上下五千年

用戶評(píng)論 (總計(jì)148條)

•   《上下五千年》是少兒社的經(jīng)典品牌讀物，經(jīng)歷了三十余年的市場(chǎng)考驗(yàn)，銷(xiāo)量一直長(zhǎng)盛不衰，得到了好幾代讀者的信賴和認(rèn)同。這次推出的《最新版上下五千年》，延續(xù)了老版以故事講歷史的經(jīng)典形式，按時(shí)間順序編排了370多個(gè)歷史故事，脈絡(luò)清晰，通俗易懂。
•   作為一套故事化的歷史讀物，《最新版上下五千年》舉重若輕，用一個(gè)個(gè)小故事將中國(guó)歷史上風(fēng)云變幻的重大事件展現(xiàn)出來(lái)，讓讀者在傾聽(tīng)歷史回聲的過(guò)程中真正理解歷史，并且產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。
•   關(guān)注這本書(shū)許久 這是我小時(shí)候很喜歡看的一套書(shū) 現(xiàn)在孩子還小 我囤貨過(guò)程中 順便自己先看看 穩(wěn)固一下基本歷史知識(shí) 等到家里的十萬(wàn)個(gè)為什么問(wèn)我的時(shí)候我有問(wèn)必答 個(gè)人還是覺(jué)得這是個(gè)經(jīng)典 林漢達(dá)先生的歷史科普,語(yǔ)言非常好,但是現(xiàn)在好些已經(jīng)不好買(mǎi)了.最喜歡的是東周列國(guó)故事新編,反復(fù)看了十幾遍,能買(mǎi)到本新書(shū)就好了. 這部上下五千年,有許多章節(jié)不是林先生的親筆,但一樣是普及歷史知識(shí)的佳作.買(mǎi)來(lái)送給孩子
•   這是我小時(shí)候很喜歡看的一套書(shū) 現(xiàn)在孩子還小 自己先看看 穩(wěn)固一下基本歷史知識(shí) 等到家里的十萬(wàn)個(gè)為什么問(wèn)我的時(shí)候我有問(wèn)必答 個(gè)人還是覺(jué)得這是個(gè)經(jīng)典 林漢達(dá)先生的歷史科普,語(yǔ)言非常好,但是現(xiàn)在好些已經(jīng)不好買(mǎi)了.最喜歡的是東周列國(guó)故事新編,反復(fù)看了十幾遍,能買(mǎi)到本新書(shū)就好了. 這部上下五千年,有許多章節(jié)不是林先生的親筆,但一樣是普及歷史知識(shí)的佳作.買(mǎi)來(lái)送給孩子
•   林漢達(dá)先生的歷史科普,語(yǔ)言非常好,但是現(xiàn)在好些已經(jīng)不好買(mǎi)了.最喜歡的是東周列國(guó)故事新編,反復(fù)看了十幾遍,能買(mǎi)到本新書(shū)就好了.
  這部上下五千年,有許多章節(jié)不是林先生的親筆,但一樣是普及歷史知識(shí)的佳作.買(mǎi)來(lái)送給孩子.
•   林漢達(dá)先生的歷史科普,語(yǔ)言非常好,但是現(xiàn)在好些已經(jīng)不好買(mǎi)了.小孩最喜歡的是春秋戰(zhàn)國(guó)故事新編,反復(fù)看了好幾遍. 這部上下五千年,一樣是普及歷史知識(shí)的佳作.買(mǎi)來(lái)送給孩子，孩子很喜歡。
•   孩子很喜歡。每天看孩子趴在床上，看著厚厚的上下五千年，心里很高興，自己國(guó)家的歷史一定要了解。林漢達(dá)不愧是教育家、語(yǔ)言學(xué)家，更重要的是能將五千年的歷史像講故事一樣吸引住孩子的目光，是種魅力。但愿中國(guó)多些這樣的教育工作者，撲下身子，研究學(xué)問(wèn)，將知識(shí)的精華傳授給孩子，讓孩子從小接受高起點(diǎn)的教育，一代一代傳承，民族怎能不強(qiáng)大！
•   上下五千年（最新版， 林漢達(dá)主編，五千年魅力中國(guó)故事，歷經(jīng)幾代人的嚴(yán)選品鑒，值得不斷重讀的經(jīng)典）
•   以前買(mǎi)過(guò)其他版本的《上下五千年》送給親戚，這次特別挑選了林漢達(dá)編的一套送給兒子，希望這套書(shū)可以陪伴他度過(guò)小學(xué)時(shí)光，多多了解一些我們中國(guó)的歷史故事。
•   中國(guó)歷史是一部寫(xiě)滿智慧的長(zhǎng)卷,喜歡歷史的孩子長(zhǎng)大后必然會(huì)以智慧的頭腦來(lái)看待世界和人生.我以前在上學(xué)的時(shí)候最不喜歡的一科就是歷史,覺(jué)得那么多年代,那么多人名要記,真是太浪費(fèi)時(shí)間了--記這些有什么用處呢?但我在成年以后,卻以另外一種眼光喜歡上了歷史,喜歡看各種歷史故事.覺(jué)得人生當(dāng)中的許多智慧道理其實(shí)都在中國(guó)歷史當(dāng)中可以找到.人生處處是決擇,如何選擇正確的路和正確的人生態(tài)度,歷史故事當(dāng)中都有告訴我們.非常慶幸,我上小學(xué)一年級(jí)的兒子非常喜歡歷史,先從中華成語(yǔ)故事開(kāi)始,讀完了覺(jué)得不過(guò)癮,還想看上下五千年.我找來(lái)找去,終于找到這一套適合小學(xué)生低年級(jí)看的版本.目前已經(jīng)跟孩子一起讀了好幾個(gè)月,孩子非常喜歡,我也跟著孩子一起了解中國(guó)歷史故事.這套書(shū)目前成為孩子的每日必讀書(shū).因?yàn)檫@套書(shū),孩子又迷上了<孫子兵法>
•   很經(jīng)典的一套書(shū)，自己小時(shí)候讀過(guò)，里面有許多小故事都很吸引讀者，書(shū)里記敘了從遠(yuǎn)古時(shí)期的古老傳說(shuō)開(kāi)始，直至1949年開(kāi)國(guó)大典，這中華五千年歷史文明進(jìn)程中具有重大影響的事件。以文字為主，個(gè)別有插圖，黑白印刷，個(gè)人感覺(jué)適合小學(xué)高年級(jí)以上的孩子閱讀，所以自己買(mǎi)屬于囤書(shū)了。希望當(dāng)當(dāng)以后在每一樣書(shū)的商品說(shuō)明里有圖書(shū)內(nèi)頁(yè)的插圖，以便讀者選擇。本來(lái)是打算買(mǎi)來(lái)給六歲的孩子讀，這套看來(lái)是不行了。
•   70后的孩子都知道林漢達(dá)版的上下五千年，通俗易懂，把知識(shí)變成故事留在孩子的心里，所以看到這個(gè)版本毫不猶豫買(mǎi)了，打開(kāi)第一個(gè)真的還是盤(pán)古開(kāi)天地，哈哈！不過(guò)書(shū)有些厚，不像過(guò)去的版本分好幾冊(cè)，小孩子拿起來(lái)更方便。很滿意了，買(mǎi)到這個(gè)版本。
•   先買(mǎi)了林漢達(dá)的歷史故事，非常喜歡，又續(xù)了上下五千年。
•   七歲的兒子一直在看童話故事書(shū)和科普書(shū)，為了增加兒子對(duì)歷史知識(shí)的了解，我選擇了最新版的《上下五千年》。書(shū)中由一個(gè)個(gè)小故事將中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程串聯(lián)起來(lái)，兒子很喜歡聽(tīng)。在讀給兒子的同時(shí)，我也和兒子一起重溫歷史。
•   林漢達(dá)主編的上下五千年很好看，不僅孩子喜歡看，大人看也很耐看，把復(fù)雜深?yuàn)W的歷史編寫(xiě)的簡(jiǎn)單易讀，不愧為經(jīng)典，應(yīng)該讓孩子們從小都普及一下歷史知識(shí)，受益匪淺。
•   買(mǎi)過(guò)林先生的《中國(guó)歷史故事》，現(xiàn)在在讀歷史故事，所以還沒(méi)讀《上下五千年》，大致翻了一下，感覺(jué)比歷史故事要簡(jiǎn)單！很適合給小點(diǎn)的孩子讀!我們兒子一年級(jí)，很愛(ài)聽(tīng)這些故事！
•   本來(lái)之前幫兒子買(mǎi)了林漢達(dá)寫(xiě)的歷史故事集，非常好的書(shū)。一年級(jí)的兒子，一開(kāi)始是中我講，現(xiàn)在等不及我講，自己先看著。因?yàn)檫@樣，所以，再買(mǎi)林漢達(dá)寫(xiě)的這套上下五千年。自已先看了，回頭給兒了看。
•   林漢達(dá)主編的五千年魅力中國(guó)故事真的是非常非常喜歡，兒子看起來(lái)通俗易懂。
•   小時(shí)曾讀過(guò)老版本的上下五千年，一如既往，林漢達(dá)版本的歷史最有可讀性，很好
•   讓孩子從上下五千年的歷史中，看到華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，從而激發(fā)下一代的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義熱情。
•   林漢達(dá)的上下五千年，普及歷史知識(shí)的佳作。
•   上下五千年，一個(gè)個(gè)通俗易懂，生動(dòng)有趣的小故事娓娓道來(lái)，輕松了解中國(guó)歷史幾千年文化發(fā)展過(guò)程，強(qiáng)力贊一個(gè)，同時(shí)鄙視那些咬文嚼字，自認(rèn)高深的大師，對(duì)歷史課本不感興趣的女兒，能開(kāi)心閱讀了！
•   已經(jīng)買(mǎi)了林漢達(dá)的若干本書(shū)了，從各個(gè)歷史故事集，到上下五千年，應(yīng)該說(shuō)，每一本書(shū)都是精品。
•   雖然此書(shū)正在閱覽中，本來(lái)都是為了送女兒的暑假禮物，讓她在這悠哉的暑假中多學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，但在我的翻閱中我也陪同女兒一起看起了此書(shū)，真好，看書(shū)真好，以前忙碌的我沒(méi)有閑暇時(shí)間來(lái)看書(shū)，休息就只顧家務(wù)孩子，現(xiàn)在我也為自己找到了空間，讓這上下五千年的書(shū)給吸引了，看看中國(guó)的歷史，值得我們跟孩子一起放飛來(lái)閱讀有意義的經(jīng)典故事，謝謝，收藏本書(shū)。。。。。
•   這套上下五千年不僅適合孩子閱讀，對(duì)我們父母也大有裨益。每個(gè)歷史事件以短小精悍、通俗易懂的小故事形式表現(xiàn)出來(lái)，看完書(shū)，我國(guó)歷史的整個(gè)脈絡(luò)也基本理順了。
•   小孩最喜歡的是春秋戰(zhàn)國(guó)故事新編,反復(fù)看了好幾遍. 這部上下五千年,一樣是普及歷史知識(shí)的佳作.買(mǎi)來(lái)送給孩子，孩子很喜歡。
  有用(0)回復(fù)(1)
•   五千年魅力中國(guó)故事，歷經(jīng)幾代人的嚴(yán)選品鑒，值得不斷重讀的經(jīng)典
•   不可多得的好書(shū)，孩子和我都喜歡，小時(shí)候就看過(guò)林漢達(dá)和曹余章編寫(xiě)的上下五千年，5本一套。
•   一直打算買(mǎi)這套書(shū)，孩子四年級(jí)了，也能看懂這些個(gè)歷史故事，大人也很愛(ài)看哦！了解中國(guó)五千年文化歷史，很有幫助！
•   我是最不喜歡歷史的，但是自從看了林老師主編的《上下五千年》也對(duì)歷史不抵觸了，看林老師的書(shū)津津有味。孩子也喜歡聽(tīng)一段段的小故事。
•   今年是兒子的歷史年，他突然對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我們開(kāi)始買(mǎi)各種歷史書(shū)籍。這版《上下五千年》真的是經(jīng)典。故事都不長(zhǎng)，很好看，特別適合小學(xué)生，縱觀歷史，雖說(shuō)是100多萬(wàn)字，可是讀起來(lái)一點(diǎn)也不覺(jué)得累呢！現(xiàn)在全家搶著讀??！
•   上下五千年是無(wú)論什么時(shí)代的孩子都值得珍藏的書(shū)籍。以編年史為主線，把歷史以一個(gè)個(gè)小故事串起來(lái)，很有趣味性。加上出版社是老牌的出版社，使得這部書(shū)成為經(jīng)典珍藏。
•   中國(guó)的上下五千年中，經(jīng)典的民間傳說(shuō)和精粹的歷史故事，買(mǎi)來(lái)送給孩子的書(shū)。
•   《上下五千年》經(jīng)典的故事，講給孩子聽(tīng)的時(shí)候，自己也學(xué)習(xí)了中國(guó)歷史。
•   為要上初中的孩子訂購(gòu)了林漢達(dá)的《上下五千年》，書(shū)的質(zhì)量還好吧，字體也不是太小，只是紙張軟了些。希望通過(guò)閱讀，能讓孩子對(duì)歷史感興趣。
•   最樸實(shí)、最普及的作者與版本。自己小時(shí)候就是看林漢達(dá)的，現(xiàn)在給兒子、給朋友的孩子，還是中意林漢達(dá)的《上下五千年》！
•   內(nèi)容詳細(xì)，很有趣的歷史故事，對(duì)小學(xué)生了解中國(guó)五千年很有幫助，我也拿來(lái)學(xué)習(xí)。
•   上下五千年 真是一本好書(shū) 通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事 一個(gè)個(gè)鮮活的人物 把中國(guó)的歷史串成一條線 超級(jí)細(xì)化這本書(shū)
•   給孩子買(mǎi)到，讓他通過(guò)看歷史小故事，了解中國(guó)上下五千年的歷史
•   同樣都是歷史，這套書(shū)就比枯燥的歷史書(shū)要有意思的多。一個(gè)個(gè)小故事把中華五千年串聯(lián)起來(lái)了，孩子喜歡。
•   市面上所謂五千年的書(shū)很多，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)“林漢達(dá)”版的
•   小時(shí)候看過(guò)林漢達(dá)的上下五千年，這次是買(mǎi)來(lái)給孩子看的，不錯(cuò)，值得收藏。
•   上下五千年一個(gè)個(gè)的故事讓小朋友在閱讀故事的基礎(chǔ)上增加了歷史知識(shí)。。。
•   通過(guò)故事講解中國(guó)五千年的歷史，小孩有興趣讀。
•   該書(shū)十分經(jīng)典，幾乎羅列了中華上下五千年的重要?dú)v史事件，主要是讀給兒子聽(tīng)聽(tīng)，讓他了解中國(guó)的歷史。
•   林漢達(dá)主編的《上下五千年》，值得一看。
•   人人都說(shuō)老爸學(xué)識(shí)淵博，不僅專(zhuān)業(yè)知識(shí)棒，其他知識(shí)也可以侃侃而談。老爸告訴我他的中國(guó)歷史知識(shí)啟蒙就是從這本林漢達(dá)先生的書(shū)啟蒙的，小時(shí)候我對(duì)中國(guó)歷史并不感興趣，現(xiàn)在學(xué)校教了歷史，才發(fā)現(xiàn)歷史知識(shí)很有趣，所以央求老媽買(mǎi)了來(lái)讀。真的寫(xiě)得很好，雖然我現(xiàn)在讀有點(diǎn)晚了，但是這套書(shū)確實(shí)經(jīng)典！
•   以生動(dòng)的故事介紹中國(guó)五千年的歷史，值得小朋友看。
•   這是一本我小時(shí)候愛(ài)看的書(shū)，五千年里的歷史典故，都用故事的形式展現(xiàn)出來(lái)。有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)歷史的興趣！適合上小學(xué)4-5年紀(jì)的孩子看，我是買(mǎi)了，打算留著等她大了讓她自己讀：）
•   以兒童能理解的故事,了解中華五千年的歷史文化!
•   書(shū)收到后女兒每天堅(jiān)持讓我給她講2-3個(gè)故事，原本以為她只喜歡幼兒書(shū)刊，結(jié)果這本上下五千年她也特別喜歡，聽(tīng)過(guò)后對(duì)歷史人物有所了解
•   強(qiáng)烈推薦！上下五千年有多個(gè)版本，林漢達(dá)的版本是最好的。
•   上下五千年是中國(guó)一本暢銷(xiāo)幾十年的課外書(shū)籍，里面內(nèi)容十分豐富。作者發(fā)了大量時(shí)間收集和整理歷史事件，對(duì)剛接觸歷史的小朋友是一個(gè)很廣的課外資料。
•   本來(lái)以為是精裝本的，結(jié)果不是，有點(diǎn)小小的失望。不錯(cuò)林漢達(dá)邊的《上下五千年》還是很棒的。
•   本來(lái)歷史枯燥無(wú)味，孩子不喜歡看，但是上下五千年很棒，淺顯易懂，橡故事，孩子喜歡看，每晚都讀。
•   這套書(shū)涵蓋中華五千年發(fā)展歷史，又根據(jù)時(shí)代發(fā)展不斷更新至新時(shí)期，是很好的一套集學(xué)習(xí)娛樂(lè)于一體的書(shū)。大人孩子都可以看，值得收藏和推薦。
•   質(zhì)量很好，內(nèi)容豐富，拿到后我和兒子一塊讀，了解中華五千年的文明歷史！非常贊?。。?/li>
•   上下五千年這套書(shū)孩子很喜歡，于故事中學(xué)到歷史，贊一個(gè)
•   20多年前讀過(guò)舊版的《上下五千年》，受益匪淺，至今記憶猶新。這套書(shū)本來(lái)買(mǎi)給孩子看，送來(lái)后我先看了一遍。新版在舊版的基礎(chǔ)上增加了不少內(nèi)容，但是個(gè)人覺(jué)得新增加的內(nèi)容不管在文字上還是插圖上，其內(nèi)涵質(zhì)量與舊版相比還是有差距的。不過(guò)翻開(kāi)這本《上下五千年》，就好像是和老朋友在分別長(zhǎng)久后再次重遇，欣喜之情溢于言表！
•   很好的書(shū)，了解中國(guó)歷史，這套書(shū)是最正宗的上下五千年了。
•   妹妹今年剛上初中，因?yàn)閷?duì)歷史課本上節(jié)選的上下五千年故事感興趣讓我?guī)兔o買(mǎi)的。買(mǎi)到手拆封一看覺(jué)得不錯(cuò)，眼前一亮。
•   內(nèi)容連貫，小孩大人都可以閱讀。增長(zhǎng)知識(shí)，明確歷史，感受中國(guó)上下五千年的魅力。
•   五千年美麗中國(guó)故事，大人孩子都值得不斷重讀的經(jīng)典著作。
•   上下五千年,書(shū)不錯(cuò)，通過(guò)看歷史故事學(xué)習(xí)歷史。很好
•   因?yàn)橛辛譂h達(dá)主編，更使五千年中國(guó)故事值得重讀。好書(shū)
•   上下五千年是我小學(xué)時(shí)很喜歡的書(shū)，現(xiàn)在買(mǎi)給孩子看，希望她能了解中國(guó)的歷史，以史為鏡，學(xué)習(xí)到更多的只是
•   從這本書(shū)中，可以知曉中國(guó)上下五千年的歷史文化，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，很詳實(shí)的一本書(shū)，值得一買(mǎi)！
•   《中華上下五千年》，里面含有著國(guó)家的歷史。讓祖國(guó)的青少年知道，自己的祖國(guó)是一個(gè)含著五千年悠久的歷史。里面還附有一些國(guó)家大事的兵計(jì)，可以讓祖國(guó)繼續(xù)富強(qiáng)。
•   中國(guó)五千年文明的經(jīng)典故事，值得閱讀并且學(xué)習(xí)、借鑒。
•   書(shū)很好，孩子9歲了，應(yīng)該可以讓他多了解點(diǎn)中國(guó)五千年的歷史文化了
•   第一本是中華民族的五千年文明史，讓孩子們了解自己的歷史是天經(jīng)地義的事情。
•   這套書(shū)是給兒子的買(mǎi)的。小時(shí)候，記得能讀的書(shū)不是太多，爸爸給買(mǎi)的最初的上下五千年陪伴著我度過(guò)了小學(xué)的大部分時(shí)間。后來(lái)沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)在課余翻上一翻。只是時(shí)隔這么多年。那套書(shū)已經(jīng)很舊了。所以買(mǎi)了套新的給兒子。希望這也能成為我兒子很好的睡前故事。
•   一次購(gòu)買(mǎi)了兩套《上下五千年》,是送給孩子的春節(jié)禮物。內(nèi)容十分豐富，措辭恰當(dāng)，具有濃厚的歷史感，可以很好的增強(qiáng)孩子對(duì)歷史的興趣，大贊，一本好書(shū)勝過(guò)所有壓歲錢(qián)！
•   一直想給孩子買(mǎi)上下五千年的書(shū)，找了又找，現(xiàn)在終于找著了，會(huì)詳細(xì)的給孩子解讀，讓孩子了解中國(guó)的歷史！
•   五千年的中國(guó)歷史,值得去閱讀,
•   每天晚上，讀上下五千年是爸爸的必做功課。一邊讀，一邊還要為8歲的女兒解釋。作為女兒的初級(jí)歷史教育，這是一本好書(shū)。作為爸爸與女兒溝通的橋梁，這更是一本好書(shū)。
•   很不錯(cuò)的書(shū)，目前對(duì)歷史很感興趣，看到有新版上下五千年，就要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！
•   寫(xiě)到1950年，這是我十歲的兒子告訴我的，他很喜歡。以前買(mǎi)的林漢達(dá)歷史故事只寫(xiě)到三國(guó)，他最近對(duì)近代史比較感興趣。孩子愛(ài)讀書(shū)，家長(zhǎng)就很開(kāi)心。這書(shū)編排，字較大，平裝書(shū)，不錯(cuò)。
•   就要因?yàn)樽x了《林漢達(dá)的歷史故事》后，才買(mǎi)的這套書(shū)，因?yàn)榱譂h達(dá)的歷史故事僅僅寫(xiě)到三國(guó)，很可惜。
•   通俗易懂，適合小學(xué)生閱讀，孩子看了后愛(ài)不釋手，這是買(mǎi)了林漢達(dá)的中國(guó)歷史故事的第二本了，林漢達(dá)的書(shū)很不錯(cuò)，適合大人和小孩看。
•   五千年的中華歷史都濃縮在這本書(shū)里了，記得這是小時(shí)候就有的課外輔助書(shū)，經(jīng)典啊，一代又一代地傳下去。
•   我兒子正在學(xué)國(guó)學(xué)，老師正好開(kāi)始講歷史了，就要求配上上下五千年一起學(xué)習(xí)。因?yàn)槔蠋煹恼n講得很生動(dòng)，雖然這本書(shū)大量的漢字，對(duì)他這個(gè)小低稍有難度，但是文字中的主要意思他還是明白了。不錯(cuò)！
•   讓我了解了中國(guó)五千年的歷史
•   小時(shí)候就讀《上下五千年》，現(xiàn)在女兒10歲了，讓她也讀讀，提前了解中國(guó)歷史。
•   女兒還小.不能自己閱讀.我會(huì)念給她聽(tīng).歷史故事.女兒很喜歡.已經(jīng)知道好幾個(gè)歷史人物.通俗易懂.很好.還會(huì)關(guān)注林漢達(dá)作品.全5分
•   上下五千年，中國(guó)的歷史全面訴說(shuō)，好。
•   生動(dòng)、圖文并茂的講述了中國(guó)五千年的歷史
•   上下五千年以前小時(shí)候就有一套?，F(xiàn)在重新買(mǎi)來(lái)。很多歷史寫(xiě)的更加客觀理性。
•   五千年魅力中國(guó)故事，真的很經(jīng)典，贊
•   女兒非常喜歡讀,上下五千年的歷史,講述那么清晰
•   紙質(zhì)和內(nèi)容都不錯(cuò)，對(duì)于孩子了解中華上下五千年的歷史有很大的幫助，女兒很喜歡~~
•   送人挺好的，中國(guó)五千年歷史
•   先看中國(guó)歷史故事集，在讀這兩本上下五千年，很好的兩本書(shū)
•   送給8、9歲小朋友的，文字比較多，圖畫(huà)很少，對(duì)中國(guó)上下五千年用小故事慢慢講來(lái)！希望孩子會(huì)喜歡！
•   兒時(shí)很羨慕別人家的孩子有這套書(shū)，現(xiàn)在雖然孩子還沒(méi)上學(xué)，但給他準(zhǔn)備著，對(duì)了解我國(guó)上下五千年的歷史大概還是很有好處
•   上下五千年 版本很多，買(mǎi)此書(shū)是沖著林老買(mǎi)的，以前買(mǎi)過(guò)他的系列歷史書(shū)籍，孩子很喜歡，所以看到此書(shū)是林老主編的，毫不猶豫就買(mǎi)下了，孩子也確實(shí)很愛(ài)看，給其他想買(mǎi)入的做個(gè)借鑒吧。
•   最新版上下五千年，一直寫(xiě)到建國(guó)后，適合小學(xué)生和家長(zhǎng)一起閱讀！
•   孩子現(xiàn)在喜歡的還是童話書(shū)階段，上三年了，應(yīng)該開(kāi)始要了解一下中華五千年的歷史了。
•   大人普及一下中華五千年的歷史，非常好的書(shū)！
•   濃縮了整個(gè)華夏文明的五千年歷史！

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