內(nèi)科護理學(xué)

內(nèi)容概要

為了適應(yīng)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國職業(yè)教育工作會議精神的要求，為了進一步提高醫(yī)學(xué)高職高專教材質(zhì)量，更好地把握教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革方向，為讓全國醫(yī)學(xué)高職高專院校有足夠的、高質(zhì)量的都材可供選用，以促進醫(yī)學(xué)高職高專教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)教育部“十一五”高職高專教材規(guī)劃精神，全國醫(yī)學(xué)高職高?！笆晃濉币?guī)范教材建設(shè)專家指導(dǎo)委員會、上?？茖W(xué)技術(shù)出版社組織編寫了本套教材。本套教材將吸收現(xiàn)有各種同類教材的合理創(chuàng)新之處，以內(nèi)容精練、質(zhì)量上乘、定價合理為目標(biāo)，突出思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適用性，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，并加強學(xué)生科學(xué)思維方法與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。    【教材特點】    1.教材編寫原則緊扣教育部對高職高專教育的要求：“基礎(chǔ)課教學(xué)要以必須、夠用為度，以講清概念、強化應(yīng)用為教學(xué)重點，專業(yè)課教學(xué)要加強針對性和應(yīng)用性?！?   2.教材結(jié)構(gòu)由傳統(tǒng)單一的理論知識改為由三部分組成，即各章理論知識內(nèi)容之前，依據(jù)教學(xué)大綱列出“教學(xué)要求”，為教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”指明了方向；各基礎(chǔ)學(xué)科還列出了護理專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的課時安排，以供參考；在各章理論知識之后列出“實驗指導(dǎo)”，以方便師生使用。    3.本套教材的編寫人員多是各學(xué)科的學(xué)科帶頭人，他們均來自基礎(chǔ)教學(xué)和臨床工作的第一線，使教材內(nèi)容更加貼近實際，增強了適用性。    4.注重基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識與臨床實際的聯(lián)系，減少了一些演示性、驗證性實驗，增加了一些臨床應(yīng)用性的實驗。

書籍目錄

第一章 緒論第二章 呼吸系統(tǒng)疾病患者的護理  第一節(jié) 護理評估和護理診斷  第二節(jié) 主要護理診斷和合作性問題的護理計劃  第三節(jié) 健康教育  第四節(jié) 常用診療技術(shù)的護理第三章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護理  第一節(jié) 護理評估和護理診斷  第二節(jié) 主要護理診斷和合作性問題的護理計劃  第三節(jié) 健康教育  第四節(jié) 常用診療技術(shù)的護理第四章 消化系統(tǒng)疾病患者的護理  第一節(jié) 護理評估和護理診斷  第二節(jié) 主要護理診斷和合作性問題的護理計劃  第三節(jié) 健康教育  第四節(jié) 常用診療技術(shù)的護理第五章 泌尿系統(tǒng)疾病患者的護理  第一節(jié) 護理評估和護理診斷  第二節(jié) 主要護理診斷和合作性問題的護理計劃  第三節(jié) 健康教育  第四節(jié) 常用診療技術(shù)的護理第六章 血液系統(tǒng)疾病患者的護理  第一節(jié) 護理評估和護理診斷  第二節(jié) 主要護理診斷和合作性問題的護理計劃  第三節(jié) 健康教育  第四節(jié) 常用診療技術(shù)的護理第七章 內(nèi)分泌代謝疾病患者的護理  第一節(jié) 護理評估和護理診斷  第二節(jié) 主要護理診斷和合作性問題的護理計劃  第三節(jié) 健康教育第八章 風(fēng)濕性疾病患者的護理第九章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護理第十章 傳染病患者的護理附錄一 常見傳染病潛伏期、隔離期與觀察期

章節(jié)摘錄

　　第一章 緒論　　內(nèi)科護理學(xué)是研究生物一心理一社會因素對內(nèi)科患者的影響，介紹維護人類身心健康的內(nèi)科護理理論、知識、技能和運用護理程序?qū)ψo理對象實施整體護理的思維和方法，以減輕痛苦、促進康復(fù)、增進健康的科學(xué)。內(nèi)科護理學(xué)在臨床護理學(xué)中占有極其重要的位置，與其他臨床護理學(xué)有著密切的聯(lián)系，所闡述的內(nèi)容對它們具有普遍的指導(dǎo)意義，是臨床各科護理學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)好內(nèi)科護理學(xué)是學(xué)好臨床各科護理學(xué)的關(guān)鍵。隨著“以人的健康為中心”的現(xiàn)代護理理念的建立和整體護理觀的形成，內(nèi)科臨床護理工作正日新月異地發(fā)生量和質(zhì)的變化，內(nèi)科護理學(xué)的內(nèi)容在不斷地更新和拓展，內(nèi)科護士的角色作用和素質(zhì)要求也將擴展和提高。一、內(nèi)科護理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容

編輯推薦

　 《內(nèi)科護理學(xué)》主要供全國高等醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校的護理專業(yè)教學(xué)使用，也可作為內(nèi)科臨床護理人員的培訓(xùn)用書或參考書。

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