突破難關(guān)

內(nèi)容概要

目前，在我國多數(shù)美術(shù)院校的招生考試中，速與越來越受到廣泛重視。考試內(nèi)容從以前較為單一的寫生模式發(fā)展到組合、場景、默寫、命題等，對速與的應(yīng)試要求也從以往的對動態(tài)、比例、特征、準(zhǔn)確、線條流暢等的要求，發(fā)展為對考生的觀察能力、造型能力、表現(xiàn)能力、想像能力、審美能力的綜合考核。這些從中央美院和天津美院的速寫考試命題中可見一斑。2002年中央美院造型專業(yè)的速寫命題是：畫三張速寫（8開紙），其中兩張是寫生，一張是躺著人物默寫。
    培養(yǎng)和提高考生的造型理解力和藝術(shù)創(chuàng)造力尤為重要。然而近幾年在閱卷過程中，筆者發(fā)現(xiàn)考生在速寫應(yīng)試時容易出現(xiàn)一些“通病”，如形不準(zhǔn)、構(gòu)圖不當(dāng)、衣紋散亂等。產(chǎn)生通病的原因是考生在平時訓(xùn)練中沒有樹立正確的觀察方法和審美意識，還不能主動地去取舍、加工所畫對象。因此，對于考生來說，如何具體地解決這些通病，是順利通過速寫考試的關(guān)鍵。

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