行為、任性、注意力不集中、自制力弱、動手能力差、多動、難以溝通……給家長們帶來了無盡的煩惱與困惑。在這本書中我看到作者解讀了孩子成長的密碼，讓家長更貼近幼兒的世界，手把手地給予科學(xué)指導(dǎo)，從而解除了家長的煩惱與困惑，最終讓寶貝快樂成長。
  
  我在每次的閱讀中都有豐厚的收獲，讓我有信心守護(hù)好我家寶貝2-3歲成長關(guān)鍵期，讓她快樂地成長。這是一本帶著溫暖和幸福氣息的幼兒成長手冊，作為 “80后新手媽媽”，強(qiáng)烈推薦給和我一樣的“新手媽媽”。
•   越來越多的家長和教育者都發(fā)現(xiàn)，幼兒教育的關(guān)鍵就在于“自然教育”，而如何維護(hù)好這種“自然教育”就要從老師和家長開始。
  
  好的教育首先要從教育者的言傳身教開始。
  
  而這本書的爸爸則做得很到位，豆豆在爸爸的引導(dǎo)下依照自己的天然本性而成長，不損害孩子在0-4歲這個關(guān)鍵階段的純真本性，同時也矯正孩子因依賴而產(chǎn)生的任性頑皮等不良習(xí)慣。
  
  作為一個父親，我非常認(rèn)真地看完了本書，獲益良多，推薦給0-4歲幼兒的爸爸媽媽們。
  愿我們的愛護(hù)，能守護(hù)好孩子的成長而不是傷害。
•   育兒類的圖書大多都是媽媽寫的，雖然也是圖文并茂，溫情有余，但對于一個新手爸爸來說，可借鑒的東西還是太少了。
  終于有一本是爸爸寫給爸爸們看的育兒書了，書中記錄得非常詳細(xì)，還有“成長點評”，很簡單平實的語言，讓每一個新手爸爸媽媽都能掌握很好的育兒知識。
  
  沒有非常教條式的灌輸講解，只有一個爸爸親切深情的記錄，讀來讓人感動。
  強(qiáng)烈推薦給0-4歲的寶寶和父母們。
•   書中無不洋溢著爸爸對豆豆深深的愛。
  讓我們像豆豆的爸爸一樣用心地去呵護(hù)去愛護(hù)屬于我們自己的小寶貝。陪伴著孩子，一起成長。
•   作為一個家長，作為一個母親，孩子在0-4歲的階段，最重要的就是快樂成長。
  我們不圖孩子成為神童，能背多少古詩，能數(shù)多少數(shù)，會不會唱歌跳舞，這些都不重要，我們只想他開開心心快快樂樂健健康康，這本《怎么愛，寶貝才快樂》就是這樣一本快樂的育兒書，深深地寫到我們家長的心坎里去了。
  我們愛孩子，只想陪他一起快樂成長。
•   如題，
  看完這本書真的是受益匪淺。
  
  愿中國能夠多一些豆豆爸爸這樣的家長
  那么小朋友中就會多一些像豆豆這樣的快樂的寶貝。
  
  親愛的家長，請你們放下愛的掌控，還孩子們自由，讓他們自然成長吧。
•   在當(dāng)?shù)氐膱蠹埳峡吹降倪@本書的報道。
  當(dāng)時就覺得父愛如山，文中的豆豆真幸福，有這樣一個好爸爸。
  
  很受觸動，故而買來看看，果然深受啟發(fā)，愛不釋手。
  
  推薦給年輕的爸爸媽媽。
•   作者真的很用心，記錄得很詳細(xì)，我也想學(xué)著記錄我家寶貝的趣事啦。
  看著他一點一點成長，會是很珍貴的回憶。
•   很喜歡這本書，和孩子一起在看。
  寶寶也很喜歡這本書，還特別喜歡豆豆。
•   很喜歡這本書。
  每天晚上孩子都纏著我給她讀，在當(dāng)當(dāng)買的基本育兒書，就這本寶寶最喜歡。
•   麻麻同事要的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是寫給88的，很有愛哇很有愛~~~~
•   這是給老公買的書，先看了再實踐。
•   為了孩子學(xué)習(xí)
•   一本有參考價值的育兒書
  
  這是一本很獨特的幼兒教育類書籍。因為，它是家長（也就是本書的作者）和老師共同記錄孩子的成長經(jīng)歷，逐日記錄，孩子在幼兒園的表現(xiàn)由老師負(fù)責(zé)記錄，孩子在家的表現(xiàn)由家長記錄。這是本書詳細(xì)、具體、真實地呈現(xiàn)了孩子成長的過程。作者是有心的，他說服老師來做這樣一件有意義的事情。可謂家校合作的結(jié)晶。
  具體來說，本書記錄的是作者的孩子從2歲45天開始，到2歲117天要讀大幼兒園，這一段時間里，孩子在幼兒園在家的成長過程。老師的記錄涵蓋了幼兒園里當(dāng)天孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有時候是兒歌，有時候是徒手操，有時候是游戲，有時候自理能力訓(xùn)練，有時候是數(shù)的認(rèn)識……我們這些即將把孩子送入幼兒園的家長就心中有了一點底，幼兒園學(xué)習(xí)的是這些東西，可以教教孩子。兒歌，活動的過程也有簡單的介紹，這就使本書有了參考價值。再說老師記錄的作者的孩子豆豆在幼兒園的表現(xiàn)，老師的細(xì)心和耐心值得欽佩，涵蓋了豆豆的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、與老師同學(xué)的交往、身體情況。
  本書作者豆豆的父親的記錄更為詳盡。記錄涵蓋范圍更廣，透過這些記錄，我們可以看到一個2歲多的小孩的生活、學(xué)習(xí)成長、人際交往、游戲……估計作者覺得值得記錄的都記錄的下來，真是有心人。有記錄，還有思考。作者是心理咨詢師，從事兒童青少年常見心理問題與家庭教育研究，能夠結(jié)合豆豆具體的表現(xiàn)進(jìn)行點評。豆豆當(dāng)然是一個個例，這樣的點評就更有更大的范圍的實用性，對我們讀者育兒就有了參考價值。
  
  這本書還有參考價值的地方是本書補(bǔ)白了不少睡前故事、親子游戲、淺顯的詩歌，孩子動手動腦，能學(xué)到知識。比如我看這本書的過程中，我家妞妞就很感興趣。上面水果連線的題目她很感興趣，拿來彩筆連對了。她還搶過去，說她要看。她也2歲3個月了，還沒有上幼兒園，我對比我家妞妞和豆豆，就覺得有一些差距。比如，我覺得詩歌不能教得太早，看來還是要適當(dāng)教一點。我家妞妞喜歡在本子上亂畫，不過是些圈圈而已，但對比豆豆就差遠(yuǎn)了。我從這本書中挑了一個故事《小貓釣魚》將給妞妞聽，我覺得她理解得還是挺好的。我以前不太重視講故事，以為孩子不太能理解?？磥砦业凸篮⒆恿?。
  
  本書具有參考價值的還有書后面附錄的生長發(fā)育指標(biāo)以及入園準(zhǔn)備測評表。尤其是入園準(zhǔn)備測評表，比較詳細(xì)，從日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)兩個方面來評估孩子是否可以入園了，準(zhǔn)備讓孩子入園的家長可以參考測評，對照不足的地方可以加強(qiáng)對孩子能力的培養(yǎng)，讓孩子更好更快的適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。
•   時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，家長愛兒的情結(jié)也在越來越濃厚。但是愛有著不同的方式和方法；但是愛有著不同的形式和內(nèi)容；但是愛的效果有著諸多的不同，那么如何才是最正確的愛？相信每個為人父母的家長都時刻在心中自問自答。愛孩子是必然的，但是愛的正確與否卻是值得探討和揣摩的。
  
  一如我新近讀到的一本育兒百科類書籍《怎么愛，寶貝才快樂》一般，里面的內(nèi)容便是就著家長們所關(guān)心的愛的教育主題而展開。書如其名，提出問題的同時，更是拋磚引玉地將本書作者的心得記錄以文字的形式分享給其他千千萬萬的家長們。什么是愛？如何去愛？愛的話題中有著深刻的內(nèi)涵和學(xué)問。畢竟，每個孩子都是上帝賦予我們的天使。小天使們各有各的不同，但是小天使們都需要有愛的擁抱。所謂的愛不是讓他們感到窒息；所謂的愛不是讓他們接受縱容；所謂的愛不是讓他們無法無天。這一切的一切便說明了愛需要正確的方式和方法，只有豎立正確的理念去真正地愛，我們的寶貝才會快樂地成長。
  
  在這本《怎么愛，寶貝才快樂》書中，我們可以讀到的是一個透過作者孩子的形象生動例子向我們揭示著幼兒的心理世界。而家長朋友們更是可以基于這個真實的記錄得到相應(yīng)的指點與參考。很是感嘆寫此書的爸爸細(xì)心至極。將他自己孩子的某個成長階段通過諸多的照片，生動的孩子作業(yè)，全面的教育內(nèi)容，悉心的自我點評等方式和手段呈現(xiàn)給書外的家長朋友們。雖然文章是按照事件順序依次推進(jìn)，但是文章中又結(jié)合著每個階段的不同，傳插入有關(guān)的家長記錄，老師記錄，在園表現(xiàn)，成長點評，親子游戲，睡前故事，兒歌等等。其實相信我們很多的家長都對自己的孩子進(jìn)行著相關(guān)的教育內(nèi)容，但是如此詳細(xì)歸類區(qū)分總結(jié)的形式卻是第一那么生動地記錄和分析著一個孩子的成長歷程。其實，能過如此詳細(xì)全面地記錄一個孩子的成長經(jīng)歷看似簡單卻實屬不易。因為這里面不僅需要包含著合理調(diào)配的孩子教育分配內(nèi)容；里面更需要飽含著家長對于孩子的殷切期盼與教導(dǎo)。如果沒有愛心，又怎能準(zhǔn)備如此豐富的教育心得呢？與此同時，我們家長們同樣也可以在書中體味著作者想要通過此書進(jìn)行闡述的一個中心思想。并不是用金錢等物質(zhì)的東西去愛孩子才會讓寶貝快樂；并不是用無止境的打罵教育孩子的方式來愛孩子才會讓寶貝快樂；并不是一味地遷就孩子容忍他們的過失地愛才會讓寶貝快樂。
  
  看完這本書之后，我作為家長的身份更感受到了愛的深奧內(nèi)在。簡單愛下有學(xué)問?？粗说膼郏腋诜此贾约鹤鳛榧议L的方式和方法。學(xué)習(xí)著他人的經(jīng)驗，我更時刻準(zhǔn)備著改進(jìn)自我的教育方法，讓自己的孩子也能更加地快樂成長。
•   剛拿到這本書時，我非常興奮。小女孩豆豆和我兒子年齡差不多，看看豆豆的成長過程，也許會對我教育兒子更有幫助。打開書通讀一遍之后，我覺得豆豆的爸爸和幼兒園的老師都是非常細(xì)心且有愛心的人，他們很細(xì)膩的觀察著豆豆日常的一言一行，并且及時把這些有趣的事記錄下來。而我總是下決心要記，結(jié)果每次都是只開了個頭，沒有堅持下來。還有一直堅持寫書評，在書評中有時會發(fā)一些感慨，也算是我獨自帶兒子的真實記錄了。
  
  本書的主人公豆豆小朋友是個聰明可愛的小姑娘。可能是豆豆一直上幼兒園的原因，感覺她的語言發(fā)展、繪畫能力以及生活規(guī)律的遵守比我兒子要好。書中記錄的豆豆可愛的表情、動作、事件，有時也會發(fā)生在我兒子身上，所以讀這本書的時候覺得好親切，就像有人在幫我做記錄一些，勾起了我關(guān)于兒子的很多趣事的記憶。
  
  最喜歡的是書中的兒歌、故事、親子游戲，這些好東東在一定程度上彌補(bǔ)了家庭教育與幼兒園教育的差距。雖然我給兒子買了很多開發(fā)智力的書，比如日本的多湖輝系列等等，但仍然感覺這種題目還是不夠做，多多益善呀。兒歌、低幼故事類的書我沒買多少，主要買的是繪本和大一點兒孩子看的故事書，比如小火車托馬斯呀、不一樣的卡梅拉呀，現(xiàn)在給兒子讀有點兒太長了，所以一般我都是給他講繪本，或者編一些花園寶寶和粉紅豬小妹里的故事哄他睡覺。有了這本書上的小兒歌，小故事，感覺省了不少力，這些低幼類的小故事兒子很愛聽，理解得也不錯。書后給出的孩子入園評測表很實用，有興趣的家長可以給孩子測一下，看看適合不適合把孩子送去幼兒園。
  
  綜合來看，這本書是一本很不錯的育兒教育書。它圖文并茂，內(nèi)容活潑，有很多地方都可以給我們以啟發(fā)和參考。但是在讀這本書時我也發(fā)現(xiàn)了一個問題，那就是家長不可避免的會把自己孩子的生活情況和書中的小豆豆進(jìn)行比較，在比較之下，有可能就會心態(tài)失衡。在這里我想說的是，家長一定要把這種失衡心態(tài)調(diào)整過來，不要以一時的優(yōu)劣論長短。孩子們的發(fā)育水平不一，有的孩子在這方面強(qiáng)一些，有的孩子在那方面強(qiáng)一些是很正常的現(xiàn)象。我們家長要做的是給孩子正確的引導(dǎo)，讓他可以加強(qiáng)薄弱方面，而不是自己灰心喪氣，罵孩子笨或者強(qiáng)迫孩子做某某事。孩子的成長與家長的心態(tài)是有很大關(guān)系的，我們愛孩子就要學(xué)會怎么去愛，學(xué)會怎么才是對孩子有幫助，不要拔苗助長，也不要浪費了孩子良好的天份。
•   自從懷孕之后，就不得不面臨一個問題，那就是有關(guān)孩子的教育問題，在耳濡目染了不少家長的孩子教育政策之后，對于自己的孩子該如何教育，怎么教育心中充滿了忐忑和不安，不僅僅是因為家長這個責(zé)任實在是個重?fù)?dān)，更多的是對于這個孩子的愛和關(guān)懷，想要讓自己成為了一個好家長。
  回憶起自己從小到大的經(jīng)歷，最早的日子就是從幼兒園開始的，可以說，幼兒園時期的點點滴滴對于孩子的未來記憶是有很大的影響的。而且，中國古時候不是有句話說“三歲零八十”，意思就是當(dāng)一個孩子三歲時候的所作所為就已經(jīng)確定了他將來在八十歲時候的行為?？梢哉f，一個孩子三歲時候所經(jīng)歷的一切將會影響他一生的成長之路。
  作為一個家長，在努力回憶起自己從小所經(jīng)歷的各種情景之后，希望帶給孩子的是一個比自己成長環(huán)境更好的教育，而說著容易做起來卻是很難?！对趺磹蹖氊惒趴鞓贰肪褪窃谶@時進(jìn)入我的閱讀范圍內(nèi)。
  這是一本充滿愛的家長手記，從一個孩子二歲多一點進(jìn)入小幼兒園開始一直到畢業(yè)，這一整年的寶寶活動，事無巨細(xì)大大小小都被一個愛女如命的父親點點滴滴記錄了下來，成為了一本對于家長來說頗為寶貴的幼兒教育參照之書。難能可貴的是這位父親更是說服老師幫其記錄孩子在幼兒園中的點點滴滴，從老師和家長兩個方面和角度記錄孩子一天中的完整成長記錄，使孩子的整個成長軌跡更為鮮活。
  書的整體風(fēng)格是輕松而又愉悅的，幾乎每一天都有一份老師的記錄和父親的記錄，雙方分別記錄孩子在幼兒園的各種表現(xiàn)狀態(tài)和在家中的各種表現(xiàn)狀態(tài)，讓我們清晰地看到了一個2歲的孩子在面對不同的環(huán)境時所表現(xiàn)的不一樣。書中除了記錄孩子的成長軌跡外，還有許多適合家長與孩子互動的親子游戲，這些作為家長可以多多學(xué)習(xí)，為了將來能和寶寶共同互動。
  看過這本書之后，許多的疑問開始有些理解和明白了，對于自己未來的家長角色心中也開始有些底細(xì)，不至于懵懵懂懂。當(dāng)然，書中記錄的僅僅是一個孩子的成長，對于自己的孩子還是需要在面對他的時候，根據(jù)他的特點來尋找適合自己孩子的教育方式。不管怎樣，這本書對于我這個新興家長來說還是具有參考價值的。
•   書的作者寫得很用心，把寶寶的一點一滴都記錄下來了。可惜啊，我們做不到，太累了
•   其實這本書本身的價值在于，讓我們懂得如何更加的去愛孩子。
•   這本書還沒看完,書中的說的是小孩和爸等親密的人之間的交流!感覺還可以看完在說......
•   老公 要買給孩子的，我還沒看。朋友 強(qiáng)烈推薦。
•   什么才是給孩子的陪伴，什么才是對孩子的教育。大人們越來越迷失了，特別是越來越多的教育理念的出現(xiàn)。面對不可逆轉(zhuǎn)的社會現(xiàn)狀，大人們更是無所適從，是嘗試新的思想還是保持傳統(tǒng)，是放養(yǎng)還是圈養(yǎng)?？傊?，各有各的理論，孩子們也一個個成為了教育理論的試驗田，漸漸為了彌補(bǔ)大人們的遺憾而失去了自我。大家都提到陪伴孩子需要重質(zhì)而不是量，引導(dǎo)孩子要根據(jù)孩子的性格，那么又有幾個家長在孩子開始反抗的時候會細(xì)心觀察并學(xué)會理解孩子呢，又有幾個家長在孩子哭鬧得時候會耐心等待，又有幾個家長敢真正說自己懂孩子呢。我即使研究了諸多教育理論，每天細(xì)心觀察孩子，但我還是不理解孩子，而且我覺得自己也不過是個孩子，只能逼迫自己更快成長已引導(dǎo)孩子成長。
  這本書是一個很愛孩子又很細(xì)心的父親與老師一起寫的孩子成長日記。日記的內(nèi)容充滿了濃濃愛意，因為很用心的記錄下了孩子每天的一點一滴，包括孩子的音容笑貌，也根據(jù)這些內(nèi)容擴(kuò)展出了不少教育理論。書籍制作很精美，有甜美的文字說明，有可愛的孩子照片，有不同人的日記內(nèi)容，還有不少適合孩子的兒歌、故事等。整本書讓人看著很舒服，也很開心，這本書出自一個父親的筆更讓人覺得貼心，畢竟這樣的父親十分少見。
  作為一本日記，這本書應(yīng)該是很好的，可以當(dāng)散文看看，感受一下父愛和孩子成長的點滴。但是想把此書當(dāng)作教科書來讀并試圖讀出育兒方法與理念的，我勸還是不要沾這本書，因為每個孩子是不一樣的，讀這本書之前請務(wù)必讀一下《捕捉兒童敏感期》。每個孩子發(fā)育情況、性格、敏感期的時間與表現(xiàn)方式都是不一樣的，比如男孩子，2歲多的男孩子比女孩子發(fā)育晚了半歲多，大多都是混混諤諤的，語言、思維、運動等方面比女孩子差很遠(yuǎn)，如果看了這本書而覺得自己的孩子發(fā)育不好而可以去教育，會很容易適得其反。孩子的社會性發(fā)展的時間是不一樣的，作者的孩子2歲多已經(jīng)很喜歡和小朋友一起玩，但我兒子到了3歲才開始叫小朋友的名字而且愿意跟比自己小的孩子玩，但跟大孩子一起時為了保護(hù)自己很多活動都不愿意參與。
  書中提到孩子在這個階段會遇到的心理活動或者表現(xiàn)形式都寫得比較粗略，沒有提到很好的解決方法，所以即使細(xì)心的父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子與作者的孩子做了相同行為可能不知道如何應(yīng)對。
  另外，看到幼兒園老師配合寫的內(nèi)容都很貼心，如果每個幼兒園老師可以一視同仁的對所有孩子并把孩子們的行為看得很美好的話，孩子們會更快樂。
•   圖文并茂，印刷效果可以，但缺乏深度的理念
•   內(nèi)容一般般，不太實用
•   超級無用書，浪費銀子不說還浪費時間。全書只是描述作者自己孩子在園的種種表現(xiàn)，對我來說。一點幫助沒看到借鑒不了！

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