萬向思維·成功訓(xùn)練計劃（4年級下冊）

內(nèi)容概要

　　1．依據(jù)新課標(biāo)、新大綱的教學(xué)思想和理念，結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，我們在每單元前設(shè)計了單元訓(xùn)練計劃表，給學(xué)生提供了一個自主學(xué)習(xí)的空間。
　　2．結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我們將每節(jié)設(shè)計為兩個欄目：“基礎(chǔ)知識達(dá)優(yōu)”和“能力拓展達(dá)優(yōu)”，使學(xué)生在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中達(dá)到能力的提升。
　　3．結(jié)合小學(xué)生的心理特點，我們將每單元的概念、計算、應(yīng)用設(shè)計為單元小能手訓(xùn)練，這樣既提高了學(xué)生的興趣，又鞏固了基礎(chǔ)知識，為學(xué)好數(shù)學(xué)奠定了扎實的基礎(chǔ)。

書籍目錄

第一單元
四則運算
　1．加減或乘除的混合運算
　2．含兩級運算的混合運算
　3．帶括號的混合運算
　4．四則運算
　5．有關(guān)O的運算
　第一單元測試
第二單元
位置與方向
　1．認(rèn)識位置與方向
　2．認(rèn)識路線
　第二單元測試
　第三單元
運算定律與簡便計算
　1．加法運算定律
　2．乘法運算定律(交換律和結(jié)合律)
　3．乘法運算定律(分配律)
　4．簡便計算
　　4．1
簡便計算(1)
　　4．2　簡便計算(2)
　第三單元測試
第四單元
小數(shù)的意義和性質(zhì)
　1．小數(shù)的意義和讀寫法
　　1．1
小數(shù)的產(chǎn)生和意義
　　1．2
小數(shù)的讀法和寫法
　2．小數(shù)的性質(zhì)和大小比較
　　2．1
小數(shù)的性質(zhì)
　　2．2　小數(shù)的大小比較
　　2．3
小數(shù)點移動
　3．生活中的小數(shù)
　4．求一個小數(shù)的近似數(shù)
　第四單元測試
第五單元
三角形
　1．三角形的特性
　2．三角形的分類
　3．三角形的內(nèi)角和
　4．圖形的拼組
　第五單元測試
第六單元
小數(shù)和加法和減法
　1．小數(shù)的加、減法
　2．小數(shù)的加減混合運算
　3．整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)
　第六單元測試
 第七單元
統(tǒng)計
　統(tǒng)計
　第七單元測試
 第八單元
數(shù)學(xué)廣角
　數(shù)學(xué)廣角
　第八單元測試
第九單元
總復(fù)習(xí)
　總復(fù)習(xí)
　第九單元測試
　期末測試
　第一單元小能手訓(xùn)練
　第二單元小能手訓(xùn)練
　第三單元小能手訓(xùn)練
　第四單元小能手訓(xùn)練
　第五單元小能手訓(xùn)練
　第六單元小能手訓(xùn)練
　第七單元小能手訓(xùn)練
　第八單元小能手訓(xùn)練
參考答案

編輯推薦

　　根據(jù)眾多名師多年的教學(xué)經(jīng)驗以及研究探索，編寫出服務(wù)于10000萬小學(xué)生學(xué)習(xí)的助力器。給學(xué)生提供了一個自主學(xué)習(xí)的平臺，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、培養(yǎng)基本技能；課內(nèi)外相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，發(fā)掘?qū)W生思維潛能，拓展學(xué)生視野，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

圖書封面

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