我的母語課

出版時間:2012-9  出版社:青島出版社  作者:親近母語研究院  頁數:224  字數:300000  

內容概要

《我的母語課》是一群熱愛童年、熱愛母語、熱愛教育的人,在經歷了十多年的兒童閱讀推廣,在對小學語文教材進行深入的研究之后,承接五四先賢“發(fā)現兒童”的精神所編寫的一套文學教材。
這套教材以兒童的精神發(fā)展為"經",以文學體裁的閱讀為"緯",設置主題單元和整本書閱讀單元;由當今最有實力、最有思想的新銳教師設計助讀系統(tǒng)。閱讀這套教材,不僅可以提高兒童的文學素養(yǎng)和母語素養(yǎng),更可以幫助他們成長為精神清明、情感豐富、有獨立理性、有中國靈魂的世界公民。

書籍目錄

《我的母語課4A級》
第一單元 羅大里詩選
需要什么
墨水瓶
希望
郵票的發(fā)明
第二單元 圣誕老人是有的
圣誕老人真的存在嗎
不管怎樣,總是愛他們
我的信仰之鳥
第三單元 別人快樂我就快樂
安娜和我讓別人高興
快樂便士
第四單元 我只是一個小孩
我是一個小孩
懊惱
打架
第五單元 我的樹林
父親?樹林和鳥
冬天的樹
爸爸帶我去爬樹
六月:鳥兒換上了最美麗的衣裳
第六單元 貓貓狗狗

李家寶
“日月眼”白象

第七單元 英雄時代
后羿射日
夸父逐日
日、月、星
第八單元 圣經故事
創(chuàng)世紀
伊甸樂園
挪亞方舟
變亂口音
第九單元 自然的啟示



海螺
第十單元 我的動物朋友
第十一單元 一片葉子落下來
第十二單元 流浪漢與小男孩
第十三單元 自然界的生靈
第十四單元 小狐貍買手套
第十五單元 李白與長江
第十六單元 古代寓言三則
第十七單元 整本書閱讀:《柳林風聲》

章節(jié)摘錄

  圣誕老人真的存在嗎——回答孩子們提出的問題  〔美國〕比·哈奇  紐約《太陽報》最近收到了下面這樣一封來信。我們立即用社論的方式給以回答。這封信的作者向我們提出了非常重要的問題,是對我們的信賴,我們全體記者感到非常高興?! ∮浾呦壬骸 ∥野藲q。在我的朋友里邊,有的小孩說“圣誕老人是  沒有的”?! ∥覇柊职?,爸爸說:“去問問《太陽報》吧,報社說  有,那就是真的有了?!薄 ∫虼?,拜托了,請告訴我,圣誕老人真的有嗎?  帕吉尼婭·歐漢勞恩 紐約市西95街115號  帕吉尼婭,讓我們來回答你的問題。你的朋友說沒有圣誕老人,那是錯的。  在那個孩子的心中,肯定是形成了現時流行的對什么都懷疑的習性?! κ裁炊紤岩傻娜耍幌嘈叛劬吹靡姷臇|西?! κ裁炊紤岩傻娜?,是心地狹窄的人。因為心地狹窄,他們不懂的東西就很多。雖然這樣,還斷定自己不懂的事情都是謊話?! 〔贿^,人的心這個東西,大人也好,孩子也好,本來是非常小的啊。在我們居住的這個無限廣闊的宇宙里,我們人的智慧,就像一條小蟲那樣,是的,就像螞蟻一樣小。  要想探測廣闊的、深奧的世界,就需要能夠了解所有事物,了解所有事物中包含的巨大的、深邃的智慧。  是的,帕吉尼婭,圣誕老人是有的,這絕不是謊話。在這個世界上,如同有愛,有同情心,有誠實一樣,圣誕老人也確確實實是有的?! ∧愦蟾乓捕冒?,正是充滿這個世界的愛、誠實,才使你的生活變得美好、快樂?! 〖偃鐩]有了圣誕老人,這個世界該是多么黑暗、多么寂寞!  就像沒有你這樣可愛的孩子的世界不可想象一樣,沒有圣誕老人的世界也是不可想象的?! ]有圣誕老人,能減輕我們痛苦的孩子般的信賴、詩、愛情故事,也許全都沒有了。我們人類能體味到的喜悅,大概只剩下眼睛能看到的、手能摸到的、身體能感覺到的東西了。并且,兒童時代充滿世界的光明,說不定也會全都消失。  怎么能說沒有圣誕老人呢?  不相信有圣誕老人,和不相信有精靈是一樣的無趣?! ≡囋嚳?,圣誕節(jié)前夜,讓爸爸給你雇一個偵探,讓他監(jiān)視一下全紐約的煙囪怎么樣?也許能抓住圣誕老人噢!  但是,即使看不到從煙囪里冒出來的圣誕老人的身影,那又能證明什么呢?  因為,這個世界上最確實的東西,是孩子的眼睛、大人的眼睛都看不見的東西?! ∨良釈I,你看到過精靈在草地上跳舞嗎?肯定沒有吧!雖然如此,但也不能說精靈是胡編的瞎話?! ∵@個世界上某些看不見的東西、不能看到的東西,也絕不是人們在頭腦中憑空創(chuàng)造出來的,想象出來的?! ∥覀兡芊纸鈰雰旱膿芾斯模此穆曇羰窃鯓影l(fā)出來的,里面是怎樣組裝的。但是,眼睛看不見的覆蓋著世界的大幕,不管有多大力氣的人——不,即使全世界所有的大力士一起上,也是拉不開的。  只有信賴、想象力、詩、愛,才能在某一個時刻把它拉開,看到大幕后面無法形容的、閃閃發(fā)光的東西。  那樣美好閃光的東西,難道是人們編造的瞎話嗎?  不,帕吉尼婭,那么確實、那么永恒的東西就存在于這個世界上?! ≌f沒有圣誕老人?  哪兒的話!讓我們高興的是,圣誕老人的確存在。不只如此,他大概永遠都不會死亡。  一千年以后,一百萬年以后,圣誕老人也會同現在一樣,讓孩子們的心高興起來。閱讀思考  1.編輯先生是怎樣告訴帕吉尼婭“圣誕老人是有的”?仔細閱讀,找出他的思路,用記號標出來?! ?.你怎么理解“這個世界上最確實的東西,是孩子的眼睛、大人的眼睛都看不見的東西”?你能說幾樣這種“東西”嗎?  3.如果有一天,有人問你:“圣誕老人真的有嗎?”你會如何回答?  ……

媒體關注與評論

  誠摯地希望《我的母語課》能真正成為孩子們的文學初乳,使他們成為精神清明、情感豐富、有獨立理性、有中國靈魂的世界公民?!  於贰   ∮媚刚Z溫暖我們自己,用文學啊護童年?!  滥思t    我以為,無用之用正是文學之于兒童的重要意義?!  芤婷瘛   ⊥暾娜?,須以母語構建其肌膚,以文學滋養(yǎng)其血液?!  跣c    哲學家普羅克洛說:”學習幾何無捷徑可言,而親近母語卻有捷徑,那就是閱讀一流的文學作品。”  ——郭初陽

圖書封面

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用戶評論 (總計46條)

 
 

  •   親近母語,很好的書,孩子很喜歡!讀著也很有意義!
  •   《我的母語課》女兒從1年級的時候老師都要求讀了,很不錯。
  •   我的母語課,真正是每個小學生必讀的一本好書。
  •   書中將文學的閱讀體驗和文學的閱讀方式放到首要位置來編排,力圖拉近兒童閱讀能力與文學體系的關系。
  •   文學精華滿山遍野,適合孩子們閱讀,能提該孩子的寫作能力,對語言表達也有很大幫助。
  •   書感覺很不錯,印刷紙張都很好,原本以為都是中國的文章,發(fā)現還有很多國外的文章,內容很豐富,有各國的優(yōu)秀文學作品
  •   非常好的分級讀物,從選材、開本,都是最適合孩子閱讀的。 大人也可以和孩子一起閱讀,感受自己語言的精髓。
  •   暑期老師推薦的課外閱讀,孩子看的很入迷!好
  •   必須要大大夸獎,讓我們跳出平時選書的狹小范圍,這套書可以是我們打開閱讀視野的極好指南。
  •   本書中第六單元用對比的手法表現事物的特點看完之后受益多多。
  •   孩子的語文老師推薦的,買了以后孩子迫不及待的讀了,很好。
  •   老師推薦購買,字較大,適合小孩閱讀
  •   內容很好,紙張印刷也不錯,女兒很喜歡。非常適合小學生閱讀,推薦。
  •   適合四年級的小學生閱讀,很好,有問題有內容,好..
  •   課外的有效延伸,適合小學生閱讀。
  •   書是孩子的老師讓買的,買來之后孩子挺喜歡看的。
  •   一次培訓中臺灣教授向大家推薦了這套書,回來后就**當買了幾本讀讀看。拿到后,翻開書,一種震撼、感動與溫暖油然而生!
  •   老師讓買的,孩子喜歡看。
  •   不愧是老師推薦的,孩子很喜歡!
  •   給家里小朋友買的,孩子喜歡
  •   學校推薦的書,孩子還沒看呢,這次買的書多,慢慢看,圖書質量還可以,在當當網上買了幾次了,價格要比書店便宜,還送貨上門。很好。
  •   之前買過,覺得好,又買了兩本送朋友的孩子看
  •   拿到書很興奮,很不錯,回家給孩子看看
  •   我們全家都喜歡這套書
  •   書還未讀,但書按時到了
  •   女兒的生日禮物,預計生日那天到的,提前到了,高興的不得了。每天睡前都讀的書。侄女也喜歡的不得了,借走了。物流真的很快。書的質量沒得說,絕無掉頁之類的。而且比書店便宜好多呢。還來當當。
  •   這本還沒有讀,是老師要求買的。
  •   內容涵蓋面廣,收集了不同種類的詩文和名著小短文等,是一本可以親子共讀的書目。
  •   書中的內容如山泉流過,洗滌我們浮躁的心靈
  •   很棒的一本書,每篇都是精選!
  •   學校推薦使用的書,,班級人手一本,,,很不錯,,幫忙購買,,書的紙張不錯,,字大,,印刷好,,看著舒服
  •   老師推薦,,班級人手一本,,紙張好,印刷好,,字大,,看著舒服
  •   是老師要買的,我不是很感興趣。
  •   同學介紹買的,還不錯,女兒很喜歡。
  •   內容,紙質,排版都不錯。
  •   好書,屬于屯書,促銷買的,挺實惠的。
  •   很不錯的書,想買一整套,可惜漲價了
  •   滿意,是一本很好的書
  •   學校推薦,兒子要買!確實挺好!
  •   老師推薦的寒假課外讀物,兒子很喜歡
  •   孩子學校的老師推薦購買的,對閱讀和寫作文有幫助。
  •   不錯,比書店買的便宜。只是其中一本書被壓的不平整,還爛了一點點。希望包裝人員注意。
  •   質量還可以,沒讀
  •   內容一般,可讀性不是很強
  •   很好,不錯的選擇。
  •   兒子說好看的書
 

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