教育哲學(xué)大綱

內(nèi)容概要

1．選編范圍。《二十世紀(jì)中國教育名著叢編》(以下簡稱《叢編》)選編20世紀(jì)經(jīng)過50年時(shí)間檢驗(yàn)的水平較高、影響較大、領(lǐng)學(xué)科一定風(fēng)騷的教育著作。這些著作在學(xué)術(shù)上有承流接響的作用。 2．版本選擇。《叢編》以第一版或修訂版為底本。在各冊(cè)扉頁前，附印原著的封面。 3．編校人員?！秴簿帯费?qǐng)有關(guān)老、中、青學(xué)者。擔(dān)任各冊(cè)“特約編輯”，負(fù)責(zé)?？痹?、撰寫前言(主要介紹作者生平與原著)。 4．編校原則。尊重原著的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以存原貌；進(jìn)行必要的版式和一些必要的技術(shù)處理，方便閱讀。 5．版式安排。原著是豎排的，一律轉(zhuǎn)為橫排。橫排后，原著的部分表述作相應(yīng)調(diào)整，如“左列”改為“下列”等等。　6．字體規(guī)范。改繁體字為簡化字，改異體字為正體字；“的”、“得”、“地”、“底”等副詞用法，一仍舊貫。 7．標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。原著無標(biāo)點(diǎn)的，加補(bǔ)標(biāo)點(diǎn)；原著標(biāo)點(diǎn)與新式標(biāo)點(diǎn)不符的，予以修訂；原文斷句不符現(xiàn)代漢語語法習(xí)慣的，予以調(diào)整。原著有專名號(hào)(如人名、地名等)的，從略。書名號(hào)用《 》、( )規(guī)范形式；外文書名排斜體。 8．譯名規(guī)范。原著外國人名、地名等，與今通譯有異的，一般改為今譯。 9．?dāng)?shù)字規(guī)范。表示公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)、分、秒，計(jì)數(shù)與計(jì)量及統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)值，版次、卷次、頁碼等，一般用阿拉伯?dāng)?shù)字；表示中國干支等紀(jì)年與夏歷月日、概數(shù)、年級(jí)、星期或其他固定用法等，一般用數(shù)字漢字。此外，中國干支等紀(jì)年后，加注公元紀(jì)年。 10．標(biāo)題序號(hào)。不同層級(jí)的內(nèi)容，采用不同的序號(hào)，以示隧別。若原著各級(jí)內(nèi)容的序號(hào)有差異，則維持原著序號(hào)；若原著下一級(jí)內(nèi)容的序號(hào)與上一級(jí)內(nèi)容的序號(hào)相同，原則上修改下一級(jí)的序號(hào)。 11．錯(cuò)漏?？?。原著排印有錯(cuò)、漏的，進(jìn)行?？?。 12．注釋規(guī)范。原著為夾注的，仍用夾注；原著為尾注的，改為腳注。特約編輯補(bǔ)充的注釋(簡稱“特編注”)，也入腳注。

書籍目錄

滬重版自序渝版自序蔣序自序第一編 緒論 第一章　哲學(xué)的對(duì)象及其性質(zhì) 一哲　學(xué)意義的歷史的考察 二現(xiàn)　代關(guān)于哲學(xué)的幾種概念 第二章　哲學(xué)與教育的關(guān)系 一　哲學(xué)與教育的關(guān)系的歷史的考察 二　哲學(xué)與教育何以有密切的關(guān)系 三　哲學(xué)與教育應(yīng)有的關(guān)系 第三章　教育哲學(xué)的意義及其研究法 一　教育哲學(xué)的意義 二　教育哲學(xué)的研究法第二編　教育哲學(xué)的根本問題 第四章　心靈論與教育 一　導(dǎo)論 二　心靈實(shí)體說 三　心理狀態(tài)說 四　唯物主義的心靈論 五　試驗(yàn)主義的心靈論 六　結(jié)論 第五章　知識(shí)論與教育 一　導(dǎo)論 二　理性主義 三　經(jīng)驗(yàn)主義 四　試驗(yàn)主義 五　社會(huì)學(xué)派的知識(shí)論 六　結(jié)論 第六章　道德哲學(xué)與教育 一　導(dǎo)論 二　快樂主義 三　康德的道德學(xué)說 四　杜威的道德學(xué)說 五　結(jié)論 第七章　社會(huì)哲學(xué)與教育 一　導(dǎo)論 二　個(gè)人主義 三　社會(huì)主義 四　結(jié)論參考書要目

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