法科考試學(xué)生讀本

內(nèi)容概要

法律思維是法律人區(qū)別于普羅大眾的獨(dú)有特質(zhì)，是法學(xué)院教育的培養(yǎng)目標(biāo)，亦是進(jìn)入法律職業(yè)的基本要求。    著名高校一線老師的授課精華。思辨范式，無疑是培養(yǎng)法律思維的最佳捷徑。尤其當(dāng)這些名師又身兼各類重大法律考試命題專家時，了解他們的關(guān)注熱點、思考過程，更是通過此類考試的最強(qiáng)助力。    讓更多地區(qū)，院校的法科學(xué)生、各類法律考生及廣大的法學(xué)愛好者，初步建立法學(xué)教育及法律考試所蘊(yùn)含的法律思維，是本書聚集的十位當(dāng)代法學(xué)大家的殷切希望。也是本書貫穿始終的最大主旨。    在汲取法學(xué)營養(yǎng)之余。本書還會帶給讀者一些感動。從書中不僅能夠讀出“法學(xué)家怎樣思考”，更重要的是，讀者會漸漸體會出法學(xué)家在思考時秉承的理念—公平、正義、理性、人道。原本抽象、虛幻的概念經(jīng)過本書的娓娓敘述，必將以鮮活的形象打動讀者。

書籍目錄

第一章　法理學(xué)　舒國瀅教授　　導(dǎo)讀　　法律原則適用的困境——方法論視角的四個追問　　我們時代的法學(xué)為什么需要重視方法第二章　刑法　張明楷教授　　導(dǎo)讀　　刑法總論　　刑法分論　陳興良教授　　導(dǎo)讀　　刑法哲學(xué)　　規(guī)范刑法學(xué)　　判例刑法學(xué)　　學(xué)術(shù)地位　周光權(quán)教授　　導(dǎo)讀　　刑法總論　　刑法各論第三章　刑事訴訟法　陳衛(wèi)東教授　　導(dǎo)讀　　程序正義之路（上）——刑事訴訟基礎(chǔ)理論　　程序正義之路（下）——刑事訴訟程序研究　　案例評析　宋英輝教授　　導(dǎo)讀　　刑事訴訟原理　　刑事訴訟專題第四章　行政法與行政訴訟法　馬懷德教授　　導(dǎo)讀　　公務(wù)法人問題研究　　立法的民主化及其法律監(jiān)督　　司法賠償?shù)臍w責(zé)原則　　我國行政問責(zé)制的現(xiàn)狀與發(fā)展　　行政程序法的價值及立法意義　　行政訴訟范圍研究第五章　民商法　錢明星教授　　導(dǎo)讀　　物權(quán)法概論　　用益物權(quán)　劉凱湘教授　　導(dǎo)讀　　商法總論　　公司法　　合伙企業(yè)法　　企業(yè)破產(chǎn)法　　票據(jù)法　　保險法第六章　民事訴訟法　潘劍鋒教授　　導(dǎo)讀　　基礎(chǔ)理論部分　　總論部分　　具體程序部分

章節(jié)摘錄

　　第一章　法理學(xué)　　舒國瀅教授　　法律原則適用的困境——方法論視角的四個追問　　法律原則的適用是當(dāng)代法哲學(xué)家們討論的熱點問題之一，也是法律實證主義理論和新自然法理論爭論的焦點。應(yīng)當(dāng)說，我國法學(xué)家對國際法哲學(xué)界的一系列爭論所做的反應(yīng)總體上顯得較為遲緩。不過，近年來，國內(nèi)的法院在司法實踐中已經(jīng)面臨著“法律原則如何適用？”的難題，四川瀘州法院對“張學(xué)英訴蔣倫芳案”的判決（運(yùn)用《民法通則》第7條之“公序良俗”原則認(rèn)定黃某書面遺贈無效）引發(fā)報章廣泛的討論，這迫切需要法學(xué)理論界對該問題進(jìn)行思考，做出更合理的、更具有學(xué)理性的解釋。否則，實務(wù)界就不能得到法學(xué)之智識和技術(shù)上的支持。那么，法官就會濫用自由裁量權(quán)，這將對我國現(xiàn)行法律秩序的安定性和法律適用的統(tǒng)一性造成損害，且無端增添未來司法改革的成本，加大建構(gòu)良性的司法傳統(tǒng)的難度。茲事體大，不可不察。　　一、法律原則是否屬于法律規(guī)范？　　法律原則與法律規(guī)則之間的不同早已為法學(xué)者們所關(guān)注。其中，學(xué)者們最有價值的研究，是對兩者適用范圍和適用方式之差異的發(fā)現(xiàn)。學(xué)者們看到：在適用范圍上，法律規(guī)則由于內(nèi)容具體明確，它們只適用于某一類型的行為。而法律原則對人的行為及其條件有更大的覆蓋面和抽象性，它們是對從社會生活或社會關(guān)系中概括出來的某一類行為、某一法律部門甚或全部法律體系均通用的價值準(zhǔn)則，具有宏觀的指導(dǎo)性，其適用范圍比法律規(guī)則寬廣?！?/pre>








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